化學(xué)科研試劑是在化學(xué)實驗、化學(xué)分析、化學(xué)研究及其它試驗中使用的各種純度等級的化合物或單質(zhì)。藥學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程中的大部分實驗項目均需使用到各種各樣的化學(xué)科研試劑，隨著化學(xué)科研試劑使用種類和數(shù)量的增加，其對人身和環(huán)境的危害也隨之提高。如何科學(xué)、合理的管理化學(xué)科研試劑，保證化學(xué)科研試劑的使用安全便成了管理人員必須面對的一個難題。本人以多年的化學(xué)科研試劑管理經(jīng)驗并結(jié)合我校的管理經(jīng)驗，從化學(xué)科研試劑硬件設(shè)施的建設(shè)、管理制度的制定、化學(xué)科研試劑的日常管理及管理人員素質(zhì)提升等方面入手，對化學(xué)科研試劑的安全管理體系進行探索，旨在提高化學(xué)科研試劑的管理水平，從而更好地為學(xué)生實驗教學(xué)和科研服務(wù)。取用少量液體類的化學(xué)科研試劑時，常使用膠頭滴管吸取。4-(三氟甲基硫代)苯甲酸 CAS：330-17-6

化學(xué)科研試劑是進行化學(xué)研究、成分分析的相對標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)，是科技進步的重要條件，普遍用于物質(zhì)的合成、分離、定性和定量分析，可以說是化學(xué)工作者的眼睛，在工廠、學(xué)校、醫(yī)院和研究所的日常工作中，都離不開化學(xué)科研試劑。早期的化學(xué)科研試劑只是指“化學(xué)分析和化學(xué)試驗中為測定物質(zhì)的組分或組成而使用的純粹化學(xué)藥品”。后來又被擴展為“為實現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)而使用的化學(xué)藥品”，而的“化學(xué)科研試劑”所指的化學(xué)藥品早已超出了這一范疇。有人認(rèn)為“在科學(xué)實驗中使用的化學(xué)藥品”都可稱為“化學(xué)科研試劑”。對化學(xué)科研試劑更周全的定義可以是：在化學(xué)試驗、化學(xué)分析、化學(xué)研究及其它試驗中使用的各種純度等級的化合物或單質(zhì)。2,2-二溴-1,3-二苯基-1,3-丙二酮 CAS：16619-55-9化學(xué)科研試劑香精香料對加香介質(zhì)要有對應(yīng)的適應(yīng)性和穩(wěn)定性。

化學(xué)科研試劑是一類特殊的實驗用物資，國家對化學(xué)科研試劑管理的硬件條件有著明確的規(guī)定和要求。但是，目前高職院校由于資金有限，導(dǎo)致其在化學(xué)科研試劑管理的硬件設(shè)施建設(shè)方面投入不足，如庫房面積過小、消防設(shè)備不齊全、試劑柜的數(shù)量過少等。化學(xué)科研試劑是高校科研與教學(xué)實驗中的常用物資。藥學(xué)實驗中使用到化學(xué)科研試劑的頻率也很高，因此，合理規(guī)范的使用化學(xué)科研試劑是保證化學(xué)科研試劑安全使用的前提。但是，在實際的實驗教學(xué)過程中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生均存在著不規(guī)范使用化學(xué)科研試劑的行為，如：濃鹽酸、氨水等易揮發(fā)的試劑沒在通風(fēng)櫥取用；甲苯等有毒試劑取用時沒帶防護手套和護目鏡等，這些不規(guī)范的操作行為也體現(xiàn)了高職院校師生對化學(xué)科研試劑的理化性質(zhì)不夠熟悉，對其產(chǎn)生的危害不夠重視，缺乏安全防范意識。

化學(xué)科研試劑的蒸餾：在蒸餾操作中，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：(1)控制好加熱溫度。如果采用加熱浴，加熱浴的溫度應(yīng)當(dāng)比蒸餾液體的沸點高出若干度，否則難以將被蒸餾物蒸餾出來。加熱浴溫度比蒸餾液體沸點高出的越多，蒸餾速度越快。但是，加熱浴的溫度也不能過高，否則會導(dǎo)致蒸餾瓶和冷凝器上部的蒸汽壓超過大氣壓，有可能產(chǎn)生事故，特別是在蒸餾低沸點物質(zhì)時尤其越多注意。一般地，加熱浴的溫度不能比蒸餾物質(zhì)的沸點高出30℃。(2)蒸餾高沸點物質(zhì)時，由于易被冷凝，往往蒸汽未到達蒸餾燒瓶的側(cè)管處即已經(jīng)被冷凝而滴回蒸餾瓶中。因此，應(yīng)選用短頸蒸餾瓶或者采取保溫措施，保證蒸餾順利進行。(3)蒸餾之前，必須了解被蒸餾的化學(xué)科研試劑及其雜質(zhì)的沸點和飽和蒸汽壓，以決定何時(即在什么溫度時)收集純化學(xué)科研試劑。(4)蒸餾燒瓶應(yīng)當(dāng)采用圓底燒瓶。化學(xué)科研試劑耗材種類品種繁雜，不管是在申購還是在入庫管理都是比較繁瑣的事，尤其是化學(xué)試劑。

檢測化學(xué)科研試劑時，不能用試紙直接檢驗濃硫酸等有強烈脫水性物質(zhì)的酸性或堿性。檢驗揮發(fā)性物質(zhì)的性質(zhì)，如，酸堿性、氧化性或還原性等，可先將所用試紙用蒸餾水潤濕，用玻璃棒將其懸空放在容器口或?qū)夤芸谏戏剑^察試紙被熏后顏色的變化。指示劑有其各自的變色范圍，可是其變色范圍不是恰好位于pH為7的左右。其次各種指示劑在變色范圍內(nèi)會顯示出逐漸變化的過渡顏色。再則，各種指示劑的變色范圍值的幅度也不盡相同。因此，在酸堿中和滴定中，為降低終點時的誤差，不同類別的酸堿滴定，應(yīng)當(dāng)選用適宜的指示劑。化學(xué)科研試劑中的劇毒類試劑專指由消化道侵人極少量即能引起中毒致死的試劑。化學(xué)科研試劑分類的方法較多，如按狀態(tài)可分為固體試劑、液體試劑。CAS：1142192-06-0 N-(2-氯-6-(二甲氧基甲基)吡啶-3-基)新戊酰胺

化學(xué)科研試劑有機不對稱合在與材料科學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)藥學(xué)等相關(guān)學(xué)科交叉中得到發(fā)展。4-(三氟甲基硫代)苯甲酸 CAS：330-17-6

化學(xué)科研試劑去污劑選擇種類還得考慮去污劑的分離方法；高CMC的去污劑，可用透析法去除；離子交換色譜法，一般可去除非離子或兩性離子去污劑，無法去除離子型去污劑。產(chǎn)品分類、屬性及應(yīng)用方向。離子去污劑含有陰離子或陽離子頭部基團，并具有凈電荷。它們的疏水尾部要么是直鏈碳?xì)浠衔铮缡榛蛩徕c（SDS）和十六烷基三甲基溴化銨（CTAB）；要么是剛性甾體基團，如膽汁酸鹽。離子去污劑膠束的大小由側(cè)鏈的疏水吸引力和離子基團的排斥力共同決定。因此，隨著反離子導(dǎo)致膠束尺寸增大。膠束大小也隨著烷基鏈長的增加而增大。離子去污劑對膜蛋白的增溶極為有效，但幾乎總是在某種程度上變性。4-(三氟甲基硫代)苯甲酸 CAS：330-17-6

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