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常導電磁吸引式磁懸浮是電磁力主動控制懸浮，由車上常導電流產生的電磁吸引力，吸引軌道下方的導磁體，使列車浮起，再由直線電動機驅動前進。具體來說，就是對置于導軌下方的懸浮電磁鐵線圈提供電流產生電磁場，使之與軌道上的鐵磁性導軌相互作用，利用他們之間的電磁吸力，使列車...

科教場所建設較忌一勞永逸，應根據時代科技新風向做實時更新，這就要求科技館在建設時期做好場地、內容可更替系統等方面的規劃。科技館作為青少年科技活動場所，除了在力所能盡的條件下進行展品更新外，更重要的是利用這個場所，較大范圍的讓每個學生都能普遍的參與科教活動和探索...

科技館是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機構。主要通過常設有短期展覽，以參與、體驗、互動性的展品和輔助展示等手段，以激發科學興趣和啟迪科學觀念為目的，對公眾進行科普教育；也可以舉辦其他科普教育、科技傳播和科學文化交流活動。科技館教育的主要形式是展覽教育，通...

AR\VR教育科普應用以AR\VR技術打造教育科普應用，還歷史場景，科普歷史文化，感受歷史進程。一條長長的走道，可囊括數千年的歷史。虛擬操場場景，滿足大人與小朋友互動的同時，在小小的空間中打造趣味性十足的虛擬體驗。太陽系沉浸式體驗課堂：以多通道投影方式增強互動...

多媒體顯示系統、顯示系統控制：通過主機的串口，可以控制投影儀的各種功能，包括視頻圖像、開/關、電腦圖像切換等。并且還可以自動完成相關動作，例如，當系統關閉時，它還可以自動關閉投影儀。A/V系統控制：系統內建立一套RGBHV軟矩陣，自動選擇計算機圖像，傳輸到投影...

選購綠色食品，很多蔬菜水果都噴灑過農藥、化肥，還有很多食品使用了添加劑。這樣的食品會危害健康和智力。所以，要選購不施農藥、化肥的新鮮果蔬，少吃含防腐劑的方便快餐食品、有色素的飲料和添加劑的香脆零食。或者認準“綠色食品”標志選購食品也行。選無磷洗衣粉，含磷洗衣粉...

科技館是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機構。主要通過常設有短期展覽，以參與、體驗、互動性的展品和輔助展示等手段，以激發科學興趣和啟迪科學觀念為目的，對公眾進行科普教育；也可以舉辦其他科普教育、科技傳播和科學文化交流活動。科技館教育的主要形式是展覽教育，通...

隨著人類文明的進步，紙面上的地震安全科普教育已經慢慢地被地震體驗屋取代，地震體驗屋可以讓人們身臨其境的感受地震，為了可以讓人們更加逼真的體驗地震，中天科普的地震體驗屋可以訓練人們面對地震時臨危不懼的能力。地震體驗屋可以模擬的場景非常多，比如學校、家庭、超市等。...

科技館主要是通過常設和短期展覽，以參與、體驗、互動性的展品及輔助性展示的手段，用來激發科學興趣、啟迪科學觀念為目的，對公眾進行科普教育；也可舉辦其它科普教育、科技傳播和科學文化交流活動。科技館展廳設計的特點：科技感十足，去科技館可以明顯感受到，科技館里擁有各種...

“館校結合”教育模式，是當前階段發展青少年科技教育、創新教育的重要手段之一，它要求以展覽為基礎，拓展青少年科學視野，提升學生洞察力，鍛煉青少年科學實踐的參與能力。所以做好展示設計工作，是保障后續教育內容順利完成的前提和基礎。理念層面，青少年科技館設計應以學生的...

雷雨來臨時，人們要遵循這些些原則進行避雷，因為雷電來臨，在室內相對比較安全，但也不乏被雷擊傷亡的事例。多數戶內死傷是由于雷電引發的大火所致。另外，不少人被雷擊是由于他們靠近或觸摸了室內的金屬管道，如水管、抽水馬桶以及通到家用電器的室內電氣線路等。當雷電襲擊沒有...

防雷科普小常識：雷擊的主要對象有：1、曠野孤立的或高于20m的建筑物和構筑物，如涼亭、大樹等。2、金屬屋面、磚木結構的建筑物和構筑物。3、河邊、湖邊、土山頂部的建筑物和構筑物。4、低洼地區、地下水出口處、特別潮濕處、山坡與稻田水面交界處、地下有導電礦藏處或土壤...

低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式，實質是提高能源利用效率、開發清潔能源、追求綠色GDP，重心是技術創新、制度創新和發展觀的轉變，目標是推進經濟發展向以低碳與無碳能源經濟為基礎的可持續發展轉變、推動能源消費結構向綠色結構轉變，然后達到經濟社會發...

少用一次性制品，保護地球環境和生態平衡。現代化生活充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性照相機……一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態環境帶來了災難;它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了環境污染。少使用一次性...

生活節能環保小常識1、買車要買小排量的環保型汽車，外出時若行李不太重，在有公汽可乘的路段盡量不開車，若路途不太遠應提倡騎自行車或步行。2、家中所有電器及辦公室的電器用畢要隨手關掉電源，不要讓電器長時間處于待機狀態。3、空調溫度設定在24～28攝氏度之間，買冰箱...

