培訓是給有經驗或無經驗的受訓者傳授其完成某種行為必需的思維認知、基本知識和技能的過程。基于認知心理學理論可知，職場正確認知(內部心理過程的輸出)的傳遞效果才是決定培訓效果好壞的根本。

簡單理解，培訓約等于教學。即對某項技能的教學服務。如一些專業的培訓班。也可以理解為培訓即提供教學。 講授要有系統性，條理清晰，重點突出，案例分析，正反對比;祿勸專業培訓咨詢熱線

五、企業培訓由"管理型"向"經營型"轉變。

比如飯店業培訓的課程主要是管理實務、管理標準、質量控制等，可以說是一種"管理型"培訓;但是隨著旅游市場競爭的加劇，企業管理標準化、服務規范化水平不斷提高，管理者不僅要考慮企業內部管理的問題，更要考慮經營的問題。因此旅游企業、特別是飯店管理培訓也應向"經營型"轉變，培訓的重點課程是市場營銷、成本控制、資本運營、管理戰略等，使經理們能夠在培訓中學會如何開拓市場、降低成本，在市場競爭中取勝。

六、企業培訓由"線下培訓"向"線上+線下結合"方式轉變。

移動互聯網時代，學習的方式和路徑也發生了很大的變化，原本培訓需要講師一場一場地講授，學習者需要突出專門的時間來參加學習，現在隨著各種學習技術和應用的發展，把傳統的線下課程，碎片化、結構化成各式各樣的線上課程，企業通過搭載線上學習平臺，建議網絡大學，員工可以通過線上學習平臺進行自主學習或完成組織的學習分配任務。 富民正規培訓平均價格心態培訓應該作為培訓的中心和重心，卻 容易被忽略。

馬列主義是普遍適用的真理，也要和中國**的具體實踐相結合，這樣才可以指導學員的日常工作。所以講師在開發課程時，要有針對性，要把自己過往的經驗發掘出來，引導學員的共鳴，或給學員一些參考，讓學員覺得:這個講師從事過這方面的工作，看來我要認真聽，或許能給我啟發，或解決我遇到的一些問題。否則講師就只是在進行理論宣講，沒有多少人愛聽。學員也可以聽出來，講師沒有多少相關的經驗，從而對學習懈怠，讓講師的培訓陷入被動。

培訓原則是指導企業培訓的性文件。只有確定企業培訓的原則，才能更好地組織和實施企業的培訓。企業培訓的主要原則有:

1.前瞻性原則。企業應根據自己的戰略及同行業發展的趨勢安排員工的培訓工作，從企業的實際出發，因人而異、因崗而異、因部門而異地進行培訓。

2.長期性原則。企業對員工的培訓應具有長期性，只有長期性的培訓才能使員工的綜合素質得到提高。

3.系統性原則。企業對員工應進行有系統、有計劃、有步驟地培訓。

4.實用性原則。企業對員工的培訓應強調針對性、實踐性，企業發展需要什么，員工缺少什么理論和技術，企業就應及時地安排培訓。

5、效益性原則。企業應注意培訓的成本，作好培訓預算。通過對員工的培訓不但要能提高公司的經濟效益，而且能夠使公司形成良好的學習氛圍，為公司形成學習型組織打下良好的基礎。 國內培訓主要以技能培訓為主，側重于行為之前。

以上說的都是課程內容，其實授課技巧和課程內容同樣重要。同一個課程，不同的講師上起來，效果是完全不同的。所以作為專業講師，還要用專業的授課技巧，來引導學員參與到課程中來，而不是講師在獨自演講。如果對于一些知識性內容，演講是合適的，但對于大多數技能和態度類課程來說，引導學員參與是 的選擇。講師就像一個游泳教練，他在岸上講解完動作要領，會把學員趕下水，讓學員自己去練和體會，講師 觀察點評，如有必要，再總結和強調，直到學員學會為止。學員只有練習，對課程的理解才深刻，才可能真正學會。所以第五個是要求，講師要有引導學員的授課技巧。講師要用理論來構造體系，用經驗來引起共鳴，用思考來超越感受，用案例來模擬場景，用技巧來引導參與。心態培訓旨在建立個人或員工(或其他社會關系)的心態，從而為完成某項任務創造心理條件。呈貢區音樂培訓詢問報價

大多數企業對什么樣的人開展什么樣的培訓，都是基于企業自身發展的要求提出來的。祿勸專業培訓咨詢熱線

知識經濟時代，是以信息和知識的大量生產和傳播為主要特征。并以每年18-20%的遞增率發展。然而，與巨大的信息和知識量相比，學習者將會發現自己的"知識貧乏"，已有的知識正變得支離破碎，學習的速度太慢，要學的知識太多，這是由于個人學習的有限性和滯后性與知識增長的無限性和快速性產生極大反差造成的。培訓是學習知識的重要途徑，現代培訓只有在觀念、方法、內容等方面進行變革，才能適應時代發展的需要。簡單理解，培訓約等于教學。即對某項技能的教學服務。如一些專業的培訓班。也可以理解為培訓即提供教學。祿勸專業培訓咨詢熱線

昆明拓能文化傳播有限公司致力于商務服務，是一家生產型的公司。昆明拓能文化傳播致力于為客戶提供良好的器樂培訓，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司將不斷增強企業重點競爭力，努力學習行業知識，遵守行業規范，植根于商務服務行業的發展。在社會各界的鼎力支持下，持續創新，不斷鑄造***服務體驗，為客戶成功提供堅實有力的支持。