幼兒教育學：了解現代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結合我國幼兒教育改變中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來，進行具體分析和指導。幼兒衛生保健學：深入了解并掌握幼兒的解剖生理特點和生長發育規律，幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養需要及膳食的配制、疾病的預防和護理及意外事故的急救處理等知識，能正確和理解幼兒衛生保健領域存在的各種理論和實踐問題，提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業素養。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。大余幼師專業學校的優勢

幼兒心理學：了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系及幼兒的活動心里。能依據幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質。幼師英語:根據幼師學生的英語水平和專業特點，從聽、說、讀、寫四個方面多方位的培養學生，讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語，提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發展綜合語音運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神.南康幼師專業學院學費多少男幼師單獨意向相對比女教師強，可以在幼兒時期培養孩子的單獨的意識，使孩子盡早單獨。

國家開放二胎政策，人民生活水平的提高，越來越多的人更注重幼兒教育，這些客觀的，物質條件促進幼師事業蓬勃發展。而且一般的幼兒園不會在意你的學歷是專科還是本科。大部分幼兒園更注重你的個人能力。而且你不想在幼兒園為別人打工，也可以自己開一個幼兒園或者進早教機構、托兒所，都是不錯的選擇。 幼師專業其實相對來說就業前景比較好，選擇也比較多，比如你不想一直在幼兒園呆著，你還可以去一些專門的，比如蒙氏教育機構，或者是親子教育培訓機構。而且幼師專業，你學的會很雜很多，這樣的話，你的知識經驗是涉獵比較廣的，雖然說每一樣不是特別精通，但是都涉及到了。基本上可以說幼師是18般武藝樣樣精通的。

我國《幼兒園工作規程》規定：幼兒教師的主要職責是:觀察了解嬰幼兒，依據國家規定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，制定和執行教育工作計劃，完成教育任務。嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作。與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。參加務學習和學前教育研究活動。定期向園長匯報，接受其檢查和指導。幼師需要具有一定的事業心，因為這份工作包括很多瑣碎的事情。

困難只是暫時的，前景依舊是光明的:其實，已經有越來越多的人接受了男幼師，就像某位知乎網友說道：在剛進入大學就讀幼師專業時，我就了解到我們學校幼師專業的男生是所謂的“寶”。我的上一屆一共有8位學長。不過到我這一屆男生已經有27人了。我的下一屆和下下屆男生人數也基本都在30人左右。說這些其實就是想表明，目前社會上選擇做男幼師的人正在逐漸增多，我覺得這從一個側面表現出了社會對男幼師的接受程度也在穩步提升，相信不久的將來社會上對于男幼師的歧視就會完全消失。就目前我國的實際情況來看，兒童教育方面的人才是非常的稀缺的。大余幼師專業學校的優勢

目前，高職幼師、初等教育專業在幼教初教師資培養方面發揮著主體作用。大余幼師專業學校的優勢

關于幼師:幼兒園工作計劃中，家長工作計劃已是重要內容。共同教育好幼兒，使幼兒的多方面素質得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，多方位的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，新年度制定出了幼兒園家長工作計劃。幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心共同和諧發展。幼兒教師在教育過程中的角色決不光光是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。大余幼師專業學校的優勢

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