打造數(shù)字化企業(yè) | 記人工智能、大數(shù)據(jù)及算法實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用內(nèi)訓(xùn)圓滿
放眼全球,大數(shù)據(jù)、人工智能方向人才告急。據(jù)人民日?qǐng)?bào)報(bào)道,未來(lái)3至5年,中國(guó)大數(shù)據(jù)人才缺口達(dá)150萬(wàn);在過(guò)去3年,全球企業(yè)人工智能職位數(shù)也增長(zhǎng)了8倍,但仍呈現(xiàn)相當(dāng)大的人才缺口。
大數(shù)據(jù)、人工智能同為復(fù)合型、交叉型學(xué)科,內(nèi)容涵蓋廣,學(xué)科跨度大,實(shí)戰(zhàn)要求高,學(xué)習(xí)難度強(qiáng),人才培養(yǎng)面臨難題。為此,專注于大數(shù)據(jù)、人工智能人才培養(yǎng)的培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生。但是,目前各種培訓(xùn)大多偏向于技術(shù)概念講解,以短期培訓(xùn)獲證為目的,在實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用方面強(qiáng)調(diào)較少,學(xué)完即忘。
2021年7月9-10日,天泰航空為***提升企業(yè)中高層管理者人工智能、大數(shù)據(jù)及算法的能力提升,與深圳市職業(yè)經(jīng)理人發(fā)展研究會(huì)攜手啟動(dòng):人工智能、大數(shù)據(jù)及算法實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目!
本次課程由研究會(huì)大數(shù)據(jù)實(shí)戰(zhàn)管理**,**信息化**王海老師為大家授課。
擁有近20年管理工作經(jīng)驗(yàn)的王海老師,曾在百度、搜狐、中國(guó)移動(dòng)、北大方正集團(tuán)、大唐移動(dòng)公司、等互聯(lián)網(wǎng)巨擎級(jí)企業(yè)擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、品管總監(jiān)等職位,擁有豐富的企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),熟悉基層業(yè)務(wù)和國(guó)內(nèi)企業(yè)的管理現(xiàn)狀。
課程的意義
未來(lái)的企業(yè)是如何運(yùn)營(yíng)的?
為什么算法是未來(lái)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的**?
當(dāng)下企業(yè)儲(chǔ)備什么樣的人才,以應(yīng)對(duì)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)格局?
截止2020年,中國(guó)已達(dá)9億移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶。越來(lái)越多的人通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行溝通、應(yīng)用、采購(gòu)、支付。同時(shí),我們也生活在一個(gè)機(jī)器學(xué)習(xí)+數(shù)據(jù)+算法的時(shí)代,AI、數(shù)據(jù)、算法無(wú)處不在,未能足夠利用數(shù)據(jù)和算法,沒(méi)有把人工智能、大數(shù)據(jù)和算法與商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式、與用戶連接起來(lái)的的企業(yè)是沒(méi)有未來(lái)的企業(yè)。今后,中國(guó)每年急需150萬(wàn)具有人工智能、大數(shù)據(jù)思維的職業(yè)經(jīng)理人。
隨著世界經(jīng)濟(jì)大格局的變化和智能產(chǎn)業(yè)的突飛猛進(jìn),正面臨一個(gè)難得的轉(zhuǎn)型、融合和發(fā)展的機(jī)遇。這個(gè)機(jī)遇就是數(shù)字化,即將把企業(yè)帶到智能時(shí)代的四項(xiàng)技術(shù):A(Artificial Intelligence,人工智能),B(Blockchain,區(qū)塊鏈),C(Cloud computing,云計(jì)算),D(Big Data,大數(shù)據(jù))。對(duì)于傳統(tǒng)企業(yè)的改造、對(duì)于消費(fèi)升級(jí)、對(duì)于新型城市化,都要用ABCD的技術(shù)手段,這些以ABCD為**的新興產(chǎn)業(yè)將**中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)發(fā)展。
在國(guó)家政策支持、關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇等多重因素的共同影響下,企業(yè)數(shù)字化升級(jí)成為業(yè)界共識(shí)。企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑大致可表現(xiàn)為電子化——信息化——數(shù)字化——智能化。電子化指簡(jiǎn)單粗暴地使用計(jì)算機(jī)手段記錄人工或紙質(zhì)信息;信息化是將傳統(tǒng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和流程固化到系統(tǒng)上進(jìn)行處理,提升資源利用率,實(shí)現(xiàn)流程自動(dòng)化;數(shù)字化則是借助數(shù)字化技術(shù)打通主價(jià)值鏈流程,實(shí)現(xiàn)全流程數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng),建立全流程數(shù)據(jù)分析和決策能力,***提升效率和效果;智能化則會(huì)依托云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和AI等技術(shù),實(shí)現(xiàn)智能感知、智能制造、智能決策,自適應(yīng)學(xué)習(xí)能力,并能行之有效地執(zhí)行。
課程的內(nèi)容
本次訓(xùn)練營(yíng)王老師通過(guò)通俗易懂的方式對(duì)人工智能,大數(shù)據(jù)和算法進(jìn)行了授課,并且將情景演練貫穿在整個(gè)課程中,讓參訓(xùn)學(xué)員深刻領(lǐng)悟課程精髓。
課堂的精彩
【李總與劉總為學(xué)員頒發(fā)錄取通知書】
【快樂(lè)學(xué)習(xí),積極研討】
【課堂演練,充分掌握】
【有獎(jiǎng)品,更有特殊激勵(lì)】
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