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北京中醫(yī)推拿手法參數測定儀

來源: 發(fā)布時間:2024-04-26

脈象模型應用仿生模擬及波形合成方法,用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管;用新型調速電機及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮;用單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài);用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液;從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型,是臨床辨證的基礎。熟悉這些基本脈象可以在實踐中舉一反三,逐步掌握診脈方法,進行脈象診斷培訓。本模型作為中醫(yī)脈象再現的信號源,可用于脈診的教學過程,給學生創(chuàng)造良好的反復訓練的實踐機會,是理想的脈象教學工具。中醫(yī)設備模型具有頭部外形,仿真骨骼,可觸及肩胛骨。北京中醫(yī)推拿手法參數測定儀

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中醫(yī)脈象模型:為了實現脈象信息的動態(tài)、很全采集和分析,使脈診方法得到客觀化的臨床應用,首先必須采用現替代理學、病理學的方法來進一步研究脈象的形成機理和脈象的信息特征。另一方面,必須深入進行脈象的模型化研究,采用生物力學的方法建立脈象的物理模型和經驗數學模型,在理性認知的層次上研究脈象。以此為基礎,進一步豐富和完善脈象信息的檢測方法,充分利用電子測量、計算機應用等相關領域的新技術,將多重傳感系統(tǒng)有機地集成起來,在脈象傳感器技術上取得突破,并結合智能化的信息和數據處理方法,設計、研制出具有高時空分辨率的脈象檢測、分析儀器。北京中醫(yī)推拿手法參數測定儀中學模型的作用和好處:可以有效的解決學生們認為實踐機會少的問題。

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中醫(yī)設備模型在建立中醫(yī)工程領域本體的基礎上,基于人工智能技術,建立多模態(tài)信息自動標注平臺,把來自裝備的客觀信息做符合中醫(yī)理論的解讀和標注;并通過以中醫(yī)工程領域本體為中間的多源信息融合算法,綜合利用主觀四診信息和多種裝備信息,建立可以實現主客觀信息高效合參的中醫(yī)裝備輔助診斷模型。可以健康人群或者特定疾病為例,以多種中醫(yī)診斷裝備為數據采集手段,對本構想所提出的多源信息融合模型進行驗證。現代中醫(yī)裝備能檢測出越來越多的信息,將主客觀多源信息融合到一起,對采集的信號進行符合中醫(yī)思維方式的解讀,建立信息合參輔助診斷模型,更符合傳統(tǒng)中醫(yī)的整體觀念。有望促進中醫(yī)裝備真正為中醫(yī)醫(yī)生診斷疾病、辨證分型或者療效評價增加客觀化的檢測指標;同時,也便于中醫(yī)積累客觀化數據,為中醫(yī)藥療效證據的研究提供客觀工具。更有利于處理和分析未來不斷增加的新設備不斷產生的“大數據”。

中醫(yī)學模型、醫(yī)學教學模型的優(yōu)點:提高醫(yī)護人員效率。醫(yī)學模型不受其他因素的限制,能真實反應操作對象的真實形態(tài),通過與計算機結合,又能模擬各種場合。醫(yī)護人員不斷地通過醫(yī)學模型進行反復操作,將生硬的技術變?yōu)槭炀毜募寄堋H珉娔X心肺復蘇模擬人能完全模擬現場急救。醫(yī)學教學模型的功能心肺復蘇模擬人等模型功能,模型可供多種操作練習,如插胃管術、吸氧術、吸痰術、導尿術訓練,并可提供腹腔穿刺、胸腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺術練習。醫(yī)學模型、醫(yī)學教學模型無論在國外還是在國內已普遍被應用,醫(yī)學院使用醫(yī)學模型進行授課,并成為實習醫(yī)護學生提供模擬操練的必需教材設備。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型,都在不斷地促進了醫(yī)學領域的發(fā)展。中醫(yī)設備模型認穴、識穴和穴位與病癥模塊主要為學習、說明模塊。

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中醫(yī)模型教學的特點:時間方便性:以往的醫(yī)學生在學習過程中會從理論中學習到多種疾病的診斷與方法,但是在臨床實踐過程中,并非會遇到書本中學習到的各種病例,因此,醫(yī)學生需要在之后的實踐過程中去等待某一個病例的出現。俗話說:“守株待兔”。這樣的學習機會難之又難。醫(yī)學模擬系統(tǒng)的應用,使醫(yī)學生在成長期間不用苦苦等待一個病人到來了才能進行學習和訓練,它可以完全按照老師和學生的時間來創(chuàng)造學習環(huán)境,隨時隨地安排訓練和學習。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型,都在不斷地促進了醫(yī)學領域的發(fā)展。中醫(yī)設備模型可以隨時查詢病例報告并打印舌診報告。中醫(yī)點穴訓練儀器哪家好

中醫(yī)設備模型使中醫(yī)對人體了解更加可視化客觀化。北京中醫(yī)推拿手法參數測定儀

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