中等職業(yè)學(xué)校在校生占高中階段在校生的比例全國(guó)平均在60%左右。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，面臨著辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺，經(jīng)費(fèi)供應(yīng)渠道不穩(wěn)定的問(wèn)題，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育事業(yè)的財(cái)政投入每年都有增長(zhǎng)，但還不適應(yīng)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的需要。對(duì)于多數(shù)學(xué)校，國(guó)家的財(cái)政投入只能維持人頭費(fèi)支出，校舍緊缺，設(shè)備不足問(wèn)題非常突出。所以，需要充分發(fā)揮社會(huì)各方面的舉辦職業(yè)教育的積極性，依靠社會(huì)力量辦學(xué)。尤其是鼓勵(lì)企業(yè)辦職業(yè)教育，許多國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)表明，辦好職業(yè)教育，除了依靠外，還需要社會(huì)各方面的參與。因此，職業(yè)教育法規(guī)定。什么人可以舉辦職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)？我國(guó)的職業(yè)教育還比較落后，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)職業(yè)教育的要求有一定距離。我國(guó)的職業(yè)教育還主要依靠投入，雖然對(duì)職業(yè)教育的財(cái)政投入每職業(yè)技術(shù)學(xué)校年都有增加，但還不能適用經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)教育的需要，靠舉辦職業(yè)教育還不夠，需要社會(huì)各方面的參與。因此，職業(yè)教育法規(guī)定了和社會(huì)各方面參與的辦學(xué)體制。根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》的規(guī)定，可以舉辦職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的有：1、縣級(jí)以上各級(jí)人民縣級(jí)以上各級(jí)人民應(yīng)當(dāng)舉辦發(fā)揮骨干和示范作用的職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校，一校式服務(wù)，滿足你技能培訓(xùn)、升學(xué)、終身教育的需求。盤州信息計(jì)算機(jī)應(yīng)用聯(lián)系人

教育辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》新華社北京10月12日電近日，辦公廳、辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》主要內(nèi)容如下。職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。為貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)提出如下意見(jiàn)。一、總體要求（一）指導(dǎo)思想。以新時(shí)代社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人，優(yōu)化類型定位，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，建設(shè)技能型社會(huì)，弘揚(yáng)工匠精神，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供有力人才和技能支撐。（二）工作要求。堅(jiān)持立德樹人、德技并修，推動(dòng)思想教育與技術(shù)技能培養(yǎng)融合統(tǒng)一；堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作。六盤水本地附近哪里有計(jì)算機(jī)應(yīng)用那個(gè)好來(lái)六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校學(xué)技能，漲知識(shí)，讓你的孩子贏在工作的起跑線上。

近年來(lái)，新一輪科技和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化賦能經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作用凸顯。強(qiáng)調(diào)，要乘勢(shì)而上，加快數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字社會(huì)、數(shù)字建設(shè)，推動(dòng)各領(lǐng)域數(shù)字化優(yōu)化升級(jí)。教育部堅(jiān)決貫徹重要指示精神，把加快推進(jìn)教育數(shù)字化，充分發(fā)揮數(shù)字技術(shù)對(duì)教育高質(zhì)量發(fā)展的放大、疊加、倍增作用，逐步解決教育發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題，作為教育部的頭號(hào)工程來(lái)謀劃和推進(jìn)。在各級(jí)各類教育中，職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)距離近、生源類型廣、管理層級(jí)多，在數(shù)字時(shí)代受到的沖擊比較大，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中獲得的收益也。必須立足我國(guó)職業(yè)教育已進(jìn)入提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能機(jī)遇期和攻堅(jiān)、爬坡過(guò)坎關(guān)鍵期“雙期疊加”的新階段，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新成效重塑職業(yè)教育的新生態(tài)。準(zhǔn)確識(shí)變：把準(zhǔn)職業(yè)教育數(shù)字化發(fā)展趨勢(shì)一是認(rèn)清社會(huì)數(shù)字化的變革力量。數(shù)字化技術(shù)、數(shù)字化要素、數(shù)字化思維、數(shù)字化認(rèn)知的發(fā)展，標(biāo)志著人類社會(huì)已進(jìn)入數(shù)字化生存時(shí)代。數(shù)字化成為世界科技和產(chǎn)業(yè)變革的先機(jī)，成為世界各國(guó)搶占未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)、塑造國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)的重要力量。二是看準(zhǔn)教育數(shù)字化的必然趨勢(shì)。近年來(lái)，世界各國(guó)紛紛發(fā)布國(guó)家層面的教育數(shù)字化戰(zhàn)略，借助數(shù)字化思維和方法。

