幼兒教育學：了解現代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結合我國幼兒教育改變中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來，進行具體分析和指導。幼兒衛生保健學：深入了解并掌握幼兒的解剖生理特點和生長發育規律，幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養需要及膳食的配制、疾病的預防和護理及意外事故的急救處理等知識，能正確和理解幼兒衛生保健領域存在的各種理論和實踐問題，提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業素養。由于幼兒園發展的需要，很多單位幼兒教師奇缺，連男老師也變得搶手起來。信豐幼師專業學院報名方法

幼師專業在踏上職業崗位后除了特殊節日或者幼兒園舉辦某些活動以外，幼師其實是很少會加班的，而雙休日、節假日休息也是很多人非常羨慕的，某些幼兒園還會有一到兩個月左右的寒暑假，幼師也會擁有相應的帶薪休假。假期越少幸福感越低，很多人選擇幼師這份工作也是因為假期等緣故。幼師并不是單純的保姆，幼師專業的學習內容非常豐富。不光要學習基礎的文化知識，還需要學習美術、音樂、舞蹈、體育等課程，而教育心理學等知識也是幼師需要掌握的。信豐幼師專業學院報名方法大部分國家其實都非常重視幼兒園教師這份職業，而且還處于供不應求的狀態。

幼師生要破除一選定終身的傳統就業觀念，在落實和選擇工作單位和崗位時，不求一步到位。我們在學校雖然系統地學習和掌握了一定的專業知識和專業技能，但科學技術迅猛發展，知識更新周期縮短，在崗學習或換崗學習就業不可避免。加上初入社會，人際交往能力、社會實踐能力、業務能力都需要有一個鍛煉、提高、豐富的過程。因此，我們幼師畢業生對就業崗位和工作單位挑選要有度，適當調整就業期望，遲就業、慢就業不如早就業。在工作若干年以后，由于經驗的積累、能力的提高，還可以根據自身實際情況，重新選擇新的就業單位和崗位。

如果你在音樂或者美術方面特別有天賦，你學過幼師之后也可以再去開一個針對幼兒的聲樂培訓班，鋼琴培訓班或者是畫畫培訓班，你了解3到6歲甚至0到6歲幼兒年齡階段的特點，以及他們的介紹能力水平，你有針對于他們的教育方法和措施，包括說話的語氣姿態神態，在這一方面你就比其他的藝術教育老師要有優勢。而且教這個年齡階段的孩子不需要你有多高的水平，需要你的是教會幼兒更多樣化的去認識這個世界，準確的表達他們的想法與看法。課余時間還可以自己開設培訓班，比如畫畫或者鋼琴的。目前是這樣一個打算，個人真的覺得挺好的，在我看來這兩年熱門的專業不是漢語言文學或者別的而應該是幼師和兒童醫生。拋棄以后的就業前景不談，你可以學了幼師，但不從事這個行業。就算以后有了孩子的話，也可以利用自己曾經學過的知識去教育自己的孩子。而且一般的幼兒園不會在意你的學歷是專科還是本科。大部分幼兒園更注重你的個人能力。

幼兒教師需具備的專業知識：幼兒生理、心理和教育方面的知識。認識和了解幼兒身心發展的基本特點和規律是做好教育工作的基本知識前提。幼兒生理和心理發展知識是對幼兒進行教育的基本依據。掌握幼兒教育的理論知識、幼兒教育基本規律和實踐方法，是有效進行教育的基礎。廣博的文化、科學和藝術知識。學前期的教育是為人生奠定多方面的基礎的教育，幼兒的發展是多方面的、綜合的，他們對世界的探索和認識也是多方面的。幼兒教師對幼兒的教育內容涉及動物、植物、文學、數學、社會、天文、地理、物理、化學、藝術等多個學科領域。幼兒教師只有具備比較廣博的科學文化知識和藝術知識，才能滿足幼兒學習的需要，才能啟迪幼兒的智慧，熏陶幼兒的人格。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。信豐幼師專業學院報名方法

幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時也表現出自信都將傳染幼兒，給幼兒樹立一個良好的榜樣。信豐幼師專業學院報名方法

幼師是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。幼師是幼師學的重要內容之一，是構成幼師學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展較快的時期，適當、正確的幼師對幼兒智力及其日后的發展有很大的作用。超常兒童的形成、發展，無一不與適當、正確的幼師有關，尤其是智力方面的幼師。學前智育是一個多方面的培養過程。對學前兒童的心理健康關注也不可小覷。這個年齡段的兒童心智發展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導。現在的孩子很多都是獨生子女，自我意識很強，缺乏對他人的關心，不懂得分享，因此，作為家長和幼師，應積極引導孩子學會關心他人、學會分享、樂于分享。信豐幼師專業學院報名方法

贛州應用技術職業學校正式組建于2007-09-26，將通過提供以3+2五年制大專，護理，幼師，計算機等服務于于一體的組合服務。是具有一定實力的教育培訓企業之一，主要提供3+2五年制大專，護理，幼師，計算機等領域內的產品或服務。我們強化內部資源整合與業務協同，致力于3+2五年制大專，護理，幼師，計算機等實現一體化，建立了成熟的3+2五年制大專，護理，幼師，計算機運營及風險管理體系，累積了豐富的教育培訓行業管理經驗，擁有一大批專業人才。值得一提的是，應用技術職業學校致力于為用戶帶去更為定向、專業的教育培訓一體化解決方案，在有效降低用戶成本的同時，更能憑借科學的技術讓用戶極大限度地挖掘贛州應用技術職業學校的應用潛能。