中學生的青春期正是每個青少年青少女生命中**活力四射的階段，都稱作為“祖國的花朵”了，那花朵總不為是一個顏色一個姿態的吧。如果你去花園里賞花，從頭看到尾都是一種花，而且是一個顏色的，那你就可以只看一朵花，何必看那一叢一叢的千篇一律的花呢?在學校也一樣，每個學生都穿著一樣的服裝，那我們跟花不一樣么，每個人都像是一個模子里刻出來的一樣。如果我們每天都穿著自己不喜歡的服裝，每個人都是不耐煩不開心的樣子，別人看著也不喜悅。如果我們都穿著自己喜歡的類型的服裝(也許你不適合，但是我適合，這不就是屬于我們的個性么)，每個人就是自己的世界里比較好的那一個。所以，服裝不僅*是一個人的門面，也可以增添一個人的自信不是嗎?在我的印象中，校服是不得不穿的衣服。除了學校硬性規定，其他時間從來不會主動穿校服，尤其是校服褲。校服給我的感覺就是很便宜，然后款式特別老土?，F在居然咸魚翻身，成為時尚界受追捧的時尚單品。南安中小學校服招商

    學生校服大家應該一點也不陌生，這陪伴了多少人童真和青春歲月，而每個地區或者學校也有著各種不同的**著自己學校的學生服。那么學生在穿著校服的時候，因為各種原因在不同的地方，校服難免會沾上一點比較難去除的污漬，這樣我們就需要去除了。學生校服不同污漬的去污方法，希望對大家有用。寫紙色跡：我們可以先用洗衣粉清洗一下，而后再用汽油洗，后用乙醇擦就OK了。霉斑：我們可以用百分之2的肥皂乙醇液體進行擦拭，而后再用漂百分之3-百分之5的次氯酸鈉進行揩拭，后才清洗掉。煙囪油漬：假如學生校服上沾有煙囪油漬可以馬上用汽油刷洗，為了避免污跡擴大，需要從外往內刷洗。墨漬：我們可以用飯粒以及洗滌劑拌調拌均衡，而后就涂在污漬處刷洗，而后我們再用水清洗整潔。我們還可以用一份乙醇、二份肥皂制的溶液反復涂擦，也有不錯的效果。汗漬：學生校服上有汗水，假如不及時清洗就容易出現黃斑，我們可以發衣裳放在百分之5的鹽巴水浸泡1鐘頭，而后在刷洗就行了。血漬：假如校服上有血漬可以先用冷水浸泡幾分鐘后，再用洋堿、乙醇蕩滌。若是比較久的血漬可以用檸檬汁加鹽水除掉，注意避免用熱水清洗。我們也可以用清水將血漬洗至淺棕色后，而后我們再用甘油皂清洗。南平冬季校服定做

    炎熱的夏季選擇穿什么面料的校服才會涼爽些說到夏季，自然少不了炎熱的天氣了。那么，選擇學生校服要穿什么材質，什么款式的才能涼爽一些呢？1、夏季人體出汗與夏季校服面料的關系夏天人體容易出汗，人體排出的汗水，絕大部分是通過蒸發、手擦和貼身衣服吸附的方式排除，只有極少量的汗水被體表皮膚所吸附。在一般情況下，夏天人體排出的汗水，在大氣中蒸發的占30%—40%，被手擦掉或被貼身衣服吸附的在50%以上，被體表皮膚吸附的約為6%—8%。由此可見，在炎熱的夏天，選擇透氣吸濕的校服有多么的重要。試驗表明，服裝的吸汗、散汗、透氣性越好，穿著越舒適。反之，人的暑熱感就越強，也就越容易感到疲勞。如果人體不能依靠服裝蒸發汗水散熱來維持熱平衡，則在服裝與體表之間的相對濕度就會增高，就會妨礙汗液蒸發，會使汗液大滴落下，進而導致熱平衡破壞，使人的體溫升高、脈搏加快，這對健康是不利的，所以家長一定要給孩子選用透氣性強的面料制作校服。2、夏季校服面料的選擇夏季校服面料。

    小學校服的外造型設計與內造型設計都是以小學生的生理狀況以及生活情況為基礎，內造型設計是在基于舒適合體和確保功能性的前提下進行設計的，同時也符合小學校服外造型整體外觀設計的風格特征，保證校服的內外造型相輔相成。從廣義上說，小學校服的款式設計分為校服的外造型設計以及內造型設計，也就是說小學校服日常防護式設計造型要素的解析從校服外部輪廓造型設計到校服內部款式造型設計兩大要素部分展開，其中校服內造型，內部款式造型的設計包括分割線、領部、袖部以及袋型等設計。小學校服設計中，滾邊工藝的使用方式有兩種，包括同色滾邊、選用與校服色彩相一致的色彩面料進行滾邊和差色滾邊。運用與校服色彩反差較大的色系完成小腹部位的滾邊工藝，在校服的設計中起到一定的裝飾效果。小學校服中使用主要目的是豐富校服的設計語言。嵌條是指在滾邊以及夾輯止口時縫在兩塊布之間并形成細條狀的縫制工藝手法，是校服設計中**為常用的一種工藝手法。在小學校服的設計中一般采用的是撞色相嵌式，常用于校服中的領部、袖部、裙擺和口袋等。鑲邊是指將布條、花邊和繡片等條狀縫拼在校服衣襟的邊緣或者是領部、袖部等邊緣位置。小學校服中的鑲邊具有兩層意思。

    校服是學生的象征。它**了學生甚至學校的精神面貌。無論學生們穿在哪里，他們都是引人注目的景象。從心理學的角度來看，選擇定制小學生校服非常有利于學校校園文化的建設。首先，有利于團隊精神的培養。眾所周知，所有的都有自己的。在正常訓練中，鼓勵士兵們互相幫助，一起努力工作。在戰場上，統一的軍裝區分敵人和敵人，并標明歸屬。穿著相同軍裝的士兵將會保護彼此的生死。其次，很容易培養相互尊重的精神。每個人都來自不同的家庭，有不同的經濟和文化背景。校服縮短了孩子們之間的距離，杜絕了比較現象。校服的安全與否近幾年被服裝行業監管部門當成頭等大事來抓，各地對校服的質檢抽查越來越嚴格。校服定制企業在嚴守行業標準的同時，更是要提高企業責任感，建立起從原料采購、溯源機制、出廠檢驗等一整套自檢程序，用審慎之心參與校服生產。校服設計者在校服上體現出正向、積極的美學元素將會對學生形成審美標準產生不可替代的作用。在社會流行文化中的負面內容對校園帶來影響的現狀中，校服設計者可以尊重學生追求美、探索美的需求，用具有符合學生身份的美學設計、彰顯經典美學元素的款式外觀對學生進行吸引和引導，從而使學生認識到美學規律、形成審美標準。江西中小學校服定做

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校服**了學生身份，**了校園文化，**了我們的學校，**了一個品牌。穿上校服，我們會時刻提醒自己，留意自己的言行舉止，就像法官和牧師穿上制服要記得正直和德行的要求，飛行員、消隊員穿上制服要記得專業和責任的要求。 走在街上，不熟悉的同學看到我們的一身校服，認出我們原來是同一所學校的校友，會對我們產生一份親近和團結。不相識的人們看到我們的一身校服，認出我們是哪一所學校的學生，會對我們產生一份好感。當有來賓進入學校時，看見穿著整齊校服的學生在操場上集隊會感覺很美，那是一道只有校園才有的風景。當畢業多年后回首當年，校服會給我們青蔥歲月的標志性記憶和校園的溫暖感覺。南安中小學校服招商

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