積木游戲的意義。

彎彎曲曲的小路

  教孩子把長條積木依照一定的間隔擺放起來，就能夠連接成一條彎彎曲曲的小路了。再給孩子一輛玩具小汽車，他就能夠順著這條“小路”玩車了，要求不要碰到積木。這能夠訓練孩子目測空間距離的才能，培養立體感和手眼協調才能。

打保齡球

先把不同色彩的圓柱體積木擺放成倒三角形，然后讓孩子離開一段距離，拿一個球滾向積木，將積木碰倒。跟著孩子才能的增強，能夠逐漸加大距離。這個游戲要求孩子具有方向的意識，對提高注意力、訓練身體協調性也有幫助。

多米諾骨牌

把積木按多米諾骨牌的方式擺放好，然后撞倒****或后面的一塊積木，賞識積木按次序倒下的有趣現象。在積木的擺放過程中，孩子需要準確地判別空間距離，并且要求手部動作準確和高度集中注意力。 孩子根據自己的創意進行設計和構建，這個過程實際上就是對寶寶右腦的開發。黑龍江木質積木王廠家

知道幾何圖形

      積木的形狀、大小、長短各不相同，孩子能夠通過積木來區分幾何形體，如長方體、正方體、圓柱體等等。規范積木具有必定的尺度和比例，孩子在擺弄過程中，能夠感知積木不同的形狀、比例、大小、粗細、高矮、長短等。

建寶塔

     給孩子預備幾塊方形、圓形積木，教他碼高。然后在高的位置放一塊三角形或圓錐體積木當房頂。

玩積木至少要有2塊，從2塊到3塊、4塊，數量在增加。孩子會逐漸了解，積木越多，就越能搭出復雜的物體;搭得越高，就越容易倒塌。在玩的過程中，孩子知道了大的積木放下面，小的積木放上面，這樣浮屠才不容易倒下來。不知不覺地，孩子就了解了多少、大小、輕重、高矮等概念。 黑龍江木質積木王廠家積木綜合運用多種不同種類的積木共同搭建實物。有利于他們想象力和創造力的培養。

知道幾何圖形

   找圖形

    先教孩子知道各種幾何圖形的積木，如圓形、半圓形、三角形、長方形等，然后你說一種形狀的積木，讓他從一堆積木中準確地找出來。還能夠和孩子比賽，看誰?找得又快又準。這能夠讓孩子了解幾何圖形，對培育孩子的觀察力和記憶力也有好處。

加倍

把兩個相同的長方形的積木對成一個正方形，兩個三角形對成一個正方形，兩個半圓形對成一個圓形等等。這個游戲能夠協助孩子了解不同圖形之間彼此組合的聯系，了解部分與整體等概念。而且在玩的過程中，孩子需要用眼睛觀察不同形狀的積木是否能夠對得上，這對觀察力的培育很有益處。

炭燒積木區的教育功能有以下幾個方面：

1.在搬運、取放、堆疊、平穩積木的過程當中，可以幫助到幼兒大覯肉和小肌肉的發育。

2. 在運用各種形狀積木中，幼兒可以認識到不同的幾何形狀及分合的變化。

3.幼兒從中可學到有關重量、平衡、對稱、配對、大小、長短等等數量概念。

4.在接觸木制、橡膠、塑料、紙制的積木中區分不同的材料。

5.通過參觀實物和圖片介紹幼兒可初步了解建筑物是如何搭建的，并運用平鋪、架高、圍堵、連結等搭建方法。 孩子在玩炭燒積木的過程中可以發揮自己的想象力和創造力。

       積木通常是立方的木頭或塑料固體玩具，一般在每一外表裝飾著字母或圖畫，容許進行不同的排列或進行建筑活動積木有各種樣式，可開發兒童智力，可拼成房子，各種動物等。

     積木有助于開發智力，訓練孩子手眼協調能力，積木中的排列，接合，環形，對稱等都對孩子的智力有優點。搭積木時，孩子一定要涉及到份額，對稱等問題，這就有利于孩子數概念的前期培養。

積木有利于孩子發揮幻想，綜合運用多種不同種類的積木一起建立什物。有利于他們幻想力和創造力的培養。

積木中的排列，接合，環形，對稱等都對孩子的智力有好處。木質積木王哪家好

孩子玩積木根據自己的創意進行設計和構建，這個過程實際上就是對寶寶右腦的開發。黑龍江木質積木王廠家

知道幾何圖形

  對數字

預備一套標有數字的積木。你先根據積木上的數字，按照從小到大的順序碼好幾塊，然后讓孩子根據下一個數字，把相應的數字積木放到上面去。要是放錯了積木，或許在放的過程中把原?來碼好的積木碰倒了，就算輸了。這個游戲能夠協助孩子了解數字之間的聯系，使孩子對數字的概念愈加清晰。

   誰的積木多

先是媽媽和孩子各分得數量相等的積木塊，然后玩“石頭剪子布”的游戲。每玩一次，贏的一方就從對方那里得 到一塊積木。玩3次以后，數一下兩邊各自擁有的積木數量。這個游戲能夠使孩子了解多與少的差別，對加減法有很好的體會。 黑龍江木質積木王廠家

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