早戀，也有叫做青春期戀愛(ài)，一般指18歲以下的青少年之間建立戀愛(ài)關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣、癡情或暗戀，特別是在校的中小學(xué)生為多。早戀行為是青少年在性生理發(fā)育的基礎(chǔ)上，也是心理轉(zhuǎn)化為行為的實(shí)踐。不能處理好早戀，會(huì)影響孩子應(yīng)試能力和考試成績(jī)，使得青少年無(wú)法成為應(yīng)試教育標(biāo)準(zhǔn)下的"人才"。青春期戀愛(ài)與過(guò)早發(fā)生性行為相關(guān)，過(guò)早發(fā)生性行為對(duì)青少年的身心健康有一定的危害。早戀心理咨詢**說(shuō)，預(yù)防孩子發(fā)生"異性往過(guò)密"情況比較好的辦法就是，不要只看重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要學(xué)會(huì)關(guān)注他們的情感，有時(shí)間要多和孩子溝通，從多方面關(guān)心孩子。叛逆，就是反叛的思想、行為等忤逆正常的規(guī)律，與現(xiàn)實(shí)相反，違背他人的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一種"長(zhǎng)大了"的感覺(jué)，是一種強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲，在思維形式上屬于"求異思維"，是標(biāo)新立異，希望引起別人注意的表現(xiàn)。"叛逆"的心理、行為如果不加以正確引導(dǎo)，會(huì)導(dǎo)致青少年對(duì)人對(duì)事產(chǎn)生多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對(duì)抗社會(huì)等病態(tài)性格，進(jìn)一步發(fā)展還可能向犯罪心理和病態(tài)心理轉(zhuǎn)化，從而走向極端。鑒于處于"逆反期"的青少年通常對(duì)教育者有明顯的"反控制"、"對(duì)抗"心理。亦有人認(rèn)為早戀是青少年對(duì)男女關(guān)系的探索和學(xué)習(xí)。武漢男孩早戀怎么心理干預(yù)

    各人的思想感情將不斷發(fā)生變化。中學(xué)時(shí)代的山盟海誓往往經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)生活的嚴(yán)峻考驗(yàn)，中學(xué)時(shí)代的早戀十有九不能結(jié)出愛(ài)情的甜果，而只能釀成生活的苦酒。加強(qiáng)性教育，我們教育工作者在重視學(xué)生的人生觀教育和培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅頑強(qiáng)的意志品質(zhì)的同時(shí)，則應(yīng)以科學(xué)的嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待性教育，不要一講“性教育”就有什么副作用，而應(yīng)把性教育作為一個(gè)道德教育問(wèn)題來(lái)研究，性教育包括性知識(shí)、性道德、性法制教育，介紹性知識(shí)是要學(xué)生掌握性的解剖結(jié)構(gòu)和功能以及第二性征發(fā)育的特點(diǎn)，并掌握與之相應(yīng)的性生理、心理衛(wèi)生和保健知識(shí)，以消除對(duì)異性的神秘感。中學(xué)時(shí)期是個(gè)性發(fā)展的重要階段，是人的自然習(xí)慣和社會(huì)性處在大變動(dòng)的時(shí)期，在兩性關(guān)系方面，一個(gè)人應(yīng)該遵循哪些準(zhǔn)則，應(yīng)該具備哪些心理品質(zhì)，防止哪些不良品質(zhì)，這不僅關(guān)系到一個(gè)人的整個(gè)道德面貌，而且關(guān)系到將來(lái)的婚戀是否一帆風(fēng)順，也是防止一個(gè)人在戀愛(ài)過(guò)程中產(chǎn)生“越軌行為”的重要條件。在性法制教育中，向?qū)W生宣傳和解釋與兩性關(guān)系有關(guān)的法制知識(shí)，使中學(xué)生了解到：在兩性關(guān)系中哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，哪些行為要受到刑事處罰以及什么樣的行為受到什么樣的處罰等，增強(qiáng)他們的法制觀念，減少和避免性過(guò)失行為。武漢小孩早戀怎么引導(dǎo)朦朧性 青少年對(duì)于早戀發(fā)展的結(jié)局并不明確。

