實驗室常用三角架支撐加熱，而實驗室常見的坩堝是瓷制的，三腳架是鐵制的。瓷與鐵的膨脹系數不同，若瓷坩堝放在三腳架上直接接觸加熱，易導致瓷坩堝炸裂。而泥三角比坩堝形狀簡單，厚度大，因而不易破裂。所以，應當把瓷坩堝放在泥三角上，把泥三角放在三腳架上,然后再加熱。蒸發皿用于蒸發濃縮溶液或灼燒固體的器皿。口大底淺，有圓底和平底帶柄的兩種。比較常用的為瓷制蒸發皿，也有玻璃、石英、鉑等制成的。質料不同，耐腐蝕性能不同，應根據溶液和固體的性質適當選用。對酸、堿的穩定性好，可耐高溫，但不宜驟冷。分無柄蒸發皿和有柄蒸發皿兩種，規格以直徑表示，有60~150mm等多種。實驗室化學玻璃儀器設備及試劑耗材用品。廣州中學化學教學儀器設備多少錢

化學元素（Chemical element）就是具有相同的核電荷數（核內質子數）的一類原子的總稱。從哲學角度解析，元素是原子的質子數目發生量變而導致質變的結果。一些常見元素的例子有氫，氮和碳。2019年為止，共有118種元素被發現，其中94種存在于地球上。擁有原子序數≥83（鉍元素及其后）的元素的原子核都不穩定，會發生衰變。 第43和第61種元素（锝和钷）沒有穩定的同位素，會進行衰變。自然界現存**重的元素是93號镎。

拉瓦錫在1789年發表的《化學基礎論述》一書中列出了他制作的化學元素表，一共列舉了33種化學元素，分為4類：

1．屬于氣態的簡單物質，可以認為是元素：光、熱、氧氣、氮氣、氫氣。

2．能氧化和成酸的簡單非金屬物質：硫、磷、碳、鹽酸基、氫氟酸基、硼酸基。

3．能氧化和成鹽的簡單金屬物質：銻、砷、銀、鈷、銅、錫。鐵、錳、汞、鉬、金、鉑、鉛、鎢、鋅。

4．能成鹽的簡單土質：石灰、苦土、重土、礬土、硅土。從這個化學元素表可以看出，拉瓦錫不僅把一些非單質列為元素，而且把光和熱也當作元素了。 重慶本地化學教學儀器設備哪家比較好玻璃儀器在氧化反應（燃燒反應）中的應用。

化學教學儀器設備里在實驗室常用的光學儀器如分光光度計、折光計的棱鏡、玻片等，都是一些精密光學儀器，在使用和保養中，必須細心謹慎，嚴格按說明使用，不得任意松動儀器各連接部分，不得跌落、碰撞儀器，以防止光學零件損傷及影響精度。被測試樣中不應有硬性雜質，當測試固體試樣時，應防止把折射棱鏡表面拉毛或產生壓痕。使用完畢后，嚴禁直接放入水中清洗，避免光學系統管路進水。打開棱鏡，用擦鏡紙輕輕擦干，不論在任何情況下，不允許用擦鏡紙以外的任何東西接觸到棱鏡，以免損壞它的光學平面。儀器應存放于干燥、無灰塵、無油污和無有害、易燃、易爆等氣體的地方，以免光學零件腐蝕或生霉。光學儀器在使用中容易沾上油污、水濕性污物、指紋等，影響成像及透光率。清洗折光計的棱鏡、平面鏡、顯微鏡的鏡頭，先用蒸餾水進行清洗，鏡面若有污漬，可以用乙醇的混合液清洗。清洗時用專門的擦鏡紙或棉球沾有少量清洗劑，順著一個方向擦拭，從鏡頭中心向外作圓運動，切忌把這類鏡頭浸泡在清洗劑中清洗。清洗鏡頭不得用力拭擦，否則會劃傷增透膜，損壞鏡頭。清洗完畢后用擦鏡紙擦干，避光保存。

化學元素周期表是根據核電荷數從小至大排序的化學元素列表。列表大體呈長方形，某些元素周期中留有空格，使特性相近的元素歸在同一族中，如堿金屬元素、堿土金屬、鹵族元素、稀有氣體，非金屬，過渡元素等。這使周期表中形成元素分區且分有七主族、七副族、Ⅷ族、0族。由于周期表能夠準確地預測各種元素的特性及其之間的關系，因此它在化學及其他科學范疇中被***使用，作為分析化學行為時十分有用的框架。俄國化學家門捷列夫（Dmitri Mendeleev）于1869年總結發表此周期表（***代元素周期表），此后不斷有人提出各種類型周期表不下170余種，歸納起來主要有：短式表（以門捷列夫為**）、長式表（以維爾納式為**）、特長表（以波爾塔式為**）；平面螺線表和圓形表（以達姆開夫式為**）；立體周期表（以萊西的圓錐柱立體表為**）等眾多類型表。氧化還原反應需要用到哪些實驗儀器。

有很多方法來測量溶液的pH：在待測溶液中加入pH指示劑，不同的指示劑根據不同的pH會變化顏色，例如：（1）將酸性溶液滴入石蕊試液，則石蕊試液將變紅；將堿性溶液滴進石蕊試液，則石蕊試液將變藍（石蕊試液遇中性液體不變色）。根據指示劑的研究就可以確定pH的范圍。（2）將無色酚酞溶液滴入酸性或中性溶液，顏色不會變化；將無色酚酞溶液滴入堿性溶液，溶液變紅。注：在有色待測溶液中加入pH指示劑時，應選擇能產生明顯色差的pH指示劑。滴定時，可以作精確的pH標準。使用pH試紙，pH試紙有***試紙和精密試紙，用玻棒蘸一點待測溶液到試紙上，然后根據試紙的顏色變化并對照比色卡也可以得到溶液的pH。上方的表格就相當于一張比色卡。使用pH計，pH計是一種測量溶液pH的儀器，它通過pH選擇電極（如玻璃電極）來測量出溶液的pH。pH計可以精確到小數點后兩位。化學教學儀器設備-玻璃儀器在氧化反應（燃燒反應）中的應用。廣州中學化學教學儀器設備多少錢

初中化學不溶性碳酸鹽高溫分解實驗器材。廣州中學化學教學儀器設備多少錢

酸堿度描述的是水溶液的酸堿性強弱程度，用pH來表示。熱力學標準狀況時，pH=7的水溶液呈中性，pH<7者顯酸性，pH>7者顯堿性。pH范圍在0~14之間，只適用于稀溶液，氫離子濃度或氫氧根離子濃度大于1mol/L的溶液的酸堿度直接用濃度表示。

pH，亦稱氫離子濃度指數、酸堿值，是溶液中氫離子活度的一種標度，也就是通常意義上溶液酸堿程度的衡量標準。這個概念是1909年由丹麥生物化學家S&oslash;ren Peter Lauritz S&oslash;rensen提出。p**德語Potenz，意思是力量或濃度，H**氫離子（H）。pH在拉丁文中是pondus hydrogenii。pH的定義式為：其中[H+]（此為簡寫，實際上應是[H3O+]，水合氫離子活度）指的是溶液中氫離子的活度（稀溶液下可近似按濃度處理），單位為mol·L-1。 廣州中學化學教學儀器設備多少錢