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護理人才交流德國雙元制職業教育前景

來源: 發布時間:2022-06-30

德國的發展靠什么?相信大多數人會想到:教育,而德國有特色的教育模式就是雙元制。所以,當下,我們就來看看德國雙元制究竟是怎么樣的?與普通的德國大學之間有什么區別?又有哪些優勢?什么是雙元制?雙元制職業教育是德國教育事業成功的案例。理論和實際緊密結合、教學與實踐無縫對接,是德國“雙元制”教育的重點理念。雙元制教學組織過程著重的特征就是學院內的理論教學與培訓企業的實踐教學交替進行,以實現其既定的培養目標。這一特殊的體系在漫長的歷史長河中無數次用累累碩果證明了其有效性,被認為是成就德國世界強國地位和保持富裕水平為重要的手段。雙元制大學是德國一種非常有特色的大學,專業設置包括機工程技術類、經濟管理類和社會工作類等,而錄取數量則取決于所合作企業能提供的崗位數量,至于則申請者要求必須高中畢業?!半p元制”讓學生在學校就開始擁有較強的實干能力,幫助其成長為企業的應用型人才。縱觀歷史,以“雙元制”為DB的德國職業教育是成就德國先進制造業水平和世界強國地位為重要的手段之一。從泥瓦匠到售貨員,從制造業工程師到互聯網程序員,幾乎每一個職業都被列入德國聯邦ZF的職業教學大綱,可以找到相應的培訓體系。德國雙軌教育體制,職業學校和公司聯合培養,學生沒畢業前就被企業的工廠預定了,學徒期間有工資。護理人才交流德國雙元制職業教育前景

德國雙元制的特點是實踐為主、學習為輔;工作為主、學習為輔。這樣,項目生在讀書期間便積累了大量的工作經驗,畢業后深受企業單位的歡迎。德國非常重視教育尤其是職業教育,并走出了一條教育、科研與生產相結合的道路,越來越多的高素質工匠、工程師和科研人員被培養出來,帶動了德國制造品質快速提升,使得德國制造和德國工匠精神享譽全球。德國工匠精神的特點是“鉆研”,不急于求成,專注于某一領域,哪怕是一個小軸承也要做成行業質量,所以產生了不少“隱形”。流程德國雙元制職業教育靠譜嗎由于入學前已經與企業建立密切合作伙伴的關系目,畢業后無需過渡直接進入實際工作。

德國雙元制職業教育和中國的職業教育在以下幾點還有著天壤之別。社會地位高歐洲具有深厚的工業文明背景,對掌握專門技術的人才十分尊重,在德國比較高為八級的社會福利體系中,專業人才位列第六,次于有關部門高級官員。收入福利豐厚穩定獲得工作的幾率遠超本科生,學生期間就有收入,工作后的平均收入在3000-4000歐元之間,且逐年遞增,社會福利和保障制度完善。而雙元制大學學生上大學期間,學費由有關部門和企業共同承擔,主要由企業承擔,不僅如此,除免學費外,每月還從培訓企業取得津貼,這些津貼可以滿足生活所需。

在“雙元制”教育過程中學生將有60%甚至更多的時間在企業實踐鍛煉,40%的時間在職業學校學習理論課,這也在一定程度上起到普通教育的作用,使學生能盡可能發展。在這種情況下,由于學校和企業協同合作共同育人,學校和企業都會重視對學生工匠精神的培養,大批高素質的技能型人才也因此不斷涌現,推動了德國經濟的高質量發展。德國“雙元制”人才培養模式下學生具有企業學徒和職業學校學生的雙身份。業有職責使學生作為“學徒”參與真實的工作過程并按工作崗位的要求進行職業能力的培育,同時學生也具有職業學校學生這一身份,德國職業學校也要根據各州文教部的規定,以企業需求為導向,用規范的教學范圍或教學內容對學生進行專業理論教育??v觀歷史,以“雙元制”為**的德國職業教育是成就德國先進制造業水平和世界強國地位**為重要的手段之一。

雙元制大學生(dualesstudium)是德國大學在總結傳統德國職業教育的先進經驗的基礎上,將職場實訓和大學理論學習結合起來的一種雙重學習方式。雙元制(dualeausbildungssystem)是德國延續了幾百年的傳統職業人才培養模式,其重心是將理論學習和實踐培訓緊密結合,學校和培養企業共同打造和定制技術人才(工匠),是德國享譽世界的教育“神器”,被稱為德國“國寶”。近十幾年來,隨著巴登符騰堡州雙元制大學模式的興起,德國的應用科學大學(FH)和部分綜合型大學(Uni)紛紛開設了這種校企聯合培養人才的模式,將雙元制實訓與大學教育結合起來,在大學里開設雙重研究(dualesstudium)項目,習慣上這些學生被稱為“雙元制大學生”。在雙元制大學教育模式中,企業和市場起著重要引導作用,真正體現了“學有所用”的思想。昆明海外護理德國雙元制職業教育項目

雙元制(duale ausbildungssystem)是德國延續了幾百年的傳統職業人才培養模式。護理人才交流德國雙元制職業教育前景

雙元制大學是德國一類非常有特色的大學,專業設置包括工程技術類、經濟管理類和社會工作類等,而錄取數量則取決于所合作企業能提供的崗位數量,至于則申請者必須是高中畢業了的。雙元制教學組織過程明顯的特征就是學院內的理論教學與培訓企業的實踐教學交替進行,以實現其既定的培養目標。上大學的同時也是實習的過程,與其他類型畢業生相比多了幾年工作經驗。雙元制的學制跟德國一般的大學差不多,一般來說是三年,對于非德語國家的學生是四年,因為要先上一年的語言預科,碩士的話是兩年,博士是三年。至于形式又分為兩種:第一種3+3,先在企業工作3個月,再在學校上課3個月,周而復始;第二種就是,周一至周四在企業工作,周五周六在學校上課。護理人才交流德國雙元制職業教育前景