☆初中生怎樣才能做到高效學(xué)習(xí)呢?1.尋找動機(jī)在開始學(xué)習(xí)之前,我們需要找到自己學(xué)習(xí)的動機(jī),問自己:“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)這個(gè)?”學(xué)習(xí)的動機(jī)可以是功利的,比如“為了取得高分”;也可以是非功利的,像是“為了滿足好奇心”、“為了個(gè)人興趣”。具體是哪種動機(jī)不重要,關(guān)鍵是,在學(xué)習(xí)一個(gè)事物之前,如果人們能意識到學(xué)習(xí)會給自己帶來的價(jià)值,他們就更有動力去學(xué)習(xí)它。研究也證實(shí),如果人們越是能意識到自己所學(xué)內(nèi)容和自己的生活、工作有關(guān),他們會學(xué)得更認(rèn)真。2.設(shè)立目標(biāo)。在確定了學(xué)習(xí)能給我們帶來價(jià)值后,我們下一步是將原本長遠(yuǎn)、模糊的學(xué)習(xí)目的(動機(jī)),拆解成更實(shí)操的目標(biāo)。這些目標(biāo)建議是具體的、可測量的。舉個(gè)例子,假設(shè)我們給自己定下的學(xué)習(xí)目的是“期末英語要考高分”,那么,一個(gè)可測量、可操作的目標(biāo)是“每周完成X篇閱讀、Y篇聽力,寫Z篇作文”;而不是一句籠統(tǒng)的“我要改善聽力和寫作”。文化經(jīng)典傳承,教育點(diǎn)亮人生。 放你在這海洋上,別無他意,只要你開采這知識的海洋。全科初三補(bǔ)習(xí)插班生
榜樣領(lǐng)航踔厲奮發(fā)|六盤水市興華中學(xué)學(xué)生風(fēng)采:榜樣的力量是無窮的。在興華中學(xué),有這樣一群朝氣蓬勃的學(xué)子,他們意氣風(fēng)發(fā),乘風(fēng)破浪,勇于挑戰(zhàn)困難,突破自我。相信在他們的影響下,興華學(xué)子能獲得不負(fù)韶華,勇敢前行的力量。學(xué)生王慶敏同學(xué)——個(gè)人介紹:高一(2)班王慶敏同學(xué),她是一個(gè)活潑開朗的小女孩,在近期一次考試中榮獲總分第1名和多個(gè)單科第1名。個(gè)人感悟:我覺得自己還不夠優(yōu)xiu,也不夠積極,要學(xué)的還很多,但是我一定會乘風(fēng)破浪,長大后成為自己想成為的人,完成自己的理想,為強(qiáng)大的祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。學(xué)生施輝賢同學(xué)——個(gè)人介紹:高一(6)班施輝賢同學(xué),不善于表達(dá)的他在學(xué)習(xí)中卻能奮發(fā)向上,在近期一次考試中榮獲外語組總分第1名。學(xué)習(xí)分享學(xué)習(xí)一定要養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,學(xué)會如何思考,保持求知欲,上課專心聽老師講課,用心去領(lǐng)悟,提前預(yù)習(xí),按時(shí)復(fù)習(xí),就沒有攻克不了的難題。盤州正規(guī)的初三補(bǔ)習(xí)條件興華教學(xué)管理工作規(guī)范有序,沒有捷徑,唯有實(shí)干。
名師引航打造高效團(tuán)隊(duì)|聚焦課堂提高教學(xué)質(zhì)量——劉勃老師帶來的數(shù)學(xué)示范課,展現(xiàn)出了他課堂教學(xué)的高超水平,每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施,都給予學(xué)生們更多知識、思維的生長點(diǎn),他思路清晰、實(shí)操有趣、嚴(yán)謹(jǐn)求證,課堂效率極高亮點(diǎn)紛呈,劉老師與師生零距離進(jìn)行對話,耐心細(xì)微的指導(dǎo)點(diǎn)撥,得到了師生們的高度認(rèn)可和評價(jià)。副校長黃黎明說:“這樣的示范課恰如春天里的一場及時(shí)雨,為我校下一階段教研實(shí)踐工作明晰了方向”,讓所有參與活動的師生們受益匪淺。同時(shí),給我校青年教師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的學(xué)習(xí)范例,希望全體教師以本次教研活動為契機(jī),認(rèn)真總結(jié)、不斷反思,進(jìn)一步秉持先進(jìn)的教學(xué)理念,切實(shí)抓好課堂教學(xué)的精細(xì)化管理,為學(xué)生的發(fā)展提供更好的平臺,打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。