學(xué)校師資力量雄厚，有56名教職員工，專任教師35人，其中，大學(xué)本科以上學(xué)歷32人，持有國(guó)家計(jì)算機(jī)三級(jí)以上證書12人，持有國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)以上證書10人，維修電工技師、高級(jí)電工和鉗工28人。 學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)高，現(xiàn)有在校學(xué)生451人，設(shè)有學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、藝術(shù)團(tuán)等，學(xué)生在學(xué)習(xí)好書本知識(shí)的同時(shí)，實(shí)踐能力也得到充分提高。學(xué)生皆為合格、紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)優(yōu)良的、體育和技能型人才。學(xué)校開設(shè)專業(yè)豐富實(shí)用。設(shè)置有計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、汽車維修、電子技術(shù)與維修、武術(shù)跆拳道、**預(yù)備役、服裝設(shè)計(jì)與縫紉、保安等十余個(gè)專業(yè)。走入六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校，走出精彩人生。

學(xué)校概況：學(xué)校師資力量雄厚，有56名教職員工，專任教師35人，其中，大學(xué)本科以上學(xué)歷32人，持有國(guó)家計(jì)算機(jī)三級(jí)以上證書12人，持有國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)以上證書10人，維修電工技師、高級(jí)電工和鉗工28人。學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)高，現(xiàn)有在校學(xué)生451人，設(shè)有學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、藝術(shù)團(tuán)等，學(xué)生在學(xué)習(xí)好書本知識(shí)的同時(shí)，實(shí)踐能力也得到充分提高。學(xué)生皆為合格、紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)優(yōu)良的、體育和技能型人才。學(xué)校開設(shè)專業(yè)豐富實(shí)用。設(shè)置有計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、汽車維修、電子技術(shù)與維修、武術(shù)跆拳道、**預(yù)備役、服裝設(shè)計(jì)與縫紉、保安等十余個(gè)專業(yè)。六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校學(xué)校獨(dú)具特色，現(xiàn)已成為集職業(yè)教育與軍旅生涯、中職教育與短期培訓(xùn)為一體的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校長(zhǎng)期聘用六盤水市世強(qiáng)律師事務(wù)所作法律顧問(wèn)單位，并與勞動(dòng)和社會(huì)保障行政部門及用人單位簽訂人才輸送合同，確保學(xué)生就業(yè)。學(xué)生統(tǒng)一著軍裝，全封閉準(zhǔn)化管理。做到五無(wú):無(wú)賭、無(wú)黃、無(wú)毒、無(wú)網(wǎng)吧、無(wú)煙區(qū)。學(xué)生入校后由校方和學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂具有法律效力的《就業(yè)協(xié)議》。六盤水市西南計(jì)算機(jī)學(xué)校學(xué)校就業(yè)信息覆蓋北京、上海、福建、浙江、昆明、深圳、廣東、江蘇等多個(gè)省市。學(xué)校在教學(xué)中，嚴(yán)格訓(xùn)練。要想學(xué)業(yè)好又快，六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校真不賴，別說(shuō)舞臺(tái)有多大，讀了六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校闖天下。有哪些計(jì)算機(jī)應(yīng)用電話

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    學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，應(yīng)具有信息系統(tǒng)平臺(tái)的開發(fā)、調(diào)試、日常管理、維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)絡(luò)組建與管理能力，相當(dāng)于初級(jí)程序員、平面廣告制作技術(shù)員的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平，并使其具備學(xué)習(xí)的能力、與人合作的能力、較強(qiáng)的心理承受能力和一定的自我管理能力。資格證書的要求對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生要求能參加勞動(dòng)部主辦的辦公認(rèn)證的考試并獲得相應(yīng)的證書，對(duì)非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生要求能參加省主辦的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試，并能獲得通過(guò)。具體素質(zhì)要求基本素質(zhì)思想素質(zhì)：有正確的方向；有堅(jiān)定的信念；遵守國(guó)家法律和校規(guī)校紀(jì)；為人正直，誠(chéng)實(shí)守信?？茖W(xué)文化素質(zhì)：有科學(xué)的認(rèn)知理念與認(rèn)知方法和實(shí)事求是勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)；自強(qiáng)、自立、自愛(ài)；有正確的審美觀；愛(ài)好，情趣高雅，有較高的文化修養(yǎng)。身體心理素質(zhì)：有切合實(shí)際的生活目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，能正確地看待現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境；有正常的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神。職業(yè)素質(zhì)職業(yè)道德：遵守IT行業(yè)規(guī)范，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，熱愛(ài)本職工作，誠(chéng)實(shí)可靠、保守秘密、尊重他人隱私。職業(yè)行為：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照工作流程作業(yè)，遵守合同規(guī)定所有事項(xiàng)，愛(ài)護(hù)網(wǎng)絡(luò)工具、產(chǎn)品和環(huán)境。培養(yǎng)模式本專業(yè)堅(jiān)持以校企合作為紐帶、以企業(yè)需求為導(dǎo)向。盤州信息計(jì)算機(jī)應(yīng)用聯(lián)系人

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