上海即時傾聽師好項目，對于主播來說，掌門人新直播·秀生活的出現(xiàn)無疑為他們的工作帶來了極大的便利和效率提升。

但是另外一個方面心理傾聽師這種職業(yè)聽起來像是其它什么職業(yè)一樣，有資格證書就可以上崗，也許有資格證書，你去開個門店可能會有生意，但是我認為應該是想多了。我想這個心里傾聽師聽上去很新潮的職業(yè)，說白了就是心里咨詢師，他對專業(yè)的要求可能被他的名詞低估了，專業(yè)要求之高非一般人拿個什么證書就能解決的，甚至有人從事十多年的心里咨詢服務結(jié)果弄得自己一身心里問題。比如著名的心理學家武志宏老師，他定期也需要被他的老師對他進行心里輔導。

一個好的教師要有詩人般的語言魅力、魔術師般的吸引力、指揮家般的引導能力。增強教師的吸引力，還要求教師自身要善于傾聽學生的發(fā)言，善于發(fā)掘?qū)W言中的閃光點，善于引導學生的思維朝科學的大門邁進。曾有這么一句名言：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。可見，習慣的力量是巨大的，只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能化為學生自身的素質(zhì)，對學生的一生產(chǎn)生深遠的影響，而“認真傾聽”這個良好學習習慣的養(yǎng)成，會是學生日后成功的重要因素之一，當學生慢慢感受到傾聽的魅力，感受到傾聽帶給自己的快樂時，我們的課堂上就不僅有活躍、熱烈的討論、爭論的場面，也會有靜靜的傾聽和思考的情形。

職業(yè)心理咨詢、傾聽、療愈。7WA81N407-24 沒有更多了 當前話題未上榜 1咸魚帶頭沖鋒！

長此下去，學生就會因忽略傾聽的作用導致學習態(tài)度浮躁，影響學習效果。因此，我們應該讓學生明白，傾聽和說、想一樣重要。會傾聽，就獲得了一把學習的金鑰匙。傾聽是一種能力，也是一種習慣。要讓學生養(yǎng)成傾聽能力并形成傾聽習慣，不是一蹴而就的，需要教師在課堂中不斷滲透引導，更需要各科教師的通力合作。那么如何使學生學會傾聽呢？我認為可從以下幾點嘗試。明確目標，引導傾聽。在進行常規(guī)教學時，我先講清傾聽對于學生學習的意義，讓學生產(chǎn)生要認真傾聽的動機，進而指導學生傾聽的“心”方法，即一要專心，無論是聽教師講課，還是聽同學發(fā)言，都要聽清教師或發(fā)言人說的每一句話，注意力要集中；

學會傾聽是理解掌握知識和學會欣賞他人的基本要求和前提條件之一。“耐心傾聽”這個良好的習慣，并不是與生俱來的，而是需要很多時間和途徑培養(yǎng)而成的。所以，在教育教學的過程中，時時都注意培養(yǎng)學生這一方面的良好習慣：要“學會傾聽”。可是在我們的課堂上，很多學生并不會傾聽。學生不會傾聽，不善于傾聽，細細想來，與日常教學的偏向不無關系。我們常常表揚回答精彩的學生，而很少鄭重其事地表揚那些認真傾聽的學生。