    題注：這是應(yīng)一群同學(xué)之邀協(xié)助他們完成課程作業(yè)的采訪，對(duì)話主題是關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)中的一些有趣現(xiàn)象的討論，稍作整理分享于此。問(wèn)：目前許多大學(xué)生不想談戀愛(ài)，但同時(shí)很多人到了大學(xué)就急著脫單，對(duì)于這兩種心態(tài)進(jìn)行剖析。答：我覺(jué)得這是兩種比較典型的心態(tài)，很多人都有自己的想法，對(duì)于是不是要戀愛(ài)、是不是在大學(xué)里發(fā)展異性關(guān)系都有自己的主觀看法，這是個(gè)人自己的選擇，也許是認(rèn)為沒(méi)有準(zhǔn)備好，也許認(rèn)為學(xué)業(yè)更重要不想被影響，或者是希望遇到更合適的對(duì)象要等待，等等，但這是個(gè)人的看法，因?yàn)閼賽?ài)是一個(gè)人自己的選擇。同樣有人到了大學(xué)就很著急要談戀愛(ài)，這也有一種普遍的心情，他也許覺(jué)得自己一直在情感上比較孤獨(dú)，所以很希望找到一個(gè)人來(lái)陪他；有些人可能是羨慕或者是去想像和別人那樣也有一個(gè)很親密的伴侶。總之，這兩種不同現(xiàn)象的背后是每個(gè)人不同的內(nèi)在需求。（問(wèn)：就是像現(xiàn)在，高中的時(shí)候周邊談戀愛(ài)的人比較少，但是上大學(xué)之后周圍很多情侶就心里會(huì)比較羨慕）對(duì)，因?yàn)閺母咧械酱髮W(xué)，從某種程度上談戀愛(ài)好像有一種從“不合法”到“合法”的轉(zhuǎn)變。當(dāng)高中的時(shí)候，畢竟是不太鼓勵(lì)的，到了大學(xué)的話，已經(jīng)是大家可以自由發(fā)展的選擇了。問(wèn)：許多戀愛(ài)都因?yàn)楫惖貞俣质帧?/p>

    不允許孩子有正常的異性認(rèn)識(shí)，一切有關(guān)性知識(shí)和愛(ài)情描寫的書刊，導(dǎo)致一些孩子產(chǎn)生逆反心理。2、其次是有的學(xué)校、老師對(duì)這個(gè)問(wèn)題采取回避態(tài)度。對(duì)青少年的早戀現(xiàn)象置若罔聞，導(dǎo)致早戀在學(xué)校中蔓延，更多的情況是采取另一種回避態(tài)度，禁止男女學(xué)生的個(gè)別交往，一旦發(fā)現(xiàn)任何早戀的蛛絲馬跡，便不分青紅皂白地定性為早戀，甚至公開處罰，常常會(huì)嚴(yán)重挫傷學(xué)生的自尊心。3、社會(huì)對(duì)中學(xué)生的早戀給予過(guò)多渲染。描寫中學(xué)生早戀的文學(xué)作品、影視節(jié)目紛紛出臺(tái)，使青少年覺(jué)得中學(xué)生的早戀成為學(xué)校中的主流，其結(jié)果反而對(duì)學(xué)生的早戀起到一種推波助瀾的作用。存在學(xué)生早戀傾向的原因當(dāng)然很多，但社會(huì)的影響應(yīng)該是起決定作用的。4、媒體輿論的不正確導(dǎo)向。不良書報(bào)雜志、低級(jí)趣味的甚至黃色的影、錄像等也對(duì)青少年的早戀有直接影響。當(dāng)前流行于文化市場(chǎng)的那些不健康的東西，數(shù)量之多，覆蓋面之廣，是前所未有的。各種傳播媒介中，性刺激量增加，那些庸俗的格調(diào)低下的文藝作品特別容易污染青少年純潔的心靈。二、早戀的發(fā)展階段一般來(lái)說(shuō)，中學(xué)生的早戀主要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)階段。1．確定目標(biāo)：開始關(guān)注某一個(gè)異性，默默地思念，這一階段可能有眉目傳情、暗送秋波的表示。必然會(huì)或多或少的影響學(xué)習(xí)，而那些說(shuō)不影響學(xué)習(xí)的，成績(jī)真的上去了嗎？

