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來源: 發布時間:2021-08-26

    校服對學生而言,有利于消除學生講穿著、互相攀比的風氣,將更多精力用于學習;對家長而言,省去為孩子挑選便裝的麻煩。據調查反應“學生正開始對服飾、裝扮等產生興趣,學校現在對于發型沒有規定,就出現了許多奇奇怪怪的發型,如果再不統一穿校服,課堂上五顏六色,根本無法集中注意力。這對教學來說是一種干擾,對學生學習也有不小的影響。”調查認為,服裝統一,干凈利落,有利于增強教學紀律,也有利于學生理性思考。采訪老師舉了一個例子:“去某所學校開教學調研會議,學生們整整齊齊地穿著校服,跟穿便衣比起來,精神不一樣。去聽課,學生統一穿校服,氛圍就很好。”調查家長則認為,學生穿校服,是時刻提醒學生身份,時刻留意言行舉止,在校園加強自律,出了校園也要自律。“我是從小學開端,即是這種運動款式的校服,如今讀了高一,依然是這種運動款式的校服,肥肥壯大,每次穿上就感受把自個塞進了一個大口袋里。”學生稱從他上學起到如今十年了,穿過的校服就一個樣。“從我讀高二的表姐,到我讀6年級的表弟,加上我,咱們的校服款式都是一個樣,只是一些纖細的地方不相同。假如不是背后印了校園名字,估計也分不出校園,分不出年紀吧。晉江冬季校服招商

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學生校服問題越來越廣,網絡、新聞經常報出“劣質校服”、“毒校服”等一些負面報道... 那么學生們穿的校服有什么指標呢?到底什么樣的校服才是好校服。迪米鹿校服小編歸納如下: 查標識、看包裝 通過查看號型規格,可以選擇適合自己穿著的校服;查看原料的成分和含量,可以知道面料的材質。如果學生服裝無標識或標識不全,產品的吊牌、耐久性標簽與外包裝的標注的內容不一致,包裝粗糙、印刷模糊不清,這樣的產品可能是不合格產品,選購時一定要引起注意。 查外觀、看做工 應從以下幾方面觀察外觀和縫制質量:產品的表面部位有無明顯的疵點;領面、袋與大身、上衣與褲子之間有無明顯的色差;產品面料的花形、倒順毛是否順向一致;條格面料的產品主要部位是否對稱、對齊。 聞氣味、看質地 購買有包裝的學生服裝,開袋后應仔細嗅聞產品是否有霉味、汽油或煤油味、魚腥味或芳香烴味,若有說明該產品存在質量問題。 校方和家長一定要肩負起保護學生身體健康的責任,**不良的校服。選購校服的時候要注意啦,盡量挑選**度大的品牌、工廠規模成熟且專業是生產校服的廠家。

校服**了學生身份,**了校園文化,**了我們的學校,**了一個品牌。穿上校服,我們會時刻提醒自己,留意自己的言行舉止,就像法官和牧師穿上制服要記得正直和德行的要求,飛行員、消隊員穿上制服要記得專業和責任的要求。 走在街上,不熟悉的同學看到我們的一身校服,認出我們原來是同一所學校的校友,會對我們產生一份親近和團結。不相識的人們看到我們的一身校服,認出我們是哪一所學校的學生,會對我們產生一份好感。當有來賓進入學校時,看見穿著整齊校服的學生在操場上集隊會感覺很美,那是一道只有校園才有的風景。當畢業多年后回首當年,校服會給我們青蔥歲月的標志性記憶和校園的溫暖感覺。

1、剛新領到的小學生校服應當先清洗干凈后再穿,同時深淺色的校服需分開洗,以免相互染色。 2、有色校服不要用帶漂的洗衣粉洗,也不要放在漂白劑中浸泡,也不要用30℃以上的熱水清洗。 3、小學生校服洗凈后,應在陰涼處晾干,不可在日光下暴曬致使變色、脫色。 4、適時地翻開箱柜衣櫥,讓其通風透氣,或是放置一個服裝單調劑,建立一個單調的保藏環境。 5、在儲藏前應洗刷潔凈、晾透,以防止致使蟲蛀、霉變和脆化。 6、儲藏小學生校服的衣箱或衣柜一定要堅持透氣單調和清潔干凈和干燥,防止霉變。白色校服服裝與深色校服服裝存入時比較好分開,防止沾色或泛黃。 7、呢絨校服服裝:各種呢絨服裝穿著一段時間后,要晾曬拍打,去除灰塵。不穿時放在干燥處。宜懸掛存放,且將織物反面外翻,以防褪色風化,出現風印。存放前,應刷清或洗凈、燙平、曬干,通風晾放。 重慶夏季校服招商

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    學生校服面臨著什么樣的**據說這段時間有韓國女孩羨慕我們中國的校服,一直以來,都是我們羨慕韓國校服超美的裙子,白色的襯衣,但近幾年,各種時尚校服隨處可見,比如:日系校服、韓系校服、歐美校服等,隨著中國加入WTO,學生校服,正在發生改變。在印象中,中國的校服都是寬寬**的,穿起來也很舒服,自然,主要防寒,防風,這也是韓國女孩羨慕我們中國校服的原因,韓國校服太緊,穿脫不方便。但是,以前的中國校服以寬大為主,在審美上有所欠缺,但是,現在校服定制廠家,也在不斷的設計新穎時尚的校服。中國有個5千年的文化,校服文化延綿流長,中國校服,男女款基本一樣,這是由中國人的思想決定的,中國人崇善自由、平等,所以,中國校服的設計也比較寬大,中國校服的發展離開不了市場經濟的發展,現在或者說未來的中國校服的設計會添加世界各國校服的因素,但不會像日本校服和韓國校服的開放,也不會像歐美校服的正式,這是由我國的國情決定的,對于學校來說,學校校服定做的意義大于千遍一律的校服,定做的校服更具有自己的特色,融合了自身幼兒園的特色和文化,帶來的市場價值遠遠大于昂貴的宣傳費用所帶來的效果,無論平時的上學還是學校組織的活動。晉江冬季校服招商

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