為有效預防電信詐騙和校園欺凌事件，進一步增強我校師生自我保護意識和法治意識，促進同學們健康成長，維護學校穩定，給同學們提供一個安全和諧的學習生活環境。2023年3月30日下午，月照司法所劉國所長、月照派出所王仕學副所長，為我校師生進行了防電信詐騙和預防校園欺凌事件、預防未成年人犯罪等相關法治專題講座，本次活動由學生安全科吳興濤主任主持，校長陳勇、副校長黃黎明出席本次活動。01反電信詐騙司法所劉國所長結合網絡詐騙手段和電信詐騙案件的特點，及電信詐騙犯罪分子作案的手段等內容，向全體師生深入淺出地講解了新型電信網絡詐騙的種類、慣用手段及應對反電信詐騙的技巧，針對經常發生的游戲幣代充贈送、游戲皮膚不收費獲取、低價出售游戲賬號等騙局，提醒廣大學生一定要保護好個人隱私，不要輕易相信各類短信、QQ中獎等詐騙信息。同時告誡同學們不要被假象所迷惑，遇到騙局做到“不理睬、不轉賬、不輕信、不匯款”，提醒同學們要掌握防詐騙知識，增強自身安全防范意識，防止上當受騙。關注差異、和諧發展——六盤水市興華中學。六盤水附近高中特長生名額

☆一個良好的記單詞習慣對于初高中生來說也是益處多多，怎么培養一個良好的記單詞習慣呢？01、利用碎片化時間記單詞。大家可以將平時碰到的生詞抄在一個小本子上，然后在課間的幾分鐘，翻開看看。利用課間的幾分鐘時間記單詞，肯定不適合做一個數學或者物理大題的。所以，建議大家利用課間的幾分鐘記記單詞。另外，在坐車的途中，也可以配合相應的背單詞軟件去記單詞，也非常不錯的。02、及時復習很重要。背完單詞之后肯定需要經常復習的。高中課本上的單詞是一定要堅持背完的，想把英語學好，平時除了背單詞是遠遠不夠的。在學習過程中老師會給我們補充很多單詞的用法或者一些固定短語，這些我們也是需要背的。歸納整理，把近義詞、多義詞或詞形變換相關的整理在一個小本本上，放在一起，既方便記憶又好區分（特別是你平時特別容易相混淆的單詞）。更多高中學習咨詢，請關注六盤水市興華中學！民辦高中特長生多少錢成功之路，興華起步！

☆教學內容的變化：英語：1.單詞、長難句的增加。初中老師在講閱讀完型時大都帶著學生一句一句去分析理解，而高中的這項工作需要學生自己去做，很多孩子在度過一個暑假已經遺忘了大部分單詞，語法更是忘得一干二凈，再面對單詞更多，長句更長，難句更難的高中英語，很多學生顯得力不從心，無奈，只能去粗略的理解和記憶，靠著初中的語感去做題，以致于高中英語慢慢下滑。2.閱讀理解長難句增多，篇幅增大，題材多樣。高中英語除了對硬性知識諸如單詞語法的要求，還有對英語等主要語言文化科學的考察。學一門語言，更重要的是體會這門語言背后的文化底蘊，像2012年高考英語，很多孩子覺得當時的完型難，讀不懂，這是一篇講霍桑效應由來的科普性文章，如果學生在此之前有所了解，做題時則容易許多。很多孩子憑著初中英語記敘文的閱讀思路去把握，自然分數不高。高一，高中的起點，讓孩子帶著初中的基礎更上一層樓，而非把初中底子啃光。

家家訪季·高一年級組-我校高一年級組舉行年級家訪——高一（2）班：廖翔同學：廖翔同學成績較穩定，性格活潑，與同學相處良好。在與父母的交流中了解到父母平日工作較忙，疏忽了平時對孩子的教育，目前對該生成績較為焦慮，該生放假在家期間表現出對手機較為沉迷的現象，家長面對這一系列不知道如何去和孩子溝通。我校教師在聽到家長陳訴后，建議家長帶孩子回湖南老家時，去多多體驗湖南大學生活，以此來調動學生的學習積極性。廖翔班主任曾說過：教育本來的意思，就不是課堂，不是教材，而是，人點亮人。親愛的孩子們，你們不一定非得長成玫瑰，樂意的話，做茉莉、做雛菊、做無名花做千千萬萬。不是所有的鮮花都盛開在春天不是所有的河流都流向大海，鮮花盛開在四季，河流流向八方，無處不是風景。往前沖才是青春，向陽盛開才是你們。年少不懼歲月長，彼方尚有榮光在。成功的地方，夢想的舞臺，青春依戀，盡在興華。

☆教學內容的變化：數學：1.運算能力，初中中考重難點之有理數、整式、方程都將成為高中解題運算的工具，除了對一些典型方法和簡便運算掌握之外，高中對運算的準確和速度提出了更高要求，而孩子往往在高一學習中眼高手低，久而久之，運算能力大幅下降。2.高中數學的一大特點就是具體向抽象的跳躍，開放性思維的發散，將這一特點發揮到極點的就是高中函數。函數貫穿整個高中數學，更是高考的重難點。很多學生在函數問題上大量失分，就是因為在高中初始階段沒有形成抽象性數學思維，而這一部分知識恰恰是高一數學的開篇，孩子在散漫的適應高一過程中，沒有一個強有力的向心力----思維能力做支撐，無可奈何只能做“離心運動”，距離當初的雄心壯志越來越遠。高中選興華，成功伴你行！安順示范性的高中特長生條件

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☆高中語文怎么學？語文的學習實際上是一個語文素質、語文能力提高的過程，而語文素質、語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質和語文能力，也就是學好語文了。讀，即閱讀和理解；寫，指書寫和作文。語文學習過程中重要的就是這兩件事了。讀，可以培養語感，語言學習，很重要的一點就是培養語感。“這個語段中為什么用這個詞而不是用那一個”，“這個句子為什么是一個病句”，很多時候，我們無須去問“為什么”，語感早已經告訴我們理由了。而語感的培養就來自于平時點點滴滴的“讀”的積累。讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。這里所說的“讀”，并不只是指把文章朗讀或默讀一遍，而是還要包括思考和識記等內容。換言之，讀，應該是一個動口動腦動手的過程。六盤水附近高中特長生名額