    英高特教育**建議家長(zhǎng)與叛逆學(xué)生溝通時(shí)給予給多的耐心與愛(ài)，保持冷靜，及時(shí)向周圍人尋求正確教育方法。懶惰是一種心理上的厭倦情緒。它的表現(xiàn)形式多種多樣，包括極端的懶散狀態(tài)和輕微的憂豫不決。生氣、羞怯、嫉妒、嫌惡等都會(huì)引起懶惰，使人無(wú)法按照自己的愿望進(jìn)行活動(dòng)，青少年當(dāng)中有些人的懶惰突出表現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)、日常生活方面。英高特**建議對(duì)于孩子這種不良行為并非一朝一夕能改善的，需要在外力的幫助下進(jìn)行強(qiáng)制性轉(zhuǎn)化。不自信是孩子對(duì)自己人之不足，主要表現(xiàn)在說(shuō)話聲音小，不敢說(shuō)話。平時(shí)比較沉默，少和人交往；不敢正視別人的眼睛，閃閃躲躲，既使于人說(shuō)話都低著頭；做任何事猶豫不決，優(yōu)柔寡斷。對(duì)此，英高特**提倡要大力培養(yǎng)學(xué)生的耐心，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，重新塑造自我。自卑的意思是低估自己的能力，覺(jué)得自己各方面不如人。表現(xiàn)為對(duì)自己的能力、品質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)低，同時(shí)可伴有一些特殊的情緒體現(xiàn)，諸如害羞、不安、內(nèi)疚、憂郁、失望等。而自戀則是自己對(duì)于自己過(guò)分自信過(guò)分自滿的一種陶醉入戀的心理表現(xiàn)。這種表現(xiàn)在生活中會(huì)表現(xiàn)在過(guò)分的愛(ài)慕虛榮，夸大自己，愛(ài)打扮講究穿著等。無(wú)論是自卑還是自戀都是一種心理缺陷。只有作了告白行為（情書，直接告白等）才能算作戀愛(ài)。湖北早戀做些什么

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，是男女雙方都向?qū)Ψ礁姘祝拍芊Q之為戀愛(ài)。武漢男孩早戀怎么心理干預(yù)

    一尺深紅勝曲塵，天生舊物不如新。合歡桃核終堪恨，里許元來(lái)別有人。井底點(diǎn)燈深燭伊，共郎長(zhǎng)行莫圍棋。玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。----溫庭筠“宜言飲酒，與之偕老。琴瑟在御，莫不靜好。”對(duì)于已經(jīng)邁入大學(xué)的我們而言，如此這般對(duì)美好戀愛(ài)的追求自然不再是禁忌，我們每一個(gè)人也都理所應(yīng)當(dāng)?shù)負(fù)碛辛藧?ài)與被愛(ài)的權(quán)利。但，戀愛(ài)之事，觀念先行。從古至今，從中到外，向來(lái)都是戀愛(ài)觀念的正確與否直接影響戀愛(ài)本身的走向結(jié)局。不是誰(shuí)一輩子都能遇到合適的那個(gè)人，不管你是天之驕子，還是平凡草根，只有擁有心懷正確的戀愛(ài)觀，才能有幸佳偶天成。說(shuō)到這，既然戀愛(ài)觀對(duì)戀愛(ài)本身有些如此舉足輕重的影響，那么，身為當(dāng)代大學(xué)生的我們，目前實(shí)際上到底擁有著怎樣的戀愛(ài)觀？又到底該去擁有怎樣的戀愛(ài)觀呢？我們絕大多數(shù)同學(xué)在大學(xué)階段還是較為渴望獲得戀愛(ài)的甜蜜，并且在選擇戀愛(ài)之時(shí)較為務(wù)實(shí)理性。竟“立業(yè)”與“成家”向來(lái)都是并行不悖的一個(gè)聯(lián)系體。正確的戀愛(ài)觀，便是要做到彼此心靈的契合。三毛和荷西曾有一段經(jīng)典的對(duì)話，或許可以向我們揭示戀愛(ài)的真諦：“你要一個(gè)賺多少錢的丈夫？”“看得不順眼的話，千萬(wàn)富翁也不嫁；看得中意，億萬(wàn)富翁也嫁。”“說(shuō)來(lái)說(shuō)去你總想嫁有錢的。武漢男孩早戀怎么心理干預(yù)