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的畫如同一首詩，贊美生命、贊美人生、贊美自然， 著重刻畫中華民族堅韌不拔、不屈不撓、虛心勁節、奮發向上的精神，從深層次看，他是在刻畫人類心靈中的真、善、美。其翠竹具有極高的觀賞價值，收藏價值，投資價值、人文思想文化價值。當今，畫竹的人眾多，但葉惠青真正畫出了竹子的靈氣。若有幸得到他的墨寶，那可謂彌足珍貴。目前他的翠竹已在瀚海拍賣，一副翠竹作品更是以30多萬的價格成交，可見市場對于葉老師作品的認可和喜愛。葉惠青老師在深圳承啟堂講述“中華翠竹”作品及蘊含的“翠竹精神”，有想法的不要錯過哦！江門畫竹葉惠青老師造訪承啟堂博物館是深圳承啟堂簽約藝術家，藝術上的造詣讓葉惠青被評為中國畫國際一級畫家，日本東...

是深圳承啟堂簽約藝術家，畫竹大師之一。中國竹文化是**一種做人的精神風貌，看到竹子，我們自然想到它不畏逆境，不懼艱辛，中通外直，寧折不屈的品格，這是一種取之不盡的精神財富，也正是竹子特殊的審美價值。用竹子畫裝飾企業辦公室，可以激勵人學習竹子那堅強的品性。此外，竹子一節一節不停向上生長，也象征著事業節節攀升。“寧可食無肉，不可居無竹”，畫家以竹入畫，國人將竹子畫懸掛于合適的位置，彰顯氣節、品味高雅、感悟竹的高貴品質，享受竹的祝福。竹子身上的浩然正氣、陽光正派、積極向上的性格，無形中影響著我們每一個人。葉惠青老師是深圳承啟堂簽約的藝術家，有想法的不要錯過哦！潮州畫竹葉惠青老師拍賣證書一直潛心“種植...

是深圳承啟堂簽約藝術家，在書畫講堂上他介紹道：第十法：古為今用，洋為中用，中西融通。這是徐悲鴻總結的一法。他強調，中國的畫家要有包容性，要有博大的胸懷，不要與西方繪畫的技法隔絕，也不要與古人繪畫技法脫離，要善于借西方寫實的手法用在中國寫意畫上。要善于古為今用，借古喻今，使之增加生動、傳神、感人的效果。比如他畫的“愚公移山”就是借古喻今，他畫的駿馬、雄獅、竹子，就是采用中西手法刻畫而成，在**時期，起到了催人奮進的效果。齊白石也是這樣，比如他畫的蜻蜓戀荷葉，他寧肯花三天的時間去畫一只蜻蜓，把它刻畫得精細、傳神，盡量寫實，但畫荷葉只花了三分鐘，這就是體現中西技法融通。因此，中國畫走中西和諧之路，才...

是深圳承啟堂簽約藝術家，被譽為“畫竹王”。聊起竹子，他總能滔滔不絕介紹：翠竹象征著偉大的民族氣節，那矗立不動的枝干，**著積極向上、努力奮斗的精神。翠竹象征著虛心謙遜的態度，教會人們在面對別人時，需要放下身段，虛心接受建議。翠竹象征著節節高升，就像那一節節節間一樣，**著學業進步，事業有成。翠竹象征著氣節，就像它那筆直挺拔、矗立不動的樹干一樣，一年四季都能夠保證茂盛的生命力，生長出翠綠的葉片。它**著積極向上、努力奮斗的精神，也**著樸實、正直的勞動人民，象征著我國偉大的民族復興。葉惠青老師是深圳承啟堂簽約的藝術家，期待您的光臨！江門葉惠青老師拍賣證書1949年出生，黨員，曾任中國國際藝術家協...

