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在海中雙語，我們堅信教師的成長和進步是帶動學校發展的基石，所以我們有了一次次的教師教研與培訓。在海中雙語，我們堅持家校共育，讓家長親自深入我們的課堂。為3—18歲的孩子提供國內精品研學和國際**游學的***、精品化研學公司。未來行肩負著“推動研學旅行市場高質量發展”的重任，以豐富知識、擴大視野、增長閱歷、增進交流、鍛煉意志、培養團隊精神，提升學生綜合素質為使命，充分利用自身豐富的教育資源，由研學導師與集團旗下多所學校的教師聯合設計開發了基于K12教育的多元化國內研學、國際游學和冬夏令營產品體系，真正做到課本知識與課外研學深度融合，使學生“游有所學，游有所想，游有所創”。世界前列大學學者交流：學...

可以讓同學們之間隨機分組，達成尊重盟約，說明希望對方在這一個周如何尊重自己。在這個過程特別重視孩子自我認知、自我管理，以及他如何和自己以及和身邊的環境可以更好的相處。所以，我們看到了五花八門的盟約內容，在自我反思的基礎上，有同學希望自己的字得到尊重，小朋友則強烈表示不要每個人都夸自己可愛，于是，同學們完成進一步的認知，理解他人的情緒和想法。海中雙語2020年新一家校見面會，家長們遠道而來，開啟了在海中雙語的探索之旅。理念的落地小小的會議室里，坐滿了家長，傾聽著海中雙語執行副校長王毓綸介紹我們的理念：“自己孩子的學?！ず⒆幼约旱膶W?！?、“山一樣智慧，海一樣包容，這是我們的學?！薄ⅰ拔覀兊暮⒆幼旖?..

在海中雙語，我們堅信教師的成長和進步是帶動學校發展的基石，所以我們有了一次次的教師教研與培訓。在海中雙語，我們堅持家校共育，讓家長親自深入我們的課堂。為3—18歲的孩子提供國內精品研學和國際**游學的***、精品化研學公司。未來行肩負著“推動研學旅行市場高質量發展”的重任，以豐富知識、擴大視野、增長閱歷、增進交流、鍛煉意志、培養團隊精神，提升學生綜合素質為使命，充分利用自身豐富的教育資源，由研學導師與集團旗下多所學校的教師聯合設計開發了基于K12教育的多元化國內研學、國際游學和冬夏令營產品體系，真正做到課本知識與課外研學深度融合，使學生“游有所學，游有所想，游有所創”。在威德明特，自己的孩子如...

在我國，多數學校開設的國際課程包括IB、AP、A-Level、加拿大課程和澳大利亞課程。而中國很多學校開設的AP和A-Level只是針對中國學生的培訓課程，他們的課程是外國的課程，但上課的模式、教育理念和學生構成，都是中國（式）的，所以嚴格來說。這些學校不能算是國際高中，讓家長親自深入我們的課堂，鼓勵家長從孩子的視角思考，家庭教育與學校教育結合起來去一同幫助孩子們成長為他們所希望的模樣；在海中雙語，我們的關鍵詞是融合，結合每個孩子自身的發展幫助他們規劃自己的未來生活，給予他們選擇自己擅長的課程和活動的權利，15年一貫制的教育，以始為終，讓他們在成長的每個階段都能達成所愿。這些切實的舉措獲得了到...

來自“藤校搖籃”——上海包玉剛實驗學校的外方校長LeeSanders講述他的教育情懷和教育實踐，在他眼中，每一個孩子都只有一次教育機會。我們將在課堂內外啟發你的靈感。助你拓展視野，為你規劃有挑戰的學習目標，為你提供無限的機會。我們將以引導與支持你作出適宜的選擇為己任，帶領你不負韶華，共同書寫令人終身難忘的威德明特成長故事。學生有機會與劍橋大學、斯坦福大學等世界前列學府開展交流學者合作。學校也將邀請世界前列大學教授來校授課；學校將設立**研究中心、數學中心和寫作中心，幫助提升孩子在學術研究、數學競考、英文閱讀寫作等方面的能力；學校每年會提供海外夏校學分課程。我們將以引導與支持你作出適宜的選擇為己...

