“亮睛睛”AI行為識別系統的臺燈基本能力：支持通用的臺燈功能，包括但不限于對臺燈的觸摸開關、亮度的調節（加和減的觸摸調節）、冷暖光的調節（加和減的觸摸調節）的操作。支持無藍光、無頻閃的燈管，符合青少年臺燈健康標準。臺燈支持的一些參數信息：燈光照度：選擇AA級光強度：500-750lux顯色度：Ra接近100藍光等級：RG0均勻度：在同照射直徑上的不同點的照度下均勻性小于3%支持讀取和設置臺燈當前的亮度、冷暖色溫、獲取燈泡工作狀態等狀態信息。支持讀取環境光的數據值。燈光排列支持同行和同列情況下冷暖LED燈錯位排列設備器件質保3年燈管壽命>35000小時視力保護需要長時間的提醒和監管。AI坐姿識別服務商

“亮睛睛”AI行為識別系統的家長給學生留言：家長發起留言：家長進入小程序，進入“學生基本信息”（支持多個學生）的“留言”菜單，按住虛擬錄音鍵進行留言，小程序播放滴的聲音（參考微信語音），提示家長可以開始留言。小程序控制手機進入錄音模式，通過麥克風錄入聲音，保存在內存中。當家長松開虛擬錄音鍵時，或者留言時間超過60秒，小程序結束錄音模式。小程序將內存中的音頻信息傳送到服務端，服務端將音頻信息保存，服務端限制同時保留100條留言。如果留言發送失敗，則相應提示留言列表包含了留言時間，學生是否已閱讀。學生是否已閱讀由服務端在返回留言鏈接時設置對應標記。AI坐姿識別生產廠家預防近視是青少年健康的攻堅戰，需要學生、家長、老師、學校、企業等社會各界的通力配合。

現代心理學已經證明，人的意識活動是主動自覺進行的，是有目的、有計劃進行的（《普通心理學》葉奕乾等主編第87頁）。行為哲學只是從這一結論出發，再向前跨進一步，指出：人的這種意識活動依據活動的目的或指向的不同，可以分出認知活動和意向活動。認知活動是人以認出對象自身特性或規律為目的的活動；意向活動則是人的本能及由本能發展而成的人類需求對外在環境做出的反饋，或更進一步為滿足需求而采取的行動。在“亮睛睛”AI行為識別系統中，我們將不同的行為劃分成不同的維度，通過不同層次的識別方式，達到對意向活動進行分析和處理。

近視后不僅帶給小朋友痛苦和生活的不便，同時也在無形中讓家長花費巨額的資金，去配置眼鏡；在如今的眼鏡市場，配置一副“過得去”的眼鏡就需要花費三千大洋，而更高的配置其達到上萬元不等，同時又由于佩戴眼鏡只是暫時的保障度數不上漲，但是隨著年齡的升高，其度數大概率是很上調的，而這又不得不配置新的鏡片，同時一副眼鏡對于青少年來說，使用的時間**多為2年，一直到成年后，進行一次性的手術費用也是上萬，因此，整個投入上萬或十萬完全不在話下。所以，如此高的消費，我們為什么不在還未近視的時候就進行用眼保護呢？為什么不在開始進行預防性之前進行投入呢？所以能夠識別出坐姿中趴桌、埋頭、手撐頭，在特別刺眼或者特別暗淡的環境光下是非常重要的，如今我們可以通過“亮睛睛”AI行為識別系統來完成這樣的目標，不斷提醒不斷督促，如此體貼性的保護。使用物理的矯正器，會對小朋友造成不可挽回的畸形。

行為心理學在自閉癥的應用及其良好效果，在學術界，患者及家庭，以及有些國家的相關部門，均已得到認同。一般說來，對自閉癥患者的行為療法，可包括基于功能分析上的環境改造，效果調控，以及技能訓練等。具體到自閉兒童的醫治，除了上述這些方法以外，較為常用的療法可概括為強化療法，自然療法，和團助療法。另外，行為心理學對于青少年的習慣的心理分析也具有突出的效果，通過對日常的大量的行為數據進行分析，能夠更好地指導學生的心理習慣的良好養成，而我們的“亮睛睛”AI行為識別系統正是朝著這樣的目標不斷進行完善。亮睛睛AI行為識別系統能夠識別多個場景的行為，并能夠及時進行數據處理。學習中精力不集中

可以通過現代技術來提升親子互動效率。AI坐姿識別服務商

對于眼鏡的保護，當前更有效的保護措施依然是“防范于未然”，也就是防范大于處理，而目前的手段主要是眼保健操、定時休息、遠眺、觀看綠葉，在環境光異常（太亮或太暗）的情況下勿看書，少玩手機或平板，或者不要長時間看電視，而目前“亮睛睛”AI行為識別系統完全就能夠滿足絕大多數的場景，首先系統和書桌、臺燈結合，這樣讓小朋友在常用的場景下進行識別和觀察。通過識別出小朋友的正確或錯誤的坐姿；判斷當前學習或玩耍的時間；識別出當前的環境光情況；識別出小朋友長期固定的用眼方式；判斷小朋友是否在使用手機等情況，實時給出糾正提醒，這樣做到實時的防護和提醒，完美地滿足守護一直在，并且從未有一時松懈！AI坐姿識別服務商