近年來，我國幼兒園數和在園幼兒數持續增加。當前，民辦幼兒園無論在幼兒園園數上還是在教職工人數上均已經超過公辦幼兒園，幼教已成為我國幼兒教育的主導力量。隨著“4+2+1”的家庭結構越來越成為主流的家庭模式，子女的教育問題已成為家庭的重中之重，相應在幼教上的花費也水漲船高。在中國傳統觀念中，兒童教育是一件大事，新生代的家長們更注重互動等教育方式、更愿意接受網絡流行理念、更愿意嘗試新的科技教育類產品。幼兒教育支出已經成為家庭消費的重要支出。隨著家庭收入增多，家長抱著“不能讓孩子輸在教育的起跑線上”的觀念，爭相把孩子送到這些收費較高的民辦幼兒園，當然家長對幼教各種要求也會更高，再者民辦幼兒園的場地費、辦園硬件、各種特長班的藝術器具、教師工資等費用也隨之水漲船高，這就從根本上決定了民辦幼教要比公辦幼兒園多收費，但由于教師大都受過一定的專業訓練，幼教熟悉幼兒特點及認知規律，教學效果較好，同時經營者為了自己的幼兒園能多吸收幼教和增加收入，精心購置了一些幼兒活動器材，在軟硬件的配備上，家長也更滿意，所以仍然能良性運作，甚至較公辦園還更有競爭力。幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。章貢幼師專業學院優勢有哪些

盡管當前就業形勢嚴峻，各地大學生就業難度大，但許多城市的幼師專業畢業生并未受影響，反而逆勢上漲，待遇也比往年有所提高。在南方，諸如深圳、珠海、廣州、中山、佛山、東莞等地區的用人單位開出的月薪可達2000—5000元不等，不光如此，近年來，由于幼兒園發展的需要，很多單位幼兒教師奇缺，連男老師也變得搶手起來。學前、初教專業畢業生不愁“嫁”，甚至有很多幼教機構到學校預約、搶簽畢業生，幼教人才受歡迎程度可見一斑。還有民辦的院校有幼師專業，其中一個大學的高職畢業生近幾年的就業率在100%，并且是單位指定要人，三、四月份畢業生已經被搶光了。具體單位有四川各大小幼兒園，還有機關幼兒園，外企幼兒園等等。工作從剛去的工資1000-3000不等，當然肯定還有更高的，任何工作的發展前景除了客觀還有主觀能力等等。章貢幼師專業學院優勢有哪些由于幼兒園發展的需要，很多單位幼兒教師奇缺，連男老師也變得搶手起來。

雖說孩子的性格形成受到各種先天因素的影響，但起決定作用的卻是后天的培養。偏女性化的教育環境不利于男孩子健康的心理和性格的成長和塑造。現如今許多孩子都缺乏勇敢、剛毅、堅強的性格，這都跟幼兒時的教育者性別有一定的關系。老師就是孩子們心目中的榜樣，老師的一舉一動、一言一語對孩子都有著潛移默化的影響。將孩子交給男幼師未免不是一個好辦法，男幼師們獨有的陽剛、果敢、堅毅的性格可以在一定程度上跟女幼師形成互補。男幼師們更注重實踐活動，帶孩子們嘗試新鮮事物，并在能保證孩子的健康的條件下讓孩子學會冒險，成為一個勇敢的人！

時代的發展要求二十一世紀的人才要具有高度的主體性品質，即積極主動性、自立自主性和創造性。而主體性品質的培養必須從小開始，因為兒童從生下來便具有主體性的“潛能”，然而這種潛能只有在支持和鼓勵探索的環境中 ，才能充分的變現出來；反之，則會阻礙幼兒主體性的的發揮，甚至造成主體性品質的缺失。但是，在我們的傳統的教育理念中，幼兒的主體性地位常常是被忽視的。因此，為使幼兒的主體性潛能得到充分的發展，教師必須轉變教育觀念，樹立以幼兒為主體的教師角色意識。幼師專業其實相對來說就業前景比較好，選擇也比較多。

幼兒教師需具備的專業知識：幼兒生理、心理和教育方面的知識。認識和了解幼兒身心發展的基本特點和規律是做好教育工作的基本知識前提。幼兒生理和心理發展知識是對幼兒進行教育的基本依據。掌握幼兒教育的理論知識、幼兒教育基本規律和實踐方法，是有效進行教育的基礎。廣博的文化、科學和藝術知識。學前期的教育是為人生奠定多方面的基礎的教育，幼兒的發展是多方面的、綜合的，他們對世界的探索和認識也是多方面的。幼兒教師對幼兒的教育內容涉及動物、植物、文學、數學、社會、天文、地理、物理、化學、藝術等多個學科領域。幼兒教師只有具備比較廣博的科學文化知識和藝術知識，才能滿足幼兒學習的需要，才能啟迪幼兒的智慧，熏陶幼兒的人格。幼兒老師必須使家長及時，多方位的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。章貢幼師專業學院優勢有哪些

就目前我國的實際情況來看，兒童教育方面的人才是非常的稀缺的。章貢幼師專業學院優勢有哪些

隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。“前些年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到近幾年年我國兒童入園率才達到47%，這個數字跟國家的要求是不相符合的”，幼教**說：幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的。從就業情況來看，具有專科、中專學歷的高素質幼兒教師就業市場前景廣闊。由于幼師畢業生數量遠遠不能滿足用人單位的需求，單位對學生的大專學歷并不是很看重，主要看能力，各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、擁有多方面的技能、心態好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業畢業生。高職學前教育專業畢業生職業意識強、技能高、基礎理論知識較系統、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師的要求。章貢幼師專業學院優勢有哪些

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