為3—18歲的孩子提供國內精品研學和國際**游學的***、精品化研學公司。未來行肩負著“推動研學旅行市場高質量發展”的重任，以豐富知識、擴大視野、增長閱歷、增進交流、鍛煉意志、培養團隊精神，提升學生綜合素質為使命，充分利用自身豐富的教育資源。由研學導師與集團旗下多所學校的***教師聯合設計開發了基于K12教育的多元化國內研學、國際游學和冬夏令營產品體系，真正做到課本知識與課外研學深度融合，使學生“游有所學，游有所想，游有所創”。高雅藝術課堂：通過交響樂、芭蕾、現代歌劇、話劇表演等藝術形式，鍛煉學生藝術鑒賞力，提高審美品味。現代體育課堂：擊劍、滑冰、花樣游泳等豐富多彩的選修課程，提升身體素質，塑造健全人格。海中雙語秉持的全人教育理念，以中華傳統文化為根基，融合先進國際教育體系和理念，以學問、德行、美育、音律、體魄***發展為目標，***挖掘和提升智力、情感、體能、藝術性和社會性，傾力培養修身立節、知行合一的學士、紳士與勇士。特色課程：航空飛行/航海課程：依托哈工程、中科院、海大、北大等科研院所的先進設施如航空飛行模擬器。鎮江外國語國際學校電話

每個老師的簽名他們也用心收集，他們感謝班主任關心自己，感謝音樂老師傳授樂理知識。而不是一刻不停地為了成績而學。所以，他們認為選擇海中雙語是正確的，可以跟著學校一起成長，成就彼此，成就孩子。家校互動交流環節，家長們與老師進行雙向溝通，老師們的自信、熱情與懇切深深地打動了家長，在老師的答疑解惑中，他們仿佛看到了孩子的未來，在海中雙語，自己的孩子如何一步步成長為全人，如何去擁抱這個美好的世界。校園參觀環節，家長們用腳步丈量校園，收獲屬于自己的“***體驗”。教學樓、餐廳、體育館、學生公寓、圖書館。構筑了這所國際化雙語學校的底蘊，漫步于融合中西方風格各式建筑之間。朝陽國際外國語學校教育他們認為選擇威德明特雙語是正確的，可以跟著學校一起成長，成就彼此，成就孩子。

青島威德明特總校長劉艷云則從課程和師資角度展現威德明特的軟實力，她認為，中國教育也是國際教育的一部分，而且是非常重要的一部分，因此我們的**課程是中心融合的，我們的老師是專業高效、資歷深厚且富有同理心的，好老師與好課程，培養孩子終生受益的學習力。開放日現場孩子們也親身體驗了威德明特的融合課程，討論、思考、辯論，大膽質疑和用心探討，在課堂上，孩子們才是主角，發現問題、研究問題、解決問題。走進威德明特，一股濃厚的書卷氣息迎面而來，每一眼都風景如畫，處處都有驚喜。中西結合風格的主體建筑，紅色主色調，再以白色為點綴，中西合璧，現代與古典氣質并存，珠山腳下，靈山灣畔，堪稱“世外凈土”，得天獨厚的求學環境，在藍天白云和綠樹紅花襯托下，校園生機盎然，無處不散發青春活力和如火熱情。

    這些切實的舉措獲得了到場家長的肯定。我們的理念真正落地到了每一堂課，落地到孩子在校的每一分鐘。海中雙語小學部部長趙宇則詳細說明了小學部的課程設置，如何讓孩子們腳踏實地、仰望星空。海中雙語小學部的***，在中西方雙班主任的陪伴下建構兩種思維，在雙語融合課程孩子們靈活轉變思維，做自己學習的主人，與中西方教師相處，通過閱讀課程和ECA課程孩子們汲取自己成長的“養分”，擴充自己知識的廣度和深度；在每日的家校聯系冊上，老師和家長會互相溝通孩子的點滴變化。一千個讀者心中有一千個哈姆雷特，而每一位家長心中理想校園的樣子也不盡相同，但海中雙語讓家長們心中那所孩子的殿堂逐漸清晰起來。 在老師的答疑解惑中，他們仿佛看到了孩子的未來。

海中雙語2020年新一家校見面會。進入國際學校擇校季。很多家庭也開始新一季度的招生，哪些家庭適合讀國際學校，為什么選擇國際學校，國際學校有哪些優勢呢？趕緊跟著小編一起了解一下吧。根據以往咨詢的家庭看，小編整理了以下三種選擇國際學校的理由，這幾類家庭會更適合讀國際學校：無法在北京中考，不得已必選國際學校，高中階段國際學校不需要學籍；非常明確大學要去國外念。因此入讀好的國際高中初中成為了比較好的選擇，大部分家長是覺得孩子還小未成年，直接放美高不舍得。在我國，多數學校開設的國際課程包括IB、AP、A-Level、加拿大課程和澳大利亞課程。而中國很多學校開設的AP和A-Level只是針對中國學生的培訓課程，他們的課程是外國的課程，但上課的模式、教育理念和學生構成，都是中國（式）的，所以嚴格來說，這些學校不能算是國際高中。學校每年會提供海外夏校學分課程，幫助學生獲得更直接的升學優勢。青島國際外國語學校哪所好

世界前列大學學者交流：學生有機會與劍橋大學、斯坦福大學等世界前列學府開展交流學者的合作。鎮江外國語國際學校電話

    因為海頓尊重了每一個樂手、每一名觀眾才成就了這首經典曲目。小貼士：《告別交響曲》寫于1772年，當時樂團團員們全年幾乎大部分時間都得住在“艾斯特哈齊堡”，見不到家人。樂團團長構思了這首交響曲，在樂曲的***，請參加演奏的樂團團員在演奏完畢以后，一個個收拾樂器，吹熄譜架上的蠟燭退場，只留下極少數的人，孤單地繼續演奏，借此表現出樂團團員們的心情。據說，當本曲***在公爵面前演奏時，尼古拉斯終于領悟了其中的寓意。翌日，他馬上傳令讓全體人員放假回家。這一期的品格教育課后，孩子們將制作屬于自己的小冊子請校園里每一個幫助過自己的人簽名。孩子們***的展示是驚喜的，小學部的孩子向大哥哥大姐姐索要簽名。 鎮江外國語國際學校電話