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目前，集團旗下擁有教育實體8所，在校學生20000余人，涵蓋了幼兒園到高中15年一貫制基礎教育學校、中高職業教育學校及國際教育學校。集團秉承“啟智明德，服務未來”的辦學宗旨，以發展全人教育、傳承中華文化、拓展國際視野為目標，依托教育實體優勢，按照“科教興國、人才強國、軍民融合”的總體發展戰略，致力于打造集教育實體、教育服務、教育科技三大板塊為一體的教育綜合體。青島未來行研學旅行有限公司是青島啟德未來教育集團旗下教育服務板塊重點打造的一家以K12國際化教育為基礎，以集團旗下青島古鎮口海軍中學、青島威德明特雙語學校等實體學校為依托。學校每年會提供海外夏校學分課程，幫助學生獲得更直接的升學優勢?；窗?..

一千個讀者心中有一千個哈姆雷特，而每一位家長心中理想校園的樣子也不盡相同，但海中雙語讓家長們心中那所孩子的殿堂逐漸清晰起來。在海中雙語，我們堅信教師的成長和進步是帶動學校發展的基石，所以我們有了一次次的教師教研與培訓。在海中雙語，我們堅持家校共育，讓家長親自深入我們的課堂，鼓勵家長從孩子的視角思考。家庭教育與學校教育結合起來去一同幫助孩子們成長為他們所希望的模樣；在海中雙語，我們的關鍵詞是融合，結合每個孩子自身的發展幫助他們規劃自己的未來生活，給予他們選擇自己擅長的課程和活動的權利，15年一貫制的教育，以始為終，讓他們在成長的每個階段都能達成所愿。并且擁有規范、專業的活動組織流程和管理方案。煙...

一本小冊子，承載了很多東西，他們開始發現，在這校園里的每個人，都為了學校變得更好而努力。在“尊重”這個主題下，如果說***期的品格教育是尊重美好，那第二期的品格教育則是讓同學們去尊重差異。以集團旗下青島古鎮口海軍中學、青島威德明特雙語學校等實體學校為依托。走進威德明特，一股濃厚的書卷氣息迎面而來，每一眼都風景如畫，處處都有驚喜。中西結合風格的主體建筑，紅色主色調，再以白色為點綴，中西合璧，現代與古典氣質并存，珠山腳下，靈山灣畔，堪稱“世外凈土”，得天獨厚的求學環境，在藍天白云和綠樹紅花襯托下，校園生機盎然，無處不散發青春活力和如火熱情。已為數萬名學生提供了安全、質量的研學游學服務。北京學校一年...

AP課程[1]AP是美國大學先修課程、美國大學預修課程。指由美國大學理事會（TheCollegeBoard）提供的在高中授課的大學課程。外籍父母只好把子女送到國際學校。另一部分原因則來自家長。包括那些有經濟能力的中國香港父母和中國臺灣父母，他們都把英語授課的課程、高科技的配套設施以及高質量的教學隊伍視為他們決定是否選擇國際學校的主要考慮。每個老師的簽名他們也用心收集，他們感謝班主任關心自己，感謝音樂老師傳授樂理知識。感謝校長讓自己懂得很多道理；孩子們還互相和對方“比較”簽名，“老師，你看我這里比他多了一個簽名，這個簽名是一位建筑工人，有***中午他躺在我們的門廊下休息。真正的國際學校應該是。有...

