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丹東外國語國際學校電話

來源: 發布時間:2021-10-14

    好老師與好課程,培養孩子終生受益的學習力。開放日現場孩子們也親身體驗了威德明特的融合課程,討論、思考、辯論,大膽質疑和用心探討,在課堂上,孩子們才是主角,發現問題、研究問題、解決問題。百聞不如一見,再多驚艷的圖片也不如您實地考察校園所帶來的震撼,7月12日校園開放日,歡迎您來到威德明特,打卡這片“世外凈土”。展現“接地氣”的綜合實力威德明特校園建筑很“高大上”,但開放日安排和學校的介紹卻很“接地氣”。來自“藤校搖籃”——上海包玉剛實驗學校的外方校長LeeSanders講述他的教育情懷和教育實踐,在他眼中,每一個孩子都只有一次教育機會,因此,威德明特全人教育的環境,為孩子的未來呈現了更多可能。 在威德明特,自己的孩子如何一步步成長為全人,如何去擁抱這個美好的世界。丹東外國語國際學校電話

AP課程[1]AP是美國大學先修課程、美國大學預修課程。指由美國大學理事會(TheCollegeBoard)提供的在高中授課的大學課程。外籍父母只好把子女送到國際學校。另一部分原因則來自家長。包括那些有經濟能力的中國香港父母和中國臺灣父母,他們都把英語授課的課程、高科技的配套設施以及高質量的教學隊伍視為他們決定是否選擇國際學校的主要考慮。每個老師的簽名他們也用心收集,他們感謝班主任關心自己,感謝音樂老師傳授樂理知識。感謝校長讓自己懂得很多道理;孩子們還互相和對方“比較”簽名,“老師,你看我這里比他多了一個簽名,這個簽名是一位建筑工人,有***中午他躺在我們的門廊下休息。真正的國際學校應該是。有**的校園,其課程體系、教育理念、硬件設施和學生構成都是國際化的學校。鞍山國際外語學校咨詢并且擁有規范、專業的活動組織流程和管理方案。

國際化雙語教學所呈現的教學效果,是我們的孩子有了中國文化的積淀,也建立了世界觀。走進威德明特,一股濃厚的書卷氣息迎面而來,每一眼都風景如畫,處處都有驚喜。中西結合風格的主體建筑,紅色主色調,再以白色為點綴,中西合璧,現代與古典氣質并存,珠山腳下,靈山灣畔,堪稱“世外凈土”,得天獨厚的求學環境,在藍天白云和綠樹紅花襯托下,校園生機盎然,無處不散發青春活力和如火熱情。本次校園開放日。家長們參觀了教學樓、藝術樓、圖書館、體育館、餐廳等主要建筑設施,有些場館仍在逐步完善,但依然擋不住她的“天生麗質”,不少家長和學生都表示被威德明特“高大上”的建筑和環境“驚艷”到了。

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    這些切實的舉措獲得了到場家長的肯定。我們的理念真正落地到了每一堂課,落地到孩子在校的每一分鐘。海中雙語小學部部長趙宇則詳細說明了小學部的課程設置,如何讓孩子們腳踏實地、仰望星空。海中雙語小學部的***,在中西方雙班主任的陪伴下建構兩種思維,在雙語融合課程孩子們靈活轉變思維,做自己學習的主人,與中西方教師相處,通過閱讀課程和ECA課程孩子們汲取自己成長的“養分”,擴充自己知識的廣度和深度;在每日的家校聯系冊上,老師和家長會互相溝通孩子的點滴變化。一千個讀者心中有一千個哈姆雷特,而每一位家長心中理想校園的樣子也不盡相同,但海中雙語讓家長們心中那所孩子的殿堂逐漸清晰起來。 在威德明特,我們之間是一種特別的合作共贏關系。德州國際外國語學校咨詢

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