上海在線社會工作師測試
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發布時間:2021-10-16
在專業服務過程中,社會工作者要從內心接納服務對象,將他們看做是工作過程中的重要伙伴,對服務對象的價值偏好、習慣、信仰等都應保持寬容與尊重的態度,決不因為服務對象的生理、心理、種族、性別、年齡、職業、社會地位、信仰、性取向等因素對他們有任何歧視,更不能因為上述原因而拒絕為服務對象提供社會服務。對服務對象的尊重與包容,尊重的含義不在于對服務對象保持符合社會文化習俗的禮節和稱謂,更重要的是要認識服務對象自身的生命價值和其他基本權利,充分保障他們獲得基本的資源和可靠的專業服務的權利,幫助他們解決困難,滿足他們的生存和發展的需要。
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獲得國家承認的社會工作專業本科學歷,取得社會工作者三級職業資格證書,連續從事社會工作5年以上,經社會工作者二級正規培訓達規定標準學時數,并取得結業證書。獲得國家承認的社會工作專業碩士學位,取得社會工作者三級職業資格證書,連續從事社會工作3年以上,經社會工作者二級正規培訓達規定標準學時數,并取得結業證書。社會工作者一級報名條件(具備以下條件之一者),取得社會工作者二級職業資格證書后,連續從事社會工作3年以上,經社會工作者一級正規培訓達規定標準學時數,并取得結業證書。
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社會工作者職業資格考試合格標準,鑒定方式,社會工作者考試分為理論知識考試和職業能力考核。理論知識考試采用閉卷筆試方式,職業能力考核采用面試和情景模擬等測試方式,并根據不同的社會工作服務領域增加專業知識考核(具有該服務領域知識背景或工作經驗的人員免考)。理論知識考試和職業能力考核均實行百分制,成績皆達60分以上為合格。社會工作者一級和二級還須進行綜合評審。理論知識考試和職業能力考核的合格成績(含單項考核成績)3年內有效。
注重個別化原則,每個人都應當有權利和機會發展個性,社會工作者應當尊重服務對象的個體差異,不應當使用一般或統一的服務方法回應他們的獨特需要,要充分考慮到服務對象在性別、年齡、職業、社會地位、信仰、宗教以及精神或生理殘疾狀況等方面存在的價值差異,及其與社會主流價值之間可能存在的。尊重個性化需求,充分挖掘個人潛能。自我決定與知情同意,在社會工作實踐中,社會工作者要與服務對象保持良好的溝通。社會工作者有義務向服務對象提供必要的信息。
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從職業分化的角度看,我國的社會工作者有待于進一步的發展和完善,社會工作是一種制度。早在40年前,威特默就寫過一本名為《社會工作--一種社會制度分析》的著作,他在書中說:"社會工作是一個有組織的機構或社團為解決個人所遭遇的困難而提供有一種援助,為協助個人調整其社會關系而提供的各種服務。"社會工作是由國家單位或民間組織提供的一種規范化的、專業的服務,它因此而被納入現代社會的制度系統中,成為貫徹國家單位的福利政策、確保社會穩定的一種不可或缺的的制度。綜上所述,社會工作是一種以助人為宗旨、運用各種專業知識、技能和方法去解決社會問題的專門職業,是確保現代社會和諧穩定的重要制度。
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社會工作又能反哺民政工作,豐富民政工作在基層工作形式和工作成果。上海在線社會工作師測試
早在40年前,威特默就寫過一本名為《社會工作--一種社會制度分析》的著作,他在書中說:"社會工作是一個有組織的機構或社團為解決個人所遭遇的困難而提供有一種援助,為協助個人調整其社會關系而提供的各種服務。"社會工作是由**或民間組織提供的一種規范化的、專業的服務,它因此而被納入現代社會的制度系統中,成為貫徹**的福利政策、確保社會穩定的一種不可或缺的的制度。接納不等于認同,它是指社會工作者對服務對象在價值觀與個人背景特征等的一種包容,也是社會工作者對社會大眾的統一的服務態度,是建立專業助人關系的重要前提。在專業服務過程中,社會工作者要從內心接納服務對象,將他們看做是工作過程中的重要伙伴,對服務對象的價值偏好、習慣、信仰等都應保持寬容與尊重的態度,決不因為服務對象的生理、心理、種族、性別、年齡、職業、社會地位、信仰、性取向等因素對他們有任何歧視,更不能因為上述原因而拒絕為服務對象提供社會服務。上海在線社會工作師測試