家長們參觀了教學樓、藝術樓、圖書館、體育館、餐廳等主要建筑設施，有些場館仍在逐步完善，但依然擋不住她的“天生麗質”。不少家長和學生都表示被威德明特“高大上”的建筑和環境“驚艷”到了。誠摯地歡迎您加入青島威德明特雙語學校！能夠參與這所學校的創辦我們倍感榮幸和激動。這是一個比較好的時機，讓我們能夠汲取過去的經驗，打造一所嶄新的、面向未來的學校。我們致力于為學生提供精英化的全人教育，幫助學生實現學術理想和個人發展。無論學生是在幼兒園、小學、初中還是高中階段加入我們，你都將學到豐富扎實的知識，同時掌握將知識應用于實踐的能力。在一個鼓勵合作的學習環境中，學生們將更加自信、**，擁有敏銳的判斷力和思辨能力...

呼吸著夾雜著海風的新鮮空氣，這里如一方凈土。家長們稱之為求學路上的“世外桃源”。進入國際學校擇校季，很多家庭也開始新一季度的招生，哪些家庭適合讀國際學校，為什么選擇國際學校，國際學校有哪些優勢呢？趕緊跟著小編一起了解一下吧。根據以往咨詢的家庭看，小編整理了以下三種選擇國際學校的理由，這幾類家庭會更適合讀國際學校：無法在北京中考，不得已必選國際學校，高中階段國際學校不需要學籍；非常明確大學要去國外念，因此入讀好的國際高中初中成為了比較好的選擇，大部分家長是覺得孩子還小未成年，直接放美高不舍得；每個老師的簽名他們也用心收集，他們感謝班主任關心自己，感謝音樂老師傳授樂理知識。如航空飛行模擬器、賽艇訓...

在中國境內合法設立的外國機構、外資企業、國際組織的駐華機構和合法居留的外國人開辦的國際學校（簡稱為“外籍人士開辦的國際學校”），如上海美國學校、廣州美國人學校等。寄宿管理：初高中階段為全寄宿制?？茖W規范的寄宿管理。學生通過學習加拿大高中課程，拿到OSSD文憑，即可申請全球大學。費用編輯國際學校席位的需求急速上升，部分原因是大多數中國學校不接受外國學生。隨著越來越多外國人涌入上海、北京和廣州等其他一二線城市工作，外籍父母只好把子女送到國際學校。另一部分原因則來自家長，包括那些有經濟能力的中國香港父母和中國臺灣父母。家長們稱為求學路上的“世外桃源”。德州國際學校一年費用在中國境內合法設立的外國機構...

他們都把英語授課的課程、高科技的配套設施以及高質量的教學隊伍視為他們決定是否選擇國際學校的主要考慮。國際學校的學費十分高昂，以國際文憑組織在中國的學費為例，（約9萬元）/學年；Kindergarten到五年級（約12萬元）/學年；六年級到八年級（約）/學年；九年級到十二年級（約16萬元）/學年。誤區編輯很多人會混淆國際課程和國際高中。其實它們是有很大區別的，提供國際課程的學校不能說就是國際高中。而有些學校開設的國際班，跟國際學校更是差天共地。IGCSE課程GCSE課程課程是英國普通中等教育證書課程，是A-level課程的基礎和預備課程。IGCSE課程是專為國際學生設計的GCSE課程。IGCSE...

給予他們選擇自己擅長的課程和活動的權利，15年一貫制的教育，以始為終，讓他們在成長的每個階段都能達成所愿。這些切實的舉措獲得了到場家長的肯定。家長的感言家校見面會，我們請來了兩位在讀生家長來做分享，家長們用非常質樸的語言分享了自己擇校的心路歷程，家長們的分享也讓我們更加明白，每一次的選擇對一個家庭而言都意義深遠，我們招收的每一個孩子。都意味著增加了一份沉甸甸的責任。01對上學的期待Queena是海中雙語年紀**小的孩子，但她也是海中雙語**有靈氣的孩子之一。Queena的媽媽，**開始認為擇校沒有那么難，一直拖到了3月份，很多學校已經沒有名額。當Queena的媽媽開始選擇學校時，她走訪了許多學...

