化學科研試劑分類的方法較多，如，按狀態可分為固體試劑、液體試劑。按用途可分為通用試劑、專門試劑。按類別可分為無機試劑、有機試劑。按性能可分為危險試劑、非危險試劑等。從試劑的貯存和使用角度常按類別和性能2種方法對試劑進行分類，化學試劑按含雜質的多少分為不同的級別，以適應不同的需要。為了在同種試劑的多種不同級別中迅速選用所需試劑，還規定不同級別的試劑用不同顏色的標簽印制。實驗室中一般只貯存固體試劑和液體試劑，氣體物質都是需用時臨時制備。在取用和使用任何化學試劑時，首先要做到“三不”，即，不用手拿，不直接聞氣味，不嘗味道。此外，還應注意試劑瓶塞或瓶蓋打開后要倒放桌上，取用試劑后立即還原塞緊。否則會污染試劑，使之變質而不能使用，甚至可能引起意外事故。化學科研試劑中的劇毒類試劑試劑要置于陰涼干燥處，與酸類試劑隔離。化學科研試劑香精香料要有一定范圍的理化指標。N-木質氰基-DL-二氫鞘氨醇75196-33-7

據此，化學科研試劑1級劃分為標準試劑、生化試劑、電子試劑、實驗試劑四個大類。1級標準的分類原則不但明確了質量標準，而且兼顧了該化學科研試劑的適用范圍。2級標準是在1級分類基礎上更進一步的劃分，它是1級標準的進一步明確和限定。3級標準主要是為了與原來舊標準的對照，或者指明更加準確確定的用途。在1級或2級確定后，一個化學科研試劑的質量指標，和此質量指標所能夠適用的應用目的也就確定了。因此建議將作為分析檢驗的標準和尺度的“標準試劑”的質量標準給與明確的國家標準予以公布。其余“生化試劑、電子試劑、實驗試劑”的質量指標可以按照企業標準，或者日益更新的工藝要求由市場自行決定，這樣，我們的化學科研試劑工業就能走出原來“套死”的老框框，發展蓬勃起來！3-氨基-4-氰基吡唑 CAS：16617-46-2化學科研試劑有機金屬試劑在有機合成中發揮著重要的作用。

化學科研試劑中的多肽是少于100個氨基酸脫水縮合形成的化合物，肽段的較后切除可采用TFA/二氯甲烷(DCM)從樹脂上定量完成，避免了采用強酸。隨著多肽在藥物研發、食品研究以及在化妝品領域的較多應用（特別是生物制藥的發展），多肽合成已然成為化學生物學研究的一個重要且不斷增長的領域。瓊脂糖和聚丙烯酰胺是化學科研試劑中較常用的兩種凝膠基質。兩種材料都能形成三維基質，用于核酸的分離。凝膠材質的選擇，主要取決于核酸樣品的大小和期望達到的分辨率。由于瓊脂糖凝膠加熱可逆，因此，通過溶解含有目的片段的凝膠，可提取電泳分離出的核酸。對于化學科研試劑的測試，常用發射光譜，原子吸收光譜，極譜，色譜，化學分析等方法進行測定。

對化學科研試劑的油封主要適用于濃鹽酸、濃硝酸和氨水等無機液的保存，在液體面上加一薄層礦物油即可防止揮發。水封主要適用于如二硫化碳、汞等，加水后可長期保存。蠟封主要適用于C4H10O、乙醇、甲酸等比水輕易溶于的揮發液體，以及易揮發的固體如碘、萘等，應在瓶口進行蠟封。液溴在試劑瓶中用水封外，在瓶口還應蠟封，同時將蠟封后的瓶置于裝有活性炭的塑料筒內，筒口再進行蠟封。化學科研試劑的使用應該注意防止變質，像其中三氯化磷、五氯化磷遇水強烈水解，為防止與空氣中的水蒸氣反應而變質，應蠟封。硝酸銨、硫酸鈉等易吸水而結塊，以致不能從試劑瓶中倒出，且易使玻璃試劑瓶破裂故應放在塑料瓶中，且應蠟封。漂白粉、過氧化鈉、五氧化二磷、氧化鈉、氧化鈣、碳化鈣、無水醋酸鈉等易吸水變質，均應密封保存。對于化學科研試劑的保存，一般情況下，化學性質穩定的物質，保存有效期就越長，保存條件也簡單。從化學科研試劑內取出的沒用完的剩余試劑不得倒回原瓶。

化學科研試劑的質量指標決定了化學科研試劑的可適用范圍，因此筆者建議，應該公布批準一個“化學科研試劑標簽”的國家標準，在標準中給出一個化學科研試劑規范的質量指標描述系統將對化學科研試劑的規范生產、合理使用具有十分重要的意義。《化學試劑標簽》承載信息：注冊商標：明確標示生產廠商注冊的商標。質量標準：質量標準同時用顏色和漢語拼音代碼兩種方式顯示。顏色顯示區域為標簽下部廠商信息區域；漢語拼音代碼（如BZ、SH、DZ、SY）在明顯位置標示。中文名稱及型態：產品名稱以中國化學會1982年公布的“無機化學物質系統命名原則”、“有機化學物質系統命名原則”為主要依據，兼顧長期使用的俗名、商品名。并且盡可能準確地給出能夠描述該化學科研試劑的型態或劑型，例如：水溶液、醇溶液、粉、塊、棒、膏，甚至粒度如200目等。化學科研試劑中的含水晶體的試劑失去結晶水變為粉末物質的現象叫風化。乳酸鋁 CAS：18917-91-4

化學科研試劑香精香料是一種由人工調配出來的含有兩種以上乃至幾十種香精香料。N-木質氰基-DL-二氫鞘氨醇75196-33-7

化學科研試劑是一類特殊的實驗用物資，國家對化學科研試劑管理的硬件條件有著明確的規定和要求。但是，目前高職院校由于資金有限，導致其在化學科研試劑管理的硬件設施建設方面投入不足，如庫房面積過小、消防設備不齊全、試劑柜的數量過少等。化學科研試劑是高校科研與教學實驗中的常用物資。藥學實驗中使用到化學科研試劑的頻率也很高，因此，合理規范的使用化學科研試劑是保證化學科研試劑安全使用的前提。但是，在實際的實驗教學過程中，經常發現老師和學生均存在著不規范使用化學科研試劑的行為，如：濃鹽酸、氨水等易揮發的試劑沒在通風櫥取用；甲苯等有毒試劑取用時沒帶防護手套和護目鏡等，這些不規范的操作行為也體現了高職院校師生對化學科研試劑的理化性質不夠熟悉，對其產生的危害不夠重視，缺乏安全防范意識。N-木質氰基-DL-二氫鞘氨醇75196-33-7

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