重力感不佳，必須不停的動，小動作多，前庭是大腦的門檻，幾乎所有進入大腦的信息都需要經過前庭覺的過濾才能夠進入大腦(有用的進入，無用的不能進入。但是，前庭覺敏感的孩子，也就是前庭覺抑制困難的孩子，會把大量的，不管有用還是沒用的信息都放行到大腦中，同樣也會導致大腦腦壓過高，腦神經抑制困難。從而令孩子對外表現出注意力不集中，好動不安的現象。注意力不是天生的，是后天訓練的結果，感統針對學齡期的孩子會制定科學的專注力訓練，幫助孩子從小養成習慣。家長們還沒弄清楚孩子坐不住、注意力不集中背后的原因，千萬不要盲目尋找解決方法。結果不但注意力得不到提升反而會影響孩子的學習積極性和學習興趣，失去學習信心。 兒童為什么會注意力不集中，有哪些影響因素？幼兒注意力不集中

    讓孩子專注的方法有很多，但我們需要認識到的是，注意力不集中并不是先天的問題，家長可通過合理訓練幫助孩子改善關注力不足。在孩子及其重要的成長時期，學習合適的方法可以讓孩子更加聰明、有耐心，也更有利于他們未來的生活。準確地把握孩子的注意力問題，選擇適合的訓練方法和書籍，對孩子的成長發展至關重要。需要注意的是，要給孩子留有足夠的時間去玩耍和休息，不要對孩子進行過度的訓練，以免產生不良反應。同時，家長也需要耐心和支持孩子，在培養孩子專注力的過程中，給予他們自信和正面的情感體驗。相信有了家長的幫助和關懷，孩子的注意力問題將會得到很好的解決。 安徽輕度注意力轉移破環孩子注意力：給孩子手機，電視看。

    無論是成年人還是小朋友，專注力比較好的狀態就是讓孩子在想高度集中的時候，能夠輕易切換注意力的不同等級，從而讓自己有思考和沉淀的可能性。有時候孩子出現適當的發呆、白日夢和注意力不集中的現象，對孩子其實也是一種減壓，他們也是在尋找一些方法，讓自己“舒服點”。但為什么在寫作業的時候，注意力集中起來會讓孩子身體那么難受呢？讓孩子集中起來那么困難。這里主要是孩子的天性和成人是不一樣了，孩子天生充滿熱情，和比成年人更旺盛的好奇心，所以大部分孩子會更喜歡在戶外撒歡兒玩耍，也不大愿意安安靜靜去啃大塊頭知識，后者對孩子來說是更難的挑戰。

    有些孩子的專注力水平發展較快，這很大程度是和早幾年孩子的生活習慣和方式培養有關系的，比如0-3歲期間睡眠質量比較高的孩子，從小能夠睡整覺、大腦發育比較快的孩子，以及從小在親子早教活動上就有針對專注力安排一些游戲，更關鍵的是在游戲之外，父母有意識和有策略提高孩子對專注力的關注，特別是“原來我有能力切換自己的專注力頻道，讓自己想專注的時候能專注，原來我是可以控制的”。作為成年人，我們相對孩子當然會更容易使用不同的技巧，來提高我們的注意力水平，但對于一個孩子來說，這是他們需要花多年的時間慢慢培養和沉淀的技能，如果我們想幫助孩子提高專注力程度，那么得采用多種策略，雙管齊下，你也要找到非常合適孩子的策略。注意力聽覺訓練。聽覺訓練分為兩部分： 1、聽指令做動作 2、聽指令做相反動作。

    專注力有問題的孩子并不多，其實是家長對這個問題存在認知誤區。專注力分為沉浸式專注力和主動抓取專注力，需要后天培養的只有后者。在我和家長交流的過程中，孩子的專注力不夠是父母經常抱怨的問題之一。如果一個小朋友做作業的時候，喜歡各種亂摸，上課時喜歡東張西望，父母十有八九會把原因歸結為專注力不行。然后就認為這個問題很嚴重，覺得孩子專注力不行，很容易就會落后其他孩子一大截。其實，如果父母不斷地給孩子貼上「專注力不行」的標簽，孩子慢慢也會認為自己很多事情做不好，就是因為注意力有問題，就很容易形成一個惡性循環。根據我的觀察，有注意力問題的孩子其實并沒有那么多，很多時候是父母的焦慮反過來影響到孩子，讓孩子自我認知發生偏差，真的覺得自己注意力不行。所以，要想解決孩子的專注力問題，父母們先得正確看待專注力問題，進一步認清專注力的本質，在此基礎上，才能找到辦法去培養孩子的專注力。 破環孩子注意力：家長不請自來的打斷打擾。兒童注意力轉移

小貝殼專做感統訓練 語言言語訓練 注意力訓練 精細訓練。幼兒注意力不集中

    哪些方法能行之有效的幫助孩子集中注意力：1、陪孩子做鐘表訓練，讓孩子拿一塊鐘表，看它1分鐘的走動，假如1分鐘內注意力沒離開秒針，就延長觀察的時間到兩三分鐘。等到確定了注意力不離開秒針的**長時間后，再按此時間重復三四次，每次間隔時間10-15秒，若能將注意力連續集中5分鐘，就已經是不錯的成績了。2、報數游戲，趣味報數是一種方便靈活的提升孩子專注力的小方法。參加游戲的人越多越好，沒有太多人，爸爸或媽媽陪孩子兩個人也能玩起來。我們可以在傳統報數的基礎上，設置一些新規則，來增加趣味性的同時，達到訓練的目的。 幼兒注意力不集中