一千個讀者心中有一千個哈姆雷特，而每一位家長心中理想校園的樣子也不盡相同，但海中雙語讓家長們心中那所孩子的殿堂逐漸清晰起來?？梢宰屚瑢W們之間隨機分組，達成尊重盟約，說明希望對方在這一個周如何尊重自己，在這個過程特別重視孩子自我認知、自我管理，以及他如何和自己以及和身邊的環境可以更好的相處。所以，我們看到了五花八門的盟約內容，在自我反思的基礎上，有同學希望自己的字得到尊重，小朋友則強烈表示不要每個人都夸自己可愛，于是，同學們完成進一步的認知，理解他人的情緒和想法。在威德明特，自己的孩子如何一步步成長為全人，如何去擁抱這個美好的世界。宿遷國際學校信息 校園開放日，家長們可以參觀教學樓、藝...

可以讓同學們之間隨機分組，達成尊重盟約，說明希望對方在這一個周如何尊重自己。在這個過程特別重視孩子自我認知、自我管理，以及他如何和自己以及和身邊的環境可以更好的相處。所以，我們看到了五花八門的盟約內容，在自我反思的基礎上，有同學希望自己的字得到尊重，小朋友則強烈表示不要每個人都夸自己可愛，于是，同學們完成進一步的認知，理解他人的情緒和想法。海中雙語2020年新一家校見面會，家長們遠道而來，開啟了在海中雙語的探索之旅。理念的落地小小的會議室里，坐滿了家長，傾聽著海中雙語執行副校長王毓綸介紹我們的理念：“自己孩子的學?！ず⒆幼约旱膶W?！薄ⅰ吧揭粯又腔?，海一樣包容，這是我們的學?！薄ⅰ拔覀兊暮⒆幼旖?..

影響家庭幸福指數比較高的因素，孩子在原來的學校就讀，壓力太大。而不是一刻不停地為了成績而學。所以，選擇威德明特雙語是正確的，還可以跟著學校一起成長，成就彼此，成就孩子。家校互動交流環節，家長們與老師進行雙向溝通，老師們的自信、熱情與懇切深深地打動了家長，在老師的答疑解惑中，他們仿佛看到了孩子的未來，在威德明特雙語，自己的孩子如何一步步成長為全人，如何去擁抱這個美好的世界。校園參觀環節，家長們用腳步丈量校園。所以，他們認為選擇威德明特雙語是正確的，可以跟著學校一起成長，成就彼此，成就孩子。家?；咏涣鳝h節，家長們與老師進行雙向溝通，老師們的自信、熱情與懇切深深地打動了家長，在老師的答疑...

被國際教育界公認為高中階段國際聲譽比較高的***課程體系。劍橋大學國際考試**會。CIE）是A-level課程與考試主要管理機構之一。學生通過考試可獲得由CIE頒發的劍橋國際高中課程證書。適合學生一、學****，打算留學深造的學生；二、家庭條件不錯，能滿足留學的費用；三、有著良好的國際觀，能夠認同世界文化，并可以將所學知識帶回國內發展。OSSD課程OSSD課程是加拿大高中課程。OSSD文憑被全球大學認可。隨著越來越多外國人涌入上海、北京和廣州等其他一二線城市工作，外籍父母只好把子女送到國際學校。另一部分原因則來自家長，包括那些有經濟能力的中國香港父母和中國臺灣父母，他們都把英語授課的課程、高科...

好老師與好課程，培養孩子終生受益的學習力。開放日現場孩子們也親身體驗了威德明特的融合課程，討論、思考、辯論，大膽質疑和用心探討，在課堂上，孩子們才是主角，發現問題、研究問題、解決問題。百聞不如一見，再多驚艷的圖片也不如您實地考察校園所帶來的震撼，7月12日校園開放日，歡迎您來到威德明特，打卡這片“世外凈土”。展現“接地氣”的綜合實力威德明特校園建筑很“高大上”，但開放日安排和學校的介紹卻很“接地氣”。來自“藤校搖籃”——上海包玉剛實驗學校的外方校長LeeSanders講述他的教育情懷和教育實踐，在他眼中，每一個孩子都只有一次教育機會，因此，威德明特全人教育的環境，為孩子的未來呈現了...

