比較靠譜的語言遲緩，倉山校區(qū)：位于環(huán)境清幽的倉山學區(qū)，地處上渡建材市場后面羅馬佳洲小區(qū)綜合樓，擁有上千平米教學場所與大型戶外活動場地，以及充滿人文關懷的校園氛圍。

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有了這個口訣，自查起來就方便多了，好是從寶寶2個月開始，如果有這些不對勁的地方，粑粑麻麻就要注意一下了：2個月時，寶寶不會笑也不會跟麻麻對視；3個月的時候，不會發(fā)聲，也不能穩(wěn)定抬頭至45°，給小家伙穿衣服時活動他的小手小腳很困難；4個月的時候，小家伙還是習慣性小手緊握拳頭；

假如寶寶真的是大腦神經受損導致的語言發(fā)展障礙，就要積極配合醫(yī)生對寶寶的。在日常生活中要多和寶寶說話。經常和寶寶說話有助于寶寶語言能力的發(fā)展，讓他學會一些技巧來表達自己的想法和需求，也能理解他人在說什么。方法3.使用通俗易懂的語言父母和寶寶說話，要使用簡單、易懂的語言，并且不停的重復，方便寶寶理解。如果條件允許，父母在和寶寶說話時可以邊說邊寫（畫），這樣可以有效幫助寶寶理解父母在說什么。

說話沒有邏輯：性格外向愛說話，表達時卻顛倒；敘述事情，東扯西拉不能突出重點；表述觀點，不得要領，毫無層次；口腦協(xié)調能力弱：思維敏捷、想象力豐富，卻不能很好的用語言把心中所想表達出來，直接表現(xiàn)為表達能力弱，寫作能力偏低；

3.性格外向，愛講話，但思路不清，語言邏輯差4.面對幼升小、小升初、初升高，入學面試時膽怯，語言表達欠缺6.希望更多的接受一些語言技巧方面的學習，例如朗誦、演講、主持人、辯論等。全國語言表演課程是一門增強語言素養(yǎng)的綜合活動教程。課程以普通話為基礎，以游戲化教學模式為輔助，以訓練學員大膽上臺、敢于表現(xiàn)為目的，使學員的自信力、記憶力、表現(xiàn)力、思維能力等得到全方位的提高，從不同方面提高學員的專業(yè)技能和人格品行。本課程為3-15歲的青少年兒童提供系統(tǒng)的語言學習內容，包括語言表演，主持表演，朗誦表演，影視表演大系列，內容包括：兒歌，童謠，兒童詩，詩歌，故事，快板，主持，廣播，相聲，句半，評書，小說，配音，導游詞，散文，演講，童話劇，情景朗誦，指定稿件朗讀，經典誦讀，古詩詞，繞口令，表演游戲，手部操，聽說游戲，巧嘴巴，動畫樂園，成語樂園，玩一玩，你知道嗎、韻律天地、成語轉轉轉、小品練習、詞語找茬等，科學匹配，階段提升，教學環(huán)環(huán)相扣，每個階段由淺入深，循序漸進，使學員在教師的互動教學中，愉快的完成學習。