開放教育采取完全的學分制，學習時間不作硬性規定，2—8年內完成規定學分即可畢業。開放教育以學生和學習為中心，改變了過去傳統的以教師和學校為中心的模式，學生以個別化自主學習為主；可以參加面授聽課，面對面接受老師輔導；可以通過互聯網進入學校教學、學習平臺閱讀各種教學資源進行學習；參加網上討論，與老師和同學交流；可以自己閱讀文字資料和光盤、多媒體課件等；學習時間、地點、方式、進度都不受限制，完全由學生自主決定,開放教育使人們接受終身教育成為可能，為構建學習型社會奠定了基礎。學歷提升通常意味著獲取更高的教育學位，例如碩士或博士學位。上海成人學歷提升中心

在當今就業機會不斷減少的情況下我們會發現大部分公司在要求面試的時候都需要具有本科學歷才有繼續進入的機會，所以一些專科生就會感覺到一種無形的壓力，面對這種殘酷的現實我們也要引起注意，以免失去了更多的就業機會。遠程教育也是一個很好的選擇，如果你在學歷方面受到很大的打擊之后及時參與到其中也是一個很好的方式。遠程教育作為一個在職人員如何進行備考工作呢，當我們報考成功之后就要開始為考試做好充足的準備，因為它的難度系數并沒有大家想象的那個高，因為從每年的通過概率來看的話就已經幫助到更多的人去順利拿到了理想的畢業文憑，當然騰出一些時間在備考工作中也是十分有必要的，為了避免造成第二次重新申請考試的機會，我們也要在備考工作中認認真真的去對待，因為這樣的學習方式也需要大家在修的時候，根據自己的工作業余時間來安排網上隨時上課，這樣的話在后續課程學習中也就沒有什么壓力，因為這種學習方式也是十分方便快捷的。閔行成人學歷機構學歷提升可以幫助學生更好地認識自己的職業興趣和使命，為自己和社會做出更大的貢獻。

成人高等學校招生統一考試的簡稱成人高考，是我國成人高等學校選拔合格的畢業生以進入更高層次學歷教育的入學考試，成人高考屬國民教育系列，列入國家招生計劃，參加全國招生統一考試，各省、自治區、直轄市統一組織錄取。設立之初，是為解決在崗人員的學歷教育和繼續教育問題，參加者多為成年人。現行的成人高等學歷教育與普通高等教育、高等教育自學考試統稱為教育部核準的國民教育系列高等學歷教育。成人高考分為專科起點升本科(簡稱專升本)、高中起點升專科（簡稱高起專）和高中起點升本科（簡稱高起本）三個層次。錄取入學后的學習形式包括函授、業余和脫產三種學習形式，以前兩種形式為主，脫產學習只有極少數成人高校。

工資定級，中國國家機關和事業單位基本都是按照學歷定工資，本科工資比專科工資高一檔次，較規范的企業也是按學歷定工資，上崗工資本科工資比專科工資高200-500元是正常的，而且本科以上的資金和提升機會都比專科相對多一些，當然也有部分企業部分崗位，并不以學歷定崗，考慮用人的實際所得。人事變革許多單位（尤其是國家機關和事業單位）提拔干部、競選領導基本條件都是本科以上學歷，即使自己完全可以勝任，卻沒有競選資格，機遇擺在面前卻抓不住，如大多專科學校，競聘中層領導崗位，如系主任，基本上都是要求碩士或博士，本科都沒有機會，而且不少單位如學校或法院等會規定一定年限（連一些小學都是如此），在職人員若在規定年限拿不到本科及以上，在人事變革中會直接導致下崗，即專科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面臨下崗失業的危險。在選擇學歷提升方式時，應該根據自己的實際情況和需要做出正確的選擇。

成人學歷教育，亦稱成人正規教育。成人學歷教育是對成人實施系統的初等教育、中等教育和高等教育的總稱。國家規定的教學計劃修完全部課程，經考試合格者授予相應學歷證書。一般通過課堂教學、函授學習、廣播電視教學、自學考試等多種形式進行，在成人教育中，存在非職業性普通教育和職業技術教育。成人學歷教育機構多種多樣。國家開放大學現代遠程開放教育是運用現代信息技術，采用多種媒體手段進行系統教學和學習的教育形式，開放教育對學習對象、教育資源、教育過程、教育時間實行開放。本科教育面向具有國民教育系列大專以上文憑，專科教育面向具有相當于高中畢業證書的求學者，經過入學水平測試和資格審查，均可就讀相應專業，不受年齡、職業、地區的限制。通過學歷提升，學生可以獲得更高級別的教育背景和專業技能。寶山成人學歷本科報名條件

在學歷提升的過程中，學生不只會學到專業知識，還會接受通識教育。上海成人學歷提升中心

高起專是高中同等學歷（高中、中專、中技、職高）起點學歷報考專科學歷的簡稱。目前高起專主要是針對在職人員的教育而言，如成人教育，網絡教育等。很多報考人員沒有達到高中或中專的學歷，為了照顧他們的求學意愿，在報考的時候可以幫他們破格報高起專。這是采取寬進嚴出的方式，也是為了促進教育的發展。報考條件按照教育部的要求，報名專科學歷者，需具備高中，中專或同等學歷，才能報考。這是學歷教育中的一個硬性規定。高起專報名條件可總結為如下幾點：遵紀守法的中國公民;年滿18周歲，部分院校招生會放寬要求到17周歲，具體請以招生院校為準;非學歷教育在讀人員，可以是在職者或其他社會人員;應具備高中或同等學力，如中職、中技等。上海成人學歷提升中心