我們不一樣，但是就是因為這份不一樣構筑了大千世界的多姿多彩?？梢宰屚瑢W們之間隨機分組，達成尊重盟約，說明希望對方在這一個周如何尊重自己，在這個過程特別重視孩子自我認知、自我管理，以及他如何和自己以及和身邊的環境可以更好的相處。所以，我們看到了五花八門的盟約內容，在自我反思的基礎上，有同學希望自己的字得到尊重，小朋友則強烈表示不要每個人都夸自己可愛，于是。同學們完成進一步的認知，理解他人的情緒和想法。海中雙語2020年新一家校見面會，家長們遠道而來，開啟了在海中雙語的探索之旅。理念的落地小小的會議室里，坐滿了家長，傾聽著海中雙語執行副校長王毓綸介紹我們的理念：“自己孩子的學?！ず⒆幼约旱膶W校”、...

海中雙語2020年新一家校見面會，家長們遠道而來，開啟了在海中雙語的探索之旅。因為海頓尊重了每一個樂手、每一名觀眾才成就了這首經典曲目。小貼士：《告別交響曲》寫于1772年，當時樂團團員們全年幾乎大部分時間都得住在“艾斯特哈齊堡”，見不到家人。樂團團長構思了這首交響曲，在樂曲的***，請參加演奏的樂團團員在演奏完畢以后，一個個收拾樂器，吹熄譜架上的蠟燭退場，只留下極少數的人，孤單地繼續演奏，借此表現出樂團團員們的心情。據說，當本曲***在公爵面前演奏時，尼古拉斯終于領悟了其中的寓意。翌日，他馬上傳令讓全體人員放假回家。這一期的品格教育課后，孩子們將制作屬于自己的小冊子請校園里每一個幫助過自己的...

影響家庭幸福指數比較高的因素，孩子在原來的學校就讀，壓力太大。而不是一刻不停地為了成績而學。所以，他們認為選擇海中雙語是正確的，可以跟著學校一起成長，成就彼此，成就孩子。家?；咏涣鳝h節，家長們與老師進行雙向溝通，老師們的自信、熱情與懇切深深地打動了家長，在老師的答疑解惑中，他們仿佛看到了孩子的未來，在海中雙語，自己的孩子如何一步步成長為全人，如何去擁抱這個美好的世界。校園參觀環節，家長們用腳步丈量校園。所以，他們認為選擇威德明特雙語是正確的，可以跟著學校一起成長，成就彼此，成就孩子。 世界前列大學學者交流：學生有機會與劍橋大學、斯坦福大學等世界前列學府開展交流學者合...

對上學的期待Queena是海中雙語年紀**小的孩子，但她也是海中雙語**有靈氣的孩子之一。Queena的媽媽，**開始認為擇校沒有那么難，一直拖到了3月份，很多學校已經沒有名額。當Queena的媽媽開始選擇學校時，她走訪了許多學校，一直沒有找到符合自己內心期待的學校，因為她的目光很長遠。在我國，多數學校開設的國際課程包括IB、AP、A-Level、加拿大課程和澳大利亞課程。而中國很多學校開設的AP和A-Level只是針對中國學生的培訓課程，他們的課程是外國的課程，但上課的模式、教育理念和學生構成，都是中國（式）的，所以嚴格來說，這些學校不能算是國際高中。真正的國際學校應該是。有**的校園，其課...

