幼師是就業率排名較高的專業之一，幾乎是供不應求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質的幼兒教師。這樣的教師，不光要擁有一定的藝術實踐能力，還要擁有廣博的文化素養和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。幼兒時期是形成性格人格發展的重要時期，因此幼師在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。 同時男幼師也是比較稀少的，很多幼兒園需要男性來教學，所以男幼師可能會容易找到工作。幼師是幼師學的重要內容之一，是構成幼師學的科學體系的一部分。于都幼師專業高職院校有哪些

我國《幼兒園工作規程》規定：幼兒教師的主要職責是:觀察了解嬰幼兒，依據國家規定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，制定和執行教育工作計劃，完成教育任務。嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作。與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。參加務學習和學前教育研究活動。定期向園長匯報，接受其檢查和指導。于都幼師專業高職院校有哪些我國現在的規劃是在未來的幾年時間當中要普及幼師，也就是說在未來我國市場上的幼師缺口是非常大的。

幼師必考的證書就是，幼師資格證，普通話證，計算機等級證書，英語三級證書，保健員證書。如果想要在這個職業當中更有競爭力的話，還可以考取一些特長方面的證書。必考的證書只有那么幾個，除幼師資格證外，其他的考試難度都相對簡單，基本上在一年之內就可以把這些證書全部拿到手。教師資格證（較重要）：教師資格證是從事幼兒教育工作的許可證，幼師資格證考察的是同學的綜合素質以及專業知識。幼師資格證全國通用，可以在中國任何一個地方任教。普通話證書：作為一名合格的教師，普通話考試需要達到二級乙等，語文老師的普通話水平要達到二級甲等以上。保育員證：保育員是在托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中，輔助教師負責嬰幼兒保健、養育和協助教師對嬰幼兒進行教育的人員。這個證書是為你找工作時的加分項。

幼兒教師：幼兒園工作計劃中，家長工作計劃已是重要內容。共同教育好幼兒，使幼兒的多方面素質得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，多方位的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，新年度制定出了幼兒園家長工作計劃。幼師和老師一樣，也是祖國的棟梁。時代的發展要求二十一世紀的人才要具有高度的主體性品質，即積極主動性、自主性和創造性。而主體性品質的培養必須從小開始，因為兒童從生下來便具有主體性的“潛能”，然而這種潛能只有在支持和鼓勵探索的環境中 ，才能充分的變現出來；反之，則會阻礙幼兒主體性的的發揮，甚至造成主體性品質的缺失。但是，在我們的傳統的教育理念中，幼兒的主體性地位常常是被忽視的。因此，為使幼兒的主體性潛能得到充分的發展，教師必須轉變教育觀念，樹立以幼兒為主體的教師角色意識。某些幼兒園還會有一到兩個月左右的寒暑假，幼師也會擁有相應的帶薪休假。

幼兒園和早教機構，或相關幼教行業的教學；早教機構面向的是0~3歲寶寶的教學，幼兒園面向的是3~6歲兒童的教學。這兩者均屬于幼師的從業范圍。除了傳統認知里的幼師，早教機構是一個可以考慮的就業方向。玩具開發等兒童產業的專業人員；與兒童相關的產品有很多，日常用品、玩具、學習用品、服裝等，需要了解兒童的專業人員進行開發和設計。專業藝術團體、企事業單位等機構的藝術表演工作者；不少兒童教育者給人的感覺是多才多藝，能歌善舞的，如果你也是才藝多端的人，在擁有幼師的學歷證書后，也是可以到這些藝術團體當表演工作者的。為使幼兒的主體性潛能得到充分的發展，教師必須轉變教育觀念，樹立以幼兒為主體的教師角色意識。于都幼師專業高職院校有哪些

教師關注地用目光注視幼兒，用點頭、撫摸孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣。于都幼師專業高職院校有哪些

幼師專業在踏上職業崗位后除了特殊節日或者幼兒園舉辦某些活動以外，幼師其實是很少會加班的，而雙休日、節假日休息也是很多人非常羨慕的，某些幼兒園還會有一到兩個月左右的寒暑假，幼師也會擁有相應的帶薪休假。假期越少幸福感越低，很多人選擇幼師這份工作也是因為假期等緣故。幼師并不是單純的保姆，幼師專業的學習內容非常豐富。不光要學習基礎的文化知識，還需要學習美術、音樂、舞蹈、體育等課程，而教育心理學等知識也是幼師需要掌握的。于都幼師專業高職院校有哪些

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