科普是科學技術普及的簡稱，包括兩個方面，科學技術的研究與開發和科學技術的傳播與人才培養。因此科普是科技工作的重要組成部分。科普就是把人類研究開發的科學知識、科學方法，以及融化于其中的科學思想和科學精神，通過多種方法，多種途徑傳播到社會的方方面面，使之為公眾...

龍卷風常發生于夏季的雷雨天氣時，尤以下午至傍晚**為多見。襲擊范圍小，龍卷風的直徑一般在十幾米到數百米之間。龍卷風的生存時間一般只有幾分鐘，**長也不超過數小時。風力特別大，在中心附近的風速可達100-200米/秒。破壞力極強，龍卷風經過的地方，常會發生拔起大...

液體表面張力的測定方法分靜力學法和動力學法。靜力學法有毛細管上升法、duNoüy環法、Wilhelmy盤法、旋滴法、懸滴法、滴體積法、較大氣泡壓力法;動力學法有震蕩射流法、毛細管波法。其中毛細管上升法和較大氣泡壓力法不能用來測液-液界面張力。Wilhelmy盤...

“館校結合”教育模式，是當前階段發展青少年科技教育、創新教育的重要手段之一，它要求以展覽為基礎，拓展青少年科學視野，提升學生洞察力，鍛煉青少年科學實踐的參與能力。所以做好展示設計工作，是保障后續教育內容順利完成的前提和基礎。理念層面，青少年科技館設計應以學生的...

超導推斥型磁懸浮列車是利用同性磁極之間相互排斥的原理來實現車輛懸浮的，其原理是在磁懸浮列車的車體上安裝超導線圈或永磁，而在軌道上分布有按一定規則排列的8字形線圈，當列車以一定速度前進時，超導線圈產生的強磁場就在軌道的8字形線圈內產生感應電流，感應電流進而產生強...

技館設計的基本原則：1、以人為本原則科技館的設計應該展示內容著重表現科技給人類帶來的變化。主要目的是為了提高公眾對于科技的興趣和認知水平。展示過程需要注重人性化設計。2、遵循自然、舒適、簡潔原則科技館在展示過程中需要遵循簡約的原則，不要搞復雜的場館布置，過度追...

地震來時應這樣躲避地震：（1）地震發生時，有效的方法就是：保持鎮靜，就地避震！震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下（旁）；易于形成三角空間的地方；開間小、有支撐的地方；室外開闊、安全的地方。（2）躲避地震時身體應采取的姿...

聽到地震謠傳應這樣做：（1）不相信。盡管預測尚未過關，但是有地震部門在進行監測研究，有關部門在組織和部署有關防震減災工作，因此不要相信毫無科學依據的地震謠傳。（2）不傳播。應當相信，只要有關部門知道破壞性地震將要發生，是一定不會向人民**隱瞞的。因此如果聽到地...

同一區域容易遭受雷擊的地點有這些特點：1、土壤電阻率較小的地方，如有金屬礦床的地區、河岸、地下水出口處、湖沼、低洼地區和地下水位高的地方；2、山坡與稻田接壤處；3、具有不同電阻率土壤的交界地段。建（構）筑物哪些部位易遭受雷擊？1、平屋面和坡度≤1/10的屋面，...

低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式，實質是提高能源利用效率、開發清潔能源、追求綠色GDP，重心是技術創新、制度創新和發展觀的轉變，目標是推進經濟發展向以低碳與無碳能源經濟為基礎的可持續發展轉變、推動能源消費結構向綠色結構轉變，然后達到經濟社會發...

科技館多媒體展的特點如下：(1).靈活實現方式——根據需要，小到手機上的LCD屏幕，大到屏幕投影，都可以是很好的顯示環境。(2).強大的表現力——涵蓋了聲音、圖形、圖像、視頻、動畫以及文字的特殊效果，表現力極其豐富。(3).大信息容量——理論上，只要硬件支持，...

科技館在國內的場館建設中擁有特殊的地位，不僅作為普通的展館陳列，而且還承擔著大眾科普教育的社會責任。隨著科技館教育性質的逐漸加強，國家和地方越來越重視科技館的建設，這對科技館的設計與建設提出了更高的要求。科技館設計的基本原則：1.科技館安全原則，科技館設計的首...

氣象科普知識，龍卷風和普通極端大風主要的區別是，龍卷風是旋轉風，尺度更小，并因其漏斗云和卷起的碎屑而醒目可見，并且中心氣壓很低，易造成更大的災害。普通極端大風為直線型大風，相對來說沒有清晰的視覺圖像，其災害的極端性一般低于龍卷風。另外，普通極端大風更具有瞬時陣...

科技館展廳神秘感十足，突出其視覺沖擊和心靈震撼。科技館大多以科技藍、簡約白為色彩底色，通過人工光源的任意搭配，結合現代高科技術，從而給人或是突如其來的神秘感，或是直面的心靈沖擊，讓我們震撼當場，回味無窮。科技館展廳設計應用全息投影、虛擬現實等技術進行創意展示，...

龍卷風是發生于直展云系底部和下墊面之間的直立空管狀旋轉氣流，是一類局地尺度的劇烈天氣現象。龍卷風可見于熱帶和溫帶地區，包括美洲內陸、澳洲西部、印度半島東北部等。龍卷風的季節性較弱，春季、夏季、秋季均可發生。龍卷風是發生于直展云系底部和下墊面之間的直立空管狀旋轉...