針對傳統燃油車的檢測、維修、部件更換，容錯率高，而新能源汽車以化學、電子、信息為重要的零部件檢測、維修，需要使用更為精密、低誤差率的專業工具、設備和方法。可以說，傳統燃油車的維修經驗，在新能源汽車上大部分已經“失靈”。尤其值得注意的是，兩者作業安全風險等級不同。傳統燃油車在售后作業中，面臨的是機械部件給操作人員帶來的擠壓、砸傷等意外傷害風險，雖然也會涉及汽車電路，但都在安全電壓以內，很少能對人造成生命威脅。而新能源汽車的重要部件，是高壓電系統，一般維持在300～700伏的電壓，可以瞬間造成人身傷亡。所以需要售后操作人員學習和掌握高壓電的安全防護措施和規范的操作方法。提高維修技術能力與水平，發展新的維修技術為新能源汽車的發展提供強有力的保障。新能源汽車維修好嗎

隨著新能源汽車的多元化發展，市場上各種新能源汽車不斷涌現，行業分類也越來越細化。但是由于汽車檢測維修人員的從業領域相對集中，大部分分布在傳統燃油車方面，很少分布在新能源車各個分支，導致汽車維修人員嚴重失衡。此外，由于混合動力汽車發展相對較早，相對于其他的新能源汽車市場，社會保有量相對較大。所以這個分支的檢測維修人員比較多，而近幾年訊速發展的純電動汽車分公司中，員工數量比較緊缺，對這類專業檢測維修人員的需求比較強烈。贛縣動力電池故障檢修專業新能源汽車維修專業需要具備使用各種維修工具和設備的能力，能夠熟練操作和維護。

新能源汽車空調系統維修：在汽車故障中，飽受車主吐槽的是其空調系統出現的故障問題。在國內寒暑期，汽車內部溫度主要依靠空調進行制熱或制冷調節，如若出現故障問題，這將極大影響汽車體驗的舒適性程度，嚴重時甚至可能影響司機行車操作，為行車安全也帶來一定隱患。在故障分析中，制冷故障的出現是基于新能源汽車空調系統中出現了冷媒泄露，根源于空調系統零件損壞或制冷劑的老化，需要我們定期對汽車進行檢修和排查。除此之外，新能源汽車相比于傳統能源汽車，它的驅動力和運行承壓能力較低，面對極端惡劣天氣，它的運行將會受到極大限制。為了行車舒適性和安全性，我們要重視汽車空調系統的故障問題排查與維修，定期進行問題檢修，早日排查運行異常。

新能源汽車與傳統燃油汽車，在檢測維修上主要有以下不同：1、技術特性不同。車輛的中心部件，由傳統機械部件（發動機、變速箱）升級為電力（動力電池、驅動電機）、電子信息（電控系統、整車控制網絡等）部件，是全新的知識體系。2、維護操作方式不同。傳統維護修理方式，主要以油液更換、零部件拆裝和更換為主。而新能源汽車的服務，主要以三電系統的數據檢測、電力和電子系統的調整優化為主，需要依賴全新的技能。3、使用的工具設備不同。傳統的檢測維修工具和設備，主要面對燃油汽車以機械為主的零部件。而新能源汽車的檢測維修，需要應對高壓電系統、電化學零部件、電子控制元器件和通訊網絡系統，更加依賴新型的專門用的設備和工具。4、對操作人員的技能要求不同。傳統汽車的維修服務，需要技師具備熟練的零部件檢測、拆裝等技能。而新能源汽車，則需要操作人員具備高壓電安全防護、涉電部件的規范操作、電子信息系統的數據校準和恢復等新技能。稍有操作不慎，會對車輛和自身造成嚴重的傷害。隨著智能化的發展，新能源汽車的出現，使人們逐漸解放了雙手。

當前，新能源汽車在一、二線城市的普及率和銷量占比已經較高，與之相應的汽車維修保養行業也迎來了飛速發展。有專業人士分析，新能源汽車的維修保養產值有望突破1000億元，新能源汽修面臨著前所未有的發展機遇。隨著汽車行業的不斷發展，汽修維修技術也在不斷更新換代，國家鼓勵發展職業教育，提供更多更好的職業教育和培訓機會。由于新能源汽車行業發展時間較短，相應的汽車維修專業課程體系處于探索階段，人才培養機制建設存在不足之處，課程考核也有待優化，考核方法不新穎等成為影響人才培養效果的重要因素。該學校正不斷更新課程內容，旨在培養更多具備新能源汽車維修能力的技能人才。學習新能源汽車維修知識需要掌握一定的基礎知識。新能源汽車維修好嗎

新能源車輛的電氣化程度較高，對維修人員的技術水平要求也更高。新能源汽車維修好嗎

新能源汽車維修專業培養具有良好職業素養，掌握純電動及混合動力電動汽車基本結構原理與檢修、電子控制系統技術、驅動電機及控制技術、動力電池管理與維護、汽車車載網絡技術等新能源汽車技術必要的基本理論和專業知識，能利用新能源汽車檢測設備和工具，從事新能源汽車需要的生產裝配與調試、性能檢測與維護、故障診斷與排除，以及汽車后市場相關技術服務、技術管理等工作，具備一定的創新能力和開拓精神的技術技能型人才。新能源汽車上，不管是三電系統，還是智能座艙、高階駕駛輔助，都是傳統汽車維修工人需要面臨的全新領域，如果不了解廠家的維修方式與方法，一些第三方的維修機構可能沒有辦法找到問題并加以解決。更棘手的是，國內電動智能汽車更新迭代的速度之快，根本沒有留給汽修培訓和教育機構足夠的時間，來進行人才的培養與訓練。新能源汽車維修好嗎

贛州應用技術職業學校擁有學校設有3+2五年制大專、四年制高技、三年制中專三個層次，開設了護理、會計事務、幼兒教育、電子商務、工程造價、UI設計、新能源汽車維修、數控技術應用、計算機動畫制作、計算機網絡技術、計算機平面設計、計算機程序設計等熱門專業。等多項業務，主營業務涵蓋3+2五年制大專，護理，幼師，計算機。一批專業的技術團隊，是實現企業戰略目標的基礎，是企業持續發展的動力。公司業務范圍主要包括：3+2五年制大專，護理，幼師，計算機等。公司奉行顧客至上、質量為本的經營宗旨，深受客戶好評。一直以來公司堅持以客戶為中心、3+2五年制大專，護理，幼師，計算機市場為導向，重信譽，保質量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。