吃罷午飯,我們出飯店,向左邊走,大約百步,到夕光洞。洞中有倒掛的大石,俗名倒掛塔。洞左右壁上篆刻著明朝人王鰲所寫的壽字,筆力雄健。再走百多步,石壁綿延很寬廣,題著“聯云幛”三個篆刻字體。高頭又有“縹緲云聯”四字,清道光間人羅綺的手筆。從這里向下列岸灘,大石平鋪,湖波激蕩,發出汨汨的聲音。對面青青的一帶是洞庭東山,看來似乎不很遠,但是相距十八里呢。這里叫做明月浦,月明的時候來這里坐坐,確是不錯。我們照了相,回要山上,從所謂一線天的裂縫中爬到山頂。轉向南往下走,到來鶴亭。下望節烈祠和石公寺的房屋,整齊,小巧,好像展覽會中的建筑模型。再往下有翠屏軒。出石公寺向右,經過節烈祠門首,到歸云洞。會滿足你一時的榮耀,卻篆刻著你一世的恥辱。湖南手工篆刻刀定做
“這點苦都受不了那還能有成功?"爸爸語重心長地說:“孩子,干什么事都要有堅強的意志,要經過艱苦的錘煉,要持之以恒,不能半途而廢呀!你看齊白石老爺爺,年輕的時候是一位篆刻愛好者,為了能把篆刻練得更好,就按老師說的,挑了一擔礎石回家,日復一日,年復-年,礎石越來越少,當一擔礎石成為泥漿的時候,他的篆刻藝術也達到了爐火純青的境界,他靠的是什么?他靠的不正是那堅持不懈、持之以恒的精神嗎?”我茅塞頓開,堅定地說:“是啊!我也要像齊白石老爺爺一樣勤奮努力堅持不懈!”接著他又說:這些是殘存的對聯篆刻,很多人都認為他由顏真卿書寫,可我不這么認為,它對仗工整,詞句間毫無缺處,瑕疵清對柔,柔對清,情意柔和,清純高尚,這更像是來自清代大書法家的對聯篆刻,多么美!多么有情!”罷,他仿佛梗咽住了,轉身而過,細細研究起來。我湊上前去,仔細端詳著,又心中默思,仿佛在腦海中營造了山青水秀的意境,美中有畫,畫中有情,情長意短,好生娟秀!不知怎么的,一股莫名感使我的目光死死的停留在那幅對聯上,仿佛忘卻自我,陶醉其中,深愛難舍。浙江錳鋼篆刻刀具定做篆刻,就是鐫刻印章,也就是用刀在石、木、金屬等材料上“寫”漢字。
篆刻藝術,是書法(主要是篆書)和鐫刻(包括鑿、鑄)結合,來制作印章的藝術,是漢字特有的藝術形式。篆刻二字,初見于楊雄的《法言》:“童子雕蟲篆刻是也。”篆刻的“篆”字,古時寫作“瑑”,從玉字旁。凡是在玉石上雕琢凹凸的花紋,都叫做“瑑”。后來竹帛成為通行的書寫用具,于是篆字的形符,也由“玉”改為“竹”。其實在古代凡屬于雕玉、刻石、鏤竹、銘銅的范圍,都可稱為“篆刻”。早在殷商時代,人們就用刀在龜甲上刻“字”(即甲骨文)。這些文字刀鋒挺銳,筆意勁秀,具有較高的“刻字”水平。
有些事情在不做時讓人感到如發呆般索然無味,當你接觸他了之后,就如飲酒般的沉迷,國粹篆刻就是如此。篆刻融萬千氣象于方寸之間,向為歷代文人墨客所鐘愛。正是這點吸引了我,讓我想要去學習它。可想起暑假少年言學篆刻的經歷,讓我不禁啞然一笑。那時的我十分性急,沒等老師講,就忙著在石料上用刻刀胡亂地刻畫。回到家后,心中總有股不服輸的火焰在翻騰著,灼燒著我的自尊心,躺在窗臺上的的刻刀仿佛在嘲笑著我的失敗,鞭策著我不斷練習。時隔半月,我又一次握住了石料、拿起了刻刀,坐在桌前開始篆刻。留得篆刻在,何愁不玄暉。
篆刻的「篆」字,古時寫作「瑑」,從玉字旁。凡是在玉石上雕琢凹凸的花紋,都叫做“瑑”。后來竹帛成為通行的書寫用具,于是篆字的形符,也由“玉”改為“竹”。其實在古代凡屬于雕玉、刻石、鏤竹、銘銅的范圍,都可稱為“篆刻”,印章的刻制只是其中的一小部分而已。到了秦始皇時,將全國書體作綜合整理,書分八體,印面上的文字叫“摹印篆”;王莽定六書時,稱為“繆篆”,從此便明定篆書為印章印文的使用字體。唐宋之際,由于文人、墨客的喜好,雖然改變了印章的體制,但仍以篆書作印,直到明清兩代,印人輩出,篆刻便成為以篆書為基礎,利用雕刻方法,在印面中表現疏密、離合的藝術型態,篆刻也由廣義的雕鏤銘刻,轉為狹義的治印之學。而此治印之學也有人直接稱為“刻印”、“鐵筆”、“鐵書”、“刻圖章”等。篆刻印章如同玉璽般浩然大氣,體現顯貴,盛大,財富尊嚴。上海錳鋼篆刻刀具定做
參展的近干方篆刻品風格、材質互異,或沉渾奇崛、方剛雄強或厚重古拙、簡淡清逸,師承足跡以及時代烙印。湖南手工篆刻刀定做
我想,每個人只要認真學習,努力鉆研,一定也會練出讓人佩服的“絕招”、“絕技”。爸爸的“三高”是出于他的興趣愛好,但更多的是來自于他的勤學苦練。下課后,同學們都很羨慕我有一個篆刻高手的爸爸。,爸爸還當場用李老師的名字,現場示范,刻了一枚印章,并送給了李老師。一曲終了,我的眼角有點兒濕。一觚濁酒盡余歡,今宵別夢寒。天之涯,地之角,知交半零落。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。在這叢林莽莽,群峰環峙,環境幽雅的小道中,在淙淙溪水的伴合下,我們一齊唱起了李叔同的《送別》:“長亭外,古道邊,芳草碧連天。”有人贊道。李叔同是一位藝術大師、佛法大師,他對音樂、戲劇、美術、詩詞、篆刻、佛法、金石等幾乎樣樣精通,真是個藝術全才!湖南手工篆刻刀定做