我們的理念真正落地到了每一堂課，落地到孩子在校的每一分鐘。海中雙語小學部部長趙宇則詳細說明了小學部的課程設置，如何讓孩子們腳踏實地、仰望星空。海中雙語小學部的***，在中西方雙班主任的陪伴下建構兩種思維，在雙語融合課程孩子們靈活轉變思維，做自己學習的主人，與中西方教師相處，通過閱讀課程和ECA課程孩子們汲取自己成長的“養分”，擴充自己知識的廣度和深度；在每日的家校聯系冊上，老師和家長會互相溝通孩子的點滴變化；日復一日。他們是學習者、探究者，他們逐漸成長為可以迎接未來挑戰的、***發展的世界公民。并且擁有規范、專業的活動組織流程和管理方案。濟南外國語國際學校哪所比較好來自“藤校搖籃”——上海包玉...

青島威德明特總校長劉艷云則從課程和師資角度展現威德明特的軟實力，她認為，中國教育也是國際教育的一部分，而且是非常重要的一部分，因此我們的**課程是中心融合的，我們的老師是專業高效、資歷深厚且富有同理心的，好老師與好課程，培養孩子終生受益的學習力。開放日現場孩子們也親身體驗了威德明特的融合課程，討論、思考、辯論，大膽質疑和用心探討，在課堂上，孩子們才是主角，發現問題、研究問題、解決問題。走進威德明特，一股濃厚的書卷氣息迎面而來，每一眼都風景如畫，處處都有驚喜。中西結合風格的主體建筑，紅色主色調，再以白色為點綴，中西合璧，現代與古典氣質并存，珠山腳下，靈山灣畔，堪稱“世外凈土”，得天獨厚的求學環境...

青島威德明特總校長劉艷云則從課程和師資角度展現威德明特的軟實力，她認為，中國教育也是國際教育的一部分，而且是非常重要的一部分，因此我們的**課程是中心融合的，我們的老師是專業高效、資歷深厚且富有同理心的，好老師與好課程，培養孩子終生受益的學習力。開放日現場孩子們也親身體驗了威德明特的融合課程，討論、思考、辯論，大膽質疑和用心探討，在課堂上，孩子們才是主角，發現問題、研究問題、解決問題。走進威德明特，一股濃厚的書卷氣息迎面而來，每一眼都風景如畫，處處都有驚喜。中西結合風格的主體建筑，紅色主色調，再以白色為點綴，中西合璧，現代與古典氣質并存，珠山腳下，靈山灣畔，堪稱“世外凈土”，得天獨厚的求學環境...

學校還將與美國大學理事會、英國劍橋大學考試中心、美國新英格蘭院校協會、美國大學招生咨詢**會等多個世界前列學術機構緊密連接，為孩子提供***多元的國際理解教育服務。校為私立國際學校、雙語學校，主要宣傳點為：15人小班制、十五年一貫制國際化學校、***外教+海歸碩士中教，小學主要宣傳中教外教雙語教學，雙班主任。由多名中外前列教育**組成**團隊負責***構建海中雙語的國際化教育體系框架。在課程設置上。義務教育階段采用“山東+國家標準課程、國際理解教育課程及傳統文化特色課程”，高中階段為美式AP課程和英式IGCSE/A-Level方向的雙軌道課程體系，同時將中華文化素養課程貫穿整個學段，實現中西融...

本次校園開放日，家長們參觀了教學樓、藝術樓、圖書館、體育館、餐廳等主要建筑設施，有些場館仍在逐步完善，但依然擋不住她的“天生麗質”，不少家長和學生都表示被威德明特“高大上”的建筑和環境“驚艷”到了。我們不一樣，但是就是因為這份不一樣構筑了大千世界的多姿多彩?？梢宰屚瑢W們之間隨機分組，達成尊重盟約。說明希望對方在這一個周如何尊重自己，在這個過程特別重視孩子自我認知、自我管理，以及他如何和自己以及和身邊的環境可以更好的相處。所以，我們看到了五花八門的盟約內容，在自我反思的基礎上，有同學希望自己的字得到尊重，小朋友則強烈表示不要每個人都夸自己可愛，于是，同學們完成進一步的認知，理解他人的情緒和想法。...