二建實務難度在哪《實務》實務共分為6個專業方向，分別為建筑、機電、市政本科目知識點眾多、記憶的任務較重。近幾年考試的范圍在不斷的加大，命題難度也增加了不少；教材中施工技術部分的內容的分值明顯增加，而管理部分考核更多的與工程實踐相聯系；另外，考核教材以外知識的范圍也在逐年的加大，每年的考試題目中總會有一些題目是教材中沒有的，這個就需要運用到我們平時的知識積累，靈活運用知識儲備，只有對知識掌握熟練才能應對考試的各種難題。內容多考的比較雜，教材比較厚，考試內容較細致。基本沒有什么重點，會有部分試題是教材中邊邊角角的知識點。大部分考生都難以復習到。對于實務部分，不能只憑印象，還要會寫出來，因為是主觀題，具體案例需要用你學到的知識點一點一點加以分析。參加 1 個科目考試已取得北京市頒發的《中華人民共和國二級建造師執業資格證書》的人員.浙江推廣二級建造師

來源:233網校2023-01-3009:08:41報名二建需要確定符合報考條件，符合2項規定即可報名：①學歷要求：中專以上文憑，②工作年限：兩年以上；如不符合學歷及專業的考生，要具備從事建設工程項目工作滿15年的經驗才可以報考！其次是報名之后順利通過考試，二級建造師的考試總共有3門，其中2門公共科目，一門專業科目。二級建造師證怎么考，具體介紹如下：二級建造師證報名流程(一)***參考人員***報名參加考試的人員，由本人提出申請，填寫西藏二級建造師大概價格水利、市政通過率大概3%。

(三)已取得《二級建造師執業資格證書》的人員，可根據實際工作需要，選擇《專業工程管理與實務》科目的相應專業，報名參加“二級建造師相應專業考試”，報考人員須提供資格證書等有關材料方能報考。（俗稱增項）上述報名條件中有關學歷或學位的要求是指經國家教育行政主管部門承認的正規學歷或學位;從事建設工程項目施工管理工作年限的截止日期為考試當年年底。二級建造師工作年限說明報考二建報名表專業年限是指工程類或工程經濟類專業畢業的年限，也就是你拿到工程類或工程經濟類專業畢業證之后的年限。大家可以從從事建筑類工作那年開始計算。二級建造師報考專業工作年限計算填寫指南：工作年限指取得符合報考條件的學歷前后工作時間的總和，其截止日期一般為報考年度年底。

3.考試成績實行滾動管理，參加3科考試的人員必須在連續2個考試年度內通過全部應試科目;符合免考部分科目的人員必須在一個考試年度通過全部應試科目。請認真閱讀報考條件，正確選擇“考3科”、“考2科”(即免試1個科目)，“考1科”(即免試2個科目)級別。如報錯考試級別，考試成績將無法滾動管理。二級建造師執業資格考試分綜合考試和專業考試，綜合考試包括《建設工程施工管理》、《建設工程法規及相關知識》兩個科目，這兩個科目為各專業考生統考科目。專業考試為《專業工程管理與實務》一個科目，該科目分為6個專業，即：建筑工程、公路工程、水利水電工程、礦業工程、機電工程和市政公用工程。考生在報名時根據工作需要和自身條件選擇一個專業進行考試。已取得建設行政主管部門頒發的《建筑業企業一級項目經理資質證書》.

那么擁有怎樣的標準和技能的人方可稱之為建造師呢?***：從人員素質和技能上來講就是擁有管理知識和經驗，擁有從業技術經驗，懂得經濟學，熟悉建筑行業的法律法規這樣一個復合型人員。建造師既要有很專業的理論知識，也有有豐富的工作經驗和組織的能力。第二：從職稱上來講必須取得國家頒發的建造師從業資格證書。也就是建造師證書。建造師證書目前按照級別來分劃分為兩個級別，分別是一級建造師和二級建造師。二級建造師的職稱級別低于一級建造師。綜合以上兩個觀點我們得知什么樣的人才是正確意義上的二級建造師。通俗來講便是公民本身是建筑行業的職員或者是相關專業的畢業生參加國家統一組織考試之后取得一級或者二級建造師證書后，參加從事建筑行業的工作。這就是我們所稱之為的建造師。公路應該會相對簡單一些，水利是通過率較低的專業。專注二級建造師市場報價

很多時候，人就是因為有壓力而使自己的能力超常發揮。浙江推廣二級建造師

***年考過兩門，想換工作單位了，第二年報考時能修改工作單位嗎?可以的。因為專業技術人員允許合理流動。只要有原報名檔案號，無需改變原來的報名信息。即使在新公司工作，也仍可以原來公司信息進行報名。考試通過后，拿證注冊是另外的事情了。可以注冊成現在新公司或者其他新公司。凡遵紀守法并符合具備工程類或工程經濟類中等專科以上學歷，并從事建設工程項目施工與管理工作滿兩年；具備其他專業中專及以上學歷，并從事建設工程項目施工管理工作滿5年；從事建設工程項目施工與管理工作滿15年等條件之一的，可報名參加二級建造師全部科目考試。點擊下圖，進入二建報考條件查詢系統>>二建是各省自行組織的考試，所以各省在報考條件規定上略有不同。報名前，各位考生一定要仔細了解當地的二建報考文件，千萬不要到報名時才發現自己不符合報名條件，后悔莫及。浙江推廣二級建造師

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