☆初中生怎樣才能做到高效學(xué)習(xí)呢?1.反復(fù)練習(xí)與自我檢查。在這個(gè)階段,我們通過反復(fù)練習(xí)來一步步達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。在練習(xí)的過程中,自我檢查非常重要。因?yàn)槿藗冇袝r(shí)對自己學(xué)習(xí)成果過于自信,認(rèn)為自己已經(jīng)充分掌握了新學(xué)的知識,但實(shí)際上我們可能有所疏漏。這時(shí),通過自我檢查,我們可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,同時(shí),在檢查的過程中,我們也再次加深了對所學(xué)內(nèi)容的記憶。自我檢查的方法包括:“給自己出自測題”、“試著用自己的話解釋一遍學(xué)到的概念”等等。2.形成關(guān)聯(lián)。只是學(xué)會了一個(gè)新的技能或概念是不夠的。關(guān)鍵是要將它們納入人們原有的知識體系中,和以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容形成關(guān)聯(lián)。作為提高學(xué)習(xí)效率的第一步,想要更快速的記住所學(xué)知識,大家也可以嘗試盡快的將所學(xué)知識形成體系,這樣也有利于我們更長久地記住新學(xué)的知識。一旦理解了新知識和其他知識的關(guān)聯(lián),即使你忘記了這個(gè)知識點(diǎn),你也可以通過其他知識,進(jìn)一步推導(dǎo)、或是沿著線索想起來。高三爭分奪秒巧復(fù)習(xí),勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績——六盤水市興華中學(xué)。
初三怎么提高成績?堅(jiān)持“522原則”。把眼睛多盯在選擇題的前5個(gè),填空題的前2個(gè)到3個(gè),解答題的前2個(gè)。這些題都是送分的題,不會很難。英語:作文要保證夠字?jǐn)?shù),草稿應(yīng)該是作文的大概行文結(jié)構(gòu)。并非是一篇完整的作文,建議構(gòu)思、打草稿3分鐘。化學(xué):仔細(xì)審題,考生審題一定要仔細(xì),不能答非所問。物理:用補(bǔ)圖法幫助審題把物理科目的題意理解錯(cuò)了是一個(gè)較普遍的現(xiàn)象,建議考生用補(bǔ)圖的方法幫助審題,在頭腦中建立活的物理情景。例如,根據(jù)題意,畫出物體運(yùn)動過程中幾個(gè)關(guān)鍵狀態(tài)的情景圖,來幫助自己理解題目敘述的全過程,準(zhǔn)確把握問題的已知條件、邊界條件、臨界條件。政zhi:不留空白就能得分會的題爭取答得更完美,以獲得高的分?jǐn)?shù)。而不會的題,尤其是一些大題,可以把問題變通后再抄一遍,這樣多少能爭取到幾分,這也是政zhi考試的特點(diǎn)--只要寫了就可以酌情給分,所以千萬不要在試卷上留空白,尤其是大題。數(shù)學(xué):抄公式,把數(shù)學(xué)教材上所有的公式一個(gè)一個(gè)的抄到本子上,記憶是學(xué)習(xí)的第一步。其次是了解原理,把背下來的公式對照書中的案例,去理解為什么這個(gè)案例要這樣寫,這樣分析,聯(lián)想一樣,這樣的公式可以用來解決什么類型的問題。只要我們能不屈不撓地奮斗,勝利就在前方——六盤水市興化中學(xué)。赫章2023初三補(bǔ)習(xí)咨詢電話
學(xué)習(xí)是寧靜而致遠(yuǎn)的事情——六盤水市興華中學(xué)。全科初三補(bǔ)習(xí)插班生
學(xué)生成績?yōu)槭裁刺岵簧先ィ吭趺唇鉀Q?☆字跡潦草。一手爛字,很可能讓你無緣重點(diǎn)高中,更別提好大學(xué)了。現(xiàn)在越來越多的考試在普及“電子閱卷”,高考、中考都是這樣。而“電子閱卷”對書寫的要求則更加嚴(yán)格,閱卷老師連看都看不清,咋給你分?對策:所以,從現(xiàn)在起每天抽出15-30分鐘好好練字吧,一手漂亮、規(guī)范的書寫不僅只能讓卷面整潔,還能一定能程度上加快書寫速度,讓你在各種考試中這樣書寫量極大的考試中取得相當(dāng)大的優(yōu)勢。☆粗心、眼高手低。身邊經(jīng)常有同學(xué)考完試后說:“我竟然忘了寫單位....,粗心了粗心了……”他真是粗心嗎?不,他就是這個(gè)知識點(diǎn)沒掌握好,基礎(chǔ)不扎實(shí)而已。所謂的“粗心”“馬虎”,更像是自我安慰的借口。細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地,是一個(gè)好學(xué)生必備的心理素質(zhì)。考試的時(shí)候,你要是隨便粗心兩三道,幾十分可能就沒了!這時(shí)候,你再用“粗心”安慰自己,還有啥用?對策:多讀幾遍題目,尤其是幾何題,綜合題。看清題目的已經(jīng)條件,轉(zhuǎn)化成自己理解的方式,同時(shí)將已知條件標(biāo)注到圖上,一步一步來。認(rèn)真仔細(xì),重視作題的步驟,重視過程,不要只關(guān)注答案,掌握方法,提高解題正確率,吸取教訓(xùn),防止一錯(cuò)再錯(cuò)。全科初三補(bǔ)習(xí)插班生