安徽新華技工學(xué)校，2017年3月30日，“2017年度CEAC國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證全國(guó)工作會(huì)議暨CEAC2016年度優(yōu)秀機(jī)構(gòu)及個(gè)人表彰大會(huì)”在北京順利召開。
堅(jiān)持以人為本，做好感情和正面疏導(dǎo)工作。德育應(yīng)符合職校生身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，做到“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行”。要尊重、理解、關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)、信任學(xué)生，做他們的知心朋友。要堅(jiān)持說(shuō)理、引導(dǎo)、激勵(lì)的方法，而不是堵、壓、罰。要突出學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，注重個(gè)體的自我教育和道德實(shí)踐。改進(jìn)教學(xué)方法及成績(jī)?cè)u(píng)定。要改變傳統(tǒng)的滿堂灌、填鴨式、注入式的說(shuō)教方法，采用富有啟發(fā)性的講授法、談話法、討論法、演示法等靈活多樣的方式方法，做到課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，德育教育與其他學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，特別是與學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使德育教育富有思想性、知識(shí)性、啟發(fā)性、針對(duì)性、藝術(shù)性和可信性。
首先，應(yīng)成立一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍。可以從社會(huì)上招聘一批文化素質(zhì)好的人員，選用高中文化層次或退伍軍人擔(dān)任門衛(wèi)，配備具有大專以上文化層次的生活指導(dǎo)老師。另外，要制定嚴(yán)格的管理制度，明確門衛(wèi)和生活指導(dǎo)老師的崗位職責(zé)，并進(jìn)行考核，將考核結(jié)果與獎(jiǎng)金掛鉤。同時(shí)，還要成立一支學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)，協(xié)助生活指導(dǎo)教師完成平時(shí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、“文明宿舍”的檢查評(píng)比。技校生一入校就應(yīng)開始對(duì)他們進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，介紹當(dāng)前的社會(huì)需求，讓他們?cè)诩夹W(xué)習(xí)過(guò)程中，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，并在就業(yè)前進(jìn)行面試知識(shí)、職、道德和勞動(dòng)法的學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)幫助學(xué)生提高成功就業(yè)的機(jī)會(huì)。
為學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展計(jì)劃提出參考建議；負(fù)責(zé)提出人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的制定原則，審定各方案、標(biāo)準(zhǔn)以及提出相應(yīng)的專業(yè)調(diào)整和專業(yè)設(shè)置意見；統(tǒng)籌基礎(chǔ)課程設(shè)置比例；通過(guò)相應(yīng)的規(guī)章制度保證教學(xué)秩序；負(fù)責(zé)提出要求和指導(dǎo)性意見；會(huì)同學(xué)校人事部門負(fù)責(zé)任課教師資格的審定；對(duì)教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行檢查；優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師教學(xué)水平；指導(dǎo)各系教學(xué)工作的開展；協(xié)調(diào)好學(xué)校其他各個(gè)校級(jí)相關(guān)部門，為教學(xué)工作的順利開展提供保障，以形成良好的教學(xué)工作格局等。
學(xué)生根據(jù)對(duì)自己的了解，在班主任引導(dǎo)下，初步確定自己的專業(yè)發(fā)展方向，提前擬定自己的職業(yè)崗位與晉升目標(biāo)，如平面設(shè)計(jì)師、廣告文案、美術(shù)指導(dǎo)、廣告公關(guān)、客服人員等，然后根據(jù)職位要求制定中長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己有了奮斗的目標(biāo)和努力學(xué)習(xí)的依據(jù)。而班主任扮演創(chuàng)意總監(jiān)一角，帶領(lǐng)學(xué)生建立廣告項(xiàng)目小組，模擬廣告團(tuán)隊(duì)接受廣告項(xiàng)目，小組內(nèi)開展學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)，每周通過(guò)小組例會(huì)與頭腦風(fēng)暴，學(xué)習(xí)成果；
另一方面給不同層級(jí)的競(jìng)賽小組安排不同等級(jí)的培訓(xùn)任務(wù)，做到覆蓋面廣，讓學(xué)生的課后生活都很充實(shí)，也形成競(jìng)賽氛圍，有利于學(xué)生樹立自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。深圳技師學(xué)院自2003年始，已成功舉辦十屆技能節(jié)。十年磨一劍，深圳技師學(xué)院技能節(jié)已成為全國(guó)技工教育領(lǐng)域的著名品牌，成為中國(guó)技工教育開展國(guó)際交流的閃亮名片。學(xué)院第十屆技能節(jié)于2012年10月18日正式拉開帷幕，至2012年11月19日結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)月。