是深圳承啟堂簽約藝術家，對于竹他有著深厚的研究。文人墨客常把竹子空心挺直和四季長青等生，特征，賦予人格化的高雅純潔和虛心有節等精神文化象征，人生貴有胸中竹已成了眾多文人雅士的偏好。竹子與人類生活結下不解之緣，在衣食住行用中到處都有竹的身影。蘇東坡感慨“食者竹筍、庇者竹瓦、載者竹筏、炊者竹薪、衣者竹皮、書者竹紙、履者竹鞋，真可謂不可一日無此君也。竹制排簫音樂古稱絲竹，其演奏者為竹人。孟浩然在竹亭詩句中寫到，清風在竹林，達是酒中趣，琴上偶然音。深圳承啟堂為您展示葉惠青老師佳作。江門國畫葉惠青老師承啟堂個人專刊是深圳承啟堂簽約藝術家，在書畫講堂上他介紹道：第六法：因物造形。意思是說，什么物體就要畫什...

說：“古人畫竹寄情，我畫翠竹寫人。圓潤挺拔遒勁，傳世貴在 創新”，“單是我畫竹子的主干就畫了整整十年。”經過多年潛心研究，如今畫家筆下的“中華翠竹”筆勢灑脫、雅逸不群，數 片竹葉錯落有致，仿佛在微風中搖曳，發出那沙沙的聲響，伴隨幾根新枝嫩葉，清秀飄逸，耐人尋味，達到了人竹合一，師法自然的形神境地。筆筆都透出大自然的骨力骨氣，把竹子神清氣爽與愜意的“翠”字寫出既平凡又偉大，既挺拔又嫻雅的流暢秀美，筆墨洗煉疏朗。秀逸通透中見“翠”色的亮光，并使竹的質感細膩而富有張力。葉惠青老師在深圳承啟堂講述“中華翠竹”作品及蘊含的“翠竹精神”，歡迎您的來電！廣州畫竹葉惠青老師參加承啟堂開業是深圳承啟堂簽約藝術家...

是深圳承啟堂簽約藝術家，他的《竹報平安》，更是表達了他的愛心情懷。在這幅畫作中，一枝粗壯的竹竿挺立其中，恰似南天一柱，給人以信心、力量和依靠。其間點綴的竹葉，則似蟬似鳥，恰似百鳥朝鳳，平安和祥而使人陶醉其中而想起一枝一葉總關情的佳句。奧運走進中國時，他更是和**書畫家魏來先生、中國書協會員許介川先生等一起揮毫潑墨，共創《五洲四海同心迎奧運》。在這幅作品中，葉惠青的牡丹，艷麗奔放貫通一氣，表達了中國兒女心向和平，奧運來臨花自笑，和諧到處鳥能言的共同心愿。葉惠青老師在深圳承啟堂講述“中華翠竹”作品及蘊含的“翠竹精神”，歡迎您的來電哦！深圳畫竹葉惠青老師瀚海拍賣紀錄是深圳承啟堂簽約藝術家，藝術上的造...

是深圳承啟堂簽約藝術家，德藝雙馨，用這個詞來形容葉惠青絕不過分。曾任深圳市殘聯理事長的葉惠青今年已經62歲，退休在家的他卻并沒有閑下來。年輕時期就擅長書畫的他再度潛心藝術，如今已是中國美術家協會(AI)理事和中國藝聯副*席。“借問花甲何處去，晚年唱起翰墨歌。”葉惠青以此形容他如今書畫相隨的退休生活。 　　曾是軍旅一只筆，未在殘聯工作之前，葉惠青曾是軍旅一支筆。自19歲當兵，葉惠青從普通戰士做到班長文書，乃至被任職為測繪員，再成長為某軍部測繪參謀，他良好的書畫功底，功不可沒。葉惠青告訴記者，解放前父親是私塾先生，所以非常注重他的字畫訓練，他也由此練得一手好字。因為字跡漂亮，葉惠青被任命為團部文書...

是深圳承啟堂簽約藝術家，1949年出生，現任中國美術家協會會員（統一編號：11221，入會日期：2012年06月04日） 中國國際藝術家協會副席、中國國家美術家協會副席、國家一級美術師、中國藝聯副席、中國藝術家交流協會常務副席、中國當代藝術協會名譽席、中國國畫家協會理事、世界藝術家聯合總會理事、中華文化研究院名譽院長、國際奧林匹克書畫家聯合會理事、中國書畫名家研究會理事、中國藝術促進會理事、北京國創書畫院院士、美術家協會會員、廣東藝術中心書畫院藝術顧問、日本東京中國書畫院特聘院士、贊比亞共和國駐華大使館特聘書畫師、臺北故宮書畫院名譽院長和客座教授。葉惠青老師在深圳承啟堂講述“中華翠竹”作品及蘊...

