據悉，2009年事業單位從事民政社會工作的有40萬工作者，全國社區從業人員約有40多萬，加上基層的民政助理員、民政干部5萬人，這些工作者都將是考試的對象。通過考試的考生將獲得人事部、民政部頒發的不同等級的職業資格證書。考試概述，從2008年起，我國將開展社會工作者職業水平考試。全國社會工作者職業水平考試于2008年6月28日至29日舉行，這標志著我國社會工作人才評價制度建設進入實施階段。2006年7月20日，人事部、民政部聯合發布了《社會工作者職業水平評價暫行規定》和《助理社會工作師、社會工作師職業水平考試實施辦法》，從國家制度上將社會工作者納入專業技術人員范疇，標志著我國社會工作者職業水平評價制度正式建立。 社工職業這種接地氣的工作特征，體現了社會工作和社工職業人員的職業價值。內蒙古遠程指導社會工作師考試培訓

社會工作者職業水平考試成為評價社會工作者職業水平的主要方式和社會工作者取得相應職業資格、水平的主要手段。一方面，社會工作者職業水平考試發揮了選擇、分級、保護和提升的功能，為廣大社會工作者追求進步、實現價值、職業發展提供了有效的途徑和廣闊的空間。另一方面，通過考試取得《社會工作者職業水平證書》的社會工作者，成為我國專業技術人員體系的重要組成部分，其職業行為得以規范，專業地位、工資薪酬更加明確，合法權益得到有效保障。我國的社會工作從業人員普遍分布在社會福利、社會救助、減災救災、慈善事業、殘障康復、婚姻家庭以及公共衛生、學校教育、就業服務、司法矯正、青少年事務等領域。

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目前，中國的執業醫師，護士資格證，會計職稱，建造師確實處于爆發式的增長和建設之中，各種教育合作紛紛行動。執業醫師，護士資格證，會計職稱，建造師的理論探討與實際發展，以及實施方式也在不斷地推進和深化，面對如此生機勃勃、火熱而又復雜混亂的形式，應該思考中國的教育究竟該如何發展。素質教育重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。在素質教育中，銷售成為其中重要的一部分。近年來，我國對于銷售方面發展出臺了多項扶持政策。近年來，隨著服務型的不斷升級，科技進步使得要求精細場景的教育在線化成為大勢所趨。在線教育市場在資本的助力、用戶消費意愿和技術升級下迅猛發展。前瞻認為，在資本以及教育技術提升的助力下，我國的教育服務型將成為未來發展的趨勢。近年來，在技術、市場與政策的共同推進下，中國的執業醫師，護士資格證，會計職稱，建造師市場愈發活躍。執業醫師，護士資格證，會計職稱，建造師并不僅*局限于義務教育階段學生，職業教育、興趣培養、早教用戶規模也不小，因此，相關教育市場規模不斷擴大。內蒙古遠程指導社會工作師考試培訓