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虹口區(qū)初三數(shù)學幾何輔導上門家教(2024已更新)(今日/服務(wù)詳解)， 小升初的孩子在假期里有必要補課嗎？中小學生如何選擇適合的書籍閱讀？中小學務(wù)必重視這兩大學科！知識差異，初中數(shù)學知識少、淺、難度容易、知識面窄。高中數(shù)學知識廣泛，將對初中的數(shù)學知識推廣和引伸，也是對初中數(shù)學知識的完善。比如幾何，將由初中的平面幾何推廣到立體幾何，等等。還將會學到矩陣、空間立體幾何等等，知識量非常大，所涉及的范圍也非常廣。根據(jù)學生成長階段的不同，為廣大藝術(shù)類考生提供多樣化的培訓課程，包括豐富的班級課程、量身定制的個性化課程。

作者編著的《用幾何思維巧解初中函數(shù)丟分題》也一并推薦。后關(guān)于競賽書籍，常見的有《奧數(shù)小叢書》，《奧賽經(jīng)典》等都是很好的參考書，這里推薦的張景中著，科學出版社《幾何新方法和新體系》和《串通的初等數(shù)學》，這兩本書另辟蹊徑，對平面幾何中的歐幾里得公理體系和希爾伯特公理體系進行了補充。并把幾何、角、代數(shù)滲透到一起，從不同的角度發(fā)現(xiàn)數(shù)學的力量和幾何的美。

虹口區(qū)初三數(shù)學幾何輔導上門家教(2024已更新)(今日/服務(wù)詳解)， 輪復習時，對照考點內(nèi)容進行查缺補漏，做到了然于胸。為了節(jié)省時間，高學生可以閱讀數(shù)學高考專家組織編寫的“考試說明”的導讀。根據(jù)考試說明，抓主干知識，突出重點內(nèi)容，比如函數(shù)、數(shù)列、角函數(shù)、平面向量、不等式、圓錐曲線、直線平面簡單幾何體、概率與統(tǒng)計、導數(shù)九大章節(jié)知識是中學數(shù)學的主干知識，在高考數(shù)學試題中保持較高比例，而且考試極有深度，應(yīng)作為重中之重。

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虹口區(qū)初三數(shù)學幾何輔導上門家教(2024已更新)(今日/服務(wù)詳解)， 目前高考呈現(xiàn)解析幾何和導數(shù)雙壓軸情況。解析幾何是數(shù)形結(jié)合的典范，是高中數(shù)學評分知識板塊，是高考考查的重點，其熱點題型有：直線與圓錐曲線的位置關(guān)系的判斷；圓錐曲線中定點、定值、值及范圍的求解；軌跡方程及探索性問題的求解。導數(shù)日益成為解決問題必不可少的工具，壓軸題中主要是和函數(shù)、方程、不等式、數(shù)列等交匯命題，其熱點題型有：利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、值、零點；利用導數(shù)證明不等式或探討方程的根；利用導數(shù)求解參數(shù)范圍。李勇老師，數(shù)學高級教師，曾是湖北省宜昌市數(shù)學專家組成員，現(xiàn)任廣州大學附屬中學高年級數(shù)學教師。任教十年，有十年帶高畢業(yè)班經(jīng)驗，多次獲得市級高考教學質(zhì)量一等獎及高考突出貢獻獎。

主觀題作答“12字”原則，常識客觀題答題“要點”。數(shù)學特級教師，前中國管理科學研究院特約研究員，原北京考試院高考評價組成員，曾任全國高中數(shù)學聯(lián)賽者輔導老師，帶出十余位清北學生。

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對諸如增長率、降低率、復利、分期付款等到與年份有關(guān)的經(jīng)濟活動以及與次數(shù)順序有關(guān)的操作活動等實際問題，常常歸納為數(shù)列問題；對諸如航行、建橋、測量，人造運行等涉及一定圖形屬性的應(yīng)用問題，常常需要應(yīng)用圖形特性，建立相應(yīng)的幾何模型，綜合運用有關(guān)數(shù)學知識來解決。數(shù)學應(yīng)用問題應(yīng)試策略：克服畏難情緒，耐心讀題，明確求解目標，確定問題相關(guān)因素，抓住關(guān)鍵的數(shù)量關(guān)系，然后建立合適的數(shù)學模型，并利用數(shù)學的基本方法進行求解和對結(jié)果的合理進行分析檢驗。