折疊箏揚琴箏揚琴:把揚琴和箏兩種樂器有機地結合在一起,上部為四排馬揚琴,下部為16弦箏。其音梁位置、面板弧度、條馬的高低都和揚琴相同,只形體較揚琴縱向寬15厘米。它既能演奏揚琴作品,又能演奏箏曲,揚琴演奏者只要掌握箏的基本演奏方法,就可在箏揚琴上打彈結合,同時獲得兩種樂器的音響效果,適于小型民族樂隊和吉劇音樂伴奏使用。
折疊全律活馬大揚琴全律活馬大揚琴:采用鋁合金琴架支撐琴弦張力,杜絕了揚琴面板上鼓的現象,每個條馬下面聯接鐵棍和螺栓,通過旋轉螺母調整條馬高度。音列排列符合傳統演奏習慣,從低音到高音,由右下向左上方橫向進行,用同一手法即可在12個調上進行移調演奏和任意使用各種臨時變化半音。采用雙擋制音器,并可對琴弦進行快速微調。這種揚琴發音靈敏、音量較大,高音甜亮,中音柔和,低音雄厚。 銷售于一體的專業室內外音樂器材提供者.江蘇音樂器材行業咨詢
豎箜篌:我國古代漢族彈撥弦鳴樂器。起源于波斯(今伊朗)。又稱豎頭箜篌、胡箜篌,現簡稱箜篌。形制多樣,既有外形和西洋樂器豎琴相像的角形箜篌,也有琴頭加飾的鳳首箜篌和龍首箜篌。角形箜篌并有大箜篌、小箜篌之分。歷史悠久,源遠流長,音域寬廣、音色柔美清澈,表現力強。
豎箜篌(shù kōng hóu),起源于波斯,隋唐時期曾用于西涼、龜茲、疏勒、高麗、印度諸樂中,并東傳日本。明代漸少使用,后失傳達三百年之久。20世紀30年代以后,中國音樂界、樂器界有識之士竭力復興這項古老的樂器藝術。70年代后期開始走上歷程艱辛的現代箜篌探索之路 東莞九年制音樂器材價格數字音樂教室建設需要哪些器材呢?
箏的撥奏在民間廣大地區的流傳中,融合地方民間音樂,形成有不同音樂風格和演奏技法的地方流派。近代以河南、山東、潮州、客家、浙江等流派較有名。河南箏曲分小曲和板頭曲兩部分,**曲目有《天下大同》、《閨怨》、《新開板》等;山東箏曲源于山東琴曲、山東琴書的唱腔曲牌及民間小調,**曲目有《漢宮秋月》、《鴻雁傳書》、《鳳翔歌》等;潮州箏曲分套曲和小曲兩大類,**曲目有《寒鴉戲水》 、《粉紅蓮》 、《昭君怨》等;客家箏曲分大調、串調、小調3類,**曲目有《出水蓮》、《崖山哀》、《薰風曲》等;浙江箏曲以民間樂曲和小調為主要內容,**曲目有《云慶》、《高山流水》、《海青拿天鵝》等
腰鼓是漢族 傳統棰擊膜鳴樂器之一,它來源于生活,又很好地表現了生活。歷史悠久,發音脆亮,在民間***被流傳,獨具魅力的安塞腰鼓掀起了黃土地上的狂飆,展示出西北黃土高原農民樸素而豪放的性格,張揚出獨特的藝術性。
.腰鼓屬打擊樂器。形似圓筒,兩端略細,中間稍粗,鼓長約34厘米,兩面蒙皮。鼓框上有環,用綢帶懸掛在腰間,演奏時雙手各執鼓槌擊奏,并伴有舞蹈動作。腰鼓在民間十分盛行,人們跳著腰鼓舞,變換隊形,或行走或在一個場地內邊舞邊敲。同時也用于民間秧歌舞。腰鼓**初流行于陜西,后來在全中國發展流行。在表演的形式和技巧上,變化極為豐富,在民間流行極為***,是人民**喜聞樂見的一種表演形式。近年來,腰鼓舞已在許多大、中城市的居民中興起,其主要是自娛自樂,同時也是一種豐富的業余生活。 我校音樂器材室主要存放供音樂學科教學、活動等使用的音樂器材。
樂器--木琴
基本構造
1.音條:用紅木或其他硬質木料制作,常用材料為熱帶的紅木和花梨木等硬質材料;
2.琴架:金屬質地;
3.共鳴筒:長短不同的圓形薄鋁管, 裝在每個音條的下方,作用相當于弦樂器的共鳴箱,使音條發出的聲音增強和延長;現代木琴通常是根據瓢式木琴改進而成,以木料或金屬制的管子來代替葫蘆作為共鳴器。
4.打棰:一對勺型小木棰,多用紅木制成。 用來擊打音條以發聲。木琴的基本結構是以若干由長漸短的硬木音條并行排列在架子上構成。樂隊木琴有兩種形制。較普通的一種是豎排式。即音條像鋼琴黑白鍵排成兩列,每根音條下有一根金屬共鳴管。音域一般為C(1)/C(4)或f(1)/C(5),實音比記譜高八度。木琴的基本結構是以若干不同長度的音條按一定次序排列,每一音條下方置一木制或金屬制管子作共鳴器,音域為三個半到四個八度。木琴演奏時以兩個木制小槌在音條上敲擊,發出枯干的叩擊聲,音質強烈刺耳,具有非凡的穿透力,多用于獨奏 怎么選擇音樂器材呢?東莞九年制音樂器材價格
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現今中小學校中幾乎都有的文藝性團體。一般有大鼓、小鼓、三音鼓、小镲、大镲、小號等樂器。一般有大鼓6~12個,小鼓24~48個,镲16到32個,軍號12到48個.樂器的演奏者男女不定。校園中的鼓號隊與二十世紀八十年代興起于美國,現全球大多數國家的中小學校都有這種團體。鈴鼓是維wu爾、朝鮮、烏孜別克、塔吉克等族的打擊樂器,流行于新疆維wu爾自治區及吉林延邊等地,鼓框木制,單面蒙皮,有大、中、小三種。用于歌舞或器樂合奏。 鈴鼓又稱“手鼓”,無論在民間舞蹈或樂隊伴奏中,鈴鼓都是一種色彩性很強的節奏打擊樂器,可用作伴奏、伴舞和伴歌,節奏自由,任憑演奏者即興發揮。江蘇音樂器材行業咨詢
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