為什么要上寄宿學校?其實,這有利于孩子的身心健康。人們常常說孩子容易“獨”,過分依賴父母,以自己為中心;不合群,甚至有些孤僻;做事不考慮別人。但寄宿學校有利于改善孩子的這些缺點。寄宿學校的學生依賴心理明顯減少,自主學習能力明顯增強。在與同學們的交往中,學生們會逐漸發現自己融入了集體,由孤獨變得開朗,由內向變得活潑,由自我封閉變得樂于合群,有利于良好個性心理的形成。
父母選擇將孩子送到寄宿學校的原因有很多,并不是因為他們想把孩子送走,這是一種誤解。在經歷了寄宿學校結構后,父母看到孩子的行為發生了顯著的變化,學業成績有所提高。這足以遏制大多數父母在寄宿學校教育方面所面臨的擔憂,不得不將孩子留在別人手中。根據獨立學校家長的說法,從小就讀寄宿學校的孩子們在生活中有了一個快速的起點,不僅在學習方面,而且在性格方面也有很大的幫助。
強大社交技能的發展是家長選擇寄宿學校的一個重要原因,挑戰他們從一開始就與陌生人和新人互動,同時將他們帶出他們的舒適區,從而建立他們的自尊并激發他們的自信。這些都是成人生活的重要品質,也為實際的工作環境做好準備。所有這些原因,以及更多的原因,共同使寄宿學校成為父母考慮將孩子送到寄宿學校的一個非常好的選擇,他們的孩子將在生命早期獲益
孩子到了入學年齡,究竟選擇寄宿制的私立學校還是每天接送的公立學校,成為很多家長考慮的問題,尤其是雙職工家庭。送孩子上寄宿學校的家長大體來說有兩種,一種是因為工作安排不開,家中沒有老人幫忙照顧孩子,又不放心給保姆帶,只好把孩子送到寄宿學校;另一種是相信寄宿學校的辦學理念和教學環境,認為寄宿教育對培養孩子的自立、自理能力有好處,所以把孩子送到寄宿學校鍛煉。
上寄宿學校的好處:現在的小孩大都在家衣來伸手、飯來張口,習慣于在父母全面的照顧下生活。寄宿制對孩子是一種自理能力的培養。在寄宿的過程中,同一宿舍的同學因為有更多的私下相處時間,熟悉彼此后,會成為“朋友”。他們選擇與自己合得來的同學交往,有共同的話題,有他們彼此認可的趣事,及有他們自己設定的互相評價方式,甚至會形成以寢室為單位的小圈子。