在粉絲見面會中，家長們對陽子老師好評如潮。有家長從山東威海趕來，稱陽子老師雖身材瘦小卻蘊含豐富育兒知識，在多個角色中都表現(xiàn)出色，令人備受鼓舞。一位姥姥表示，自從購買陽子老師的課程，外孫女兒變得愛學習，睡前和早起都會主動看書。遼寧的媽媽為了見老師專門取消了一門考試，孩子聽課后在幼兒園更專注，自己也因孩子的改變找到價值方向。姥爺認為如果早些年就有陽子老師這樣的專業(yè)人士，孩子那代定能出更多杰出人才。還有早教從業(yè)人員媽媽表示，孩子六個月聽繪本課進步快，兩歲半讀書能力出眾，陽子老師也激勵她在行業(yè)中繼續(xù)奮斗。這些好評體現(xiàn)了陽子老師在早教領域的強大影響力和對家長、孩子的積極作用。陽子老師原創(chuàng)歌曲《五根手指頭》有什么教育意義？在線教育陽子土豆王國小樂隊

陽子老師的《苗苗成長課》以專業(yè)指導為基礎，融合系統(tǒng)化的早教知識，覆蓋寶寶0至6歲的成長需求，自2024年啟動以來，贏得了家長們?nèi)绯钡暮迷u。家長們紛紛表示，陽子老師的《苗苗成長課》不僅提升了寶寶的觀察力、注意力、記憶力和空間認知能力，為智力開發(fā)奠定了堅實基礎，還極大促進了寶寶的情感與社交發(fā)展，為其未來建立良好的人際關系鋪平了道路。通過繪畫、手工制作和音樂熏陶，寶寶的想象力、創(chuàng)造力、審美能力和節(jié)奏感均得到了提升。課程中的生活化早教理念，讓家長學會了自制早教玩具、合理分工，并通過歡樂的游戲和語言進行早教，既貼近寶寶生活，又簡單有效。此外，家長們也在陽子老師的《苗苗成長課》中實現(xiàn)了自我提升，學會了更好地與寶寶溝通，調(diào)整了育兒心態(tài)，深刻體會到“育兒先育己”的真諦。寶寶的詞匯量、專注力、觀察能力等實際效果明顯增強，家長也因此變得更加自信、有耐心，家庭氛圍愈發(fā)和諧。陽子老師及其專業(yè)團隊為家長提供了細致入微的支持和指導，耐心解答各類疑問，確保每位家長都能在育兒路上穩(wěn)步前行。一年的陪伴課程，讓家長在育兒的漫長旅程中不再焦慮，與寶寶共同成長，收獲滿滿。北京新疆伊犁霍城蘭干鎮(zhèn)陽子邊疆教育陽子老師為什么要做在線教育公司呢?

陽子老師的早教課程中一直秉持著如下教學原則，正是因為其獨特的教學原則，讓陽子老師創(chuàng)辦的五根手指頭教育品牌在短短一年的時間內(nèi)脫穎而出，成為早教領域的佼佼者。陽子老師開發(fā)的早教課程緊貼0-6歲成長軌跡：深度融合兒童身心發(fā)展規(guī)律，倡導“生活即教育”的早教理念，實施浸潤式教學法，讓科學育兒自然融入日常，實現(xiàn)“玩中學，學中玩”，激發(fā)孩子內(nèi)在潛能。 其次，陽子老師的早教課程還秉持著N+1 成長伴航策略：遵循“發(fā)展促學習，學習助成長”的 N+1引導原則，即在兒童自然成長的基礎上(N),  通過準確、前瞻的教育引導(+1),促進兒童在認知、情感、社交等多方面的協(xié)同發(fā)展，實現(xiàn)學習與成長的雙向加速。  以下是陽子老師早教課程中的培養(yǎng)目標與重點培養(yǎng)目標與重點培養(yǎng)目標旨在攜手中國家長，共同培育出身心健康、樂觀向上、具備未來競爭力的下一代。 培養(yǎng)重點雙輪驅(qū)動，一是促進父母自我成長，成為孩子成長的智慧伙伴； 二是聚焦于孩子綜合能力的提升，為其長遠發(fā)展奠定堅實基礎。

中國關心下一代工作委員會兒童研究中心早教/繪本課題主講人、五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人陽子老師原創(chuàng)歌曲《五根手指頭》現(xiàn)已在各大音樂平臺正式上線。其中包括：QQ音樂、酷我音樂等平臺，這首歡快動感的兒童歌曲旨在幫助媽媽們緩解帶娃教育的壓力和焦慮情緒，快樂養(yǎng)娃。作為一位早期教育領域做出杰出貢獻的老師，陽子老師在教育界享有盛譽，她是中國關心下一代工作委員會兒童研究中心早教/繪本課題主講人，在職業(yè)生涯中取得了許多成就。她曾多次受邀參加電視節(jié)目，如貴州衛(wèi)視的《育兒大師》和北京衛(wèi)視的《天才父母》、央視的《越戰(zhàn)越勇》欄目，并出版了《丁香媽媽科學早教指南》和《孩子笑了就對了》等書籍。陽子老師著作的圖書《孩子笑了就對了》主要講了什么內(nèi)容？

“中國一大半的兒童教育品牌，都有陽子老師寫的課。”“到陽子自己做教育品牌了，我不得拿出看家本事!” “家長好堅持，孩子好快樂，這才是好的兒童教育。” “腦袋空空的快樂，不要也罷。”“媽媽情緒是一個家庭重要的營養(yǎng)劑。” 這些話，都是陽子老師經(jīng)常說給家長聽的。陽子老師深信，真正好的兒童教育應讓家長持之以恒，讓孩子在快樂中成長，而非追求空洞無物的短暫歡笑。她常對家長們說：“媽媽情緒是家庭重要的營養(yǎng)劑”，強調(diào)在教育中，家長的情緒狀態(tài)同樣至關重要。陽子老師致力于通過在線教育，為更多家庭帶來科學、有效的育兒方法與快樂的成長體驗。陽子老師教家長如何玩兒積木，積木有哪些延伸玩兒法？北京學前教育協(xié)會陽子家長成長課

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28歲那年，陽子老師在新疆伊犁一個小餐館吃飯，餐館里忙碌的是個小姑娘。 她收完盤子就去椅子上接著寫作業(yè)。“你幾歲啦?” “八歲。”“幾年級啦?” “我不上學了。” “那怎么還寫作業(yè)呢?” “我想寫完。以后就沒得寫了。” 就這幾句話，深深觸動了陽子老師。當時便立下了一個小小的夢想：幫孩子讀書。 沒能力幫太多，那就從家鄉(xiāng)開始吧。從此，有六個女孩子不再為每個月的飯費發(fā)愁了。 但其實，給錢是容易的，她們?nèi)钡模€有愛。“13歲了，你該來大姨媽了，小姨幫你買好了衛(wèi)生巾。” “要過生日啦，給你訂蛋糕啦。”“你再不好好學習，我沖回新疆‘抽你’。”2022年，供她們的第六年。因為口罩的原因，陽子老師斷供了。她對自己的要求是：只能用收入供她們上學，不能動積蓄。 怎么辦呢?她問自己，她會什么?“寫課!”那就賣課吧! 自那時起，陽子老師開啟了兒童教育直播模式。在線教育陽子土豆王國小樂隊

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