是深圳承啟堂簽約藝術家，他的《竹報平安》，更是表達了他的愛心情懷。在這幅畫作中，一枝粗壯的竹竿挺立其中，恰似南天一柱，給人以信心、力量和依靠。其間點綴的竹葉，則似蟬似鳥，恰似百鳥朝鳳，平安和祥而使人陶醉其中而想起一枝一葉總關情的佳句。奧運走進中國時，他更是和**書畫家魏來先生、中國書協會員許介川先生等一起揮毫潑墨，共創《五洲四海同心迎奧運》。在這幅作品中，葉惠青的牡丹，艷麗奔放貫通一氣，表達了中國兒女心向和平，奧運來臨花自笑，和諧到處鳥能言的共同心愿。與畫竹王葉惠青老師面對面，就來深圳承啟堂，歡迎您的來電！惠州葉惠青老師拍賣證書是深圳承啟堂簽約藝術家，作為一位對“竹子”有深厚理解的畫家，他分享...

是深圳承啟堂簽約藝術家，在書畫講堂上他介紹道：很多人問：中國畫的法定定義是什么?外國人把中國畫理解為水彩畫，而不少中國人又理解為水墨畫，這樣理解可能有點淺薄，中國畫有一千多年的繪畫史，用墨的同時，從來就沒有離開過色彩和排筆（扁筆），色彩和排筆（扁筆）也不是西方的專有，因此，在新時代應該賦予中國畫更有內涵的東西，應當說，中國畫是依據中國畫的“法規、法則、法度”畫出來的畫，是有章可循的，是有“法”可依的。我曾經給一個律師事務所畫翠竹時，就題詩一首：“無法心中亂糟糟，有法筆下起波濤，依法畫竹皆成趣，弘法人間樂陶陶”。意思是說，畫中國畫和律師事務所辦案是一樣的，都是依法辦事。葉惠青老師是深圳承啟堂簽約...

是深圳承啟堂簽約藝術家，曾經六次在北京人民大會堂受到親切接見。 作品在中*電視臺、深圳電視臺、深圳特區報、深圳商報以及全國28個出版社發表過。 2009年向深圳市慈善會捐贈七幅翠竹，在該會工作人員的努力下，為市慈善會籌得近億元善款。 作品《花開富貴、竹報平安》搭載神十飛上太空后凱旋。 藝術之外，葉老也是一個有故事的人，默默在黨政工作中奉獻青春。 他是中國福利*票創始人之一，并擔任過中國福利*票籌備委員會秘書長； 他是深圳慈善界功臣人物，致力于殘疾人事業并碩果累累。給深圳所有白內障患者帶來光明的機會，讓深圳兒麻患者得到矯治康復的機會，為深圳殘疾人創造就業崗位，推動殘疾人無障礙設施建設列入深圳城市...

是深圳承啟堂簽約藝術家，在書畫講堂上他介紹道：什么畫才有價值？ 我總結前人的歷史，歸納為“十方面的價值”。一是筆墨的價值。主要是講繪畫的技法，講用水、用筆、用墨、用色是否有韻味，是否精道，是否很高超；二是創新的價值，創新是永恒的主題，創新是靈魂，創新是一切藝術的*價值，如果你能創出嶄新的品種，又能夠被人民所接受，其作品就可以流芳百世；三是風格的價值。主要講大氣和小氣之分，有些畫，畫得并不復雜，但顯得很大氣，有些畫，畫得密密麻麻的，但顯得很小氣；四是奇特的價值，主要是講出奇制勝，勝人一籌；五是歷史的價值，主要講，畫是否體現歷史的價值，是否與時俱進，畫出符合新時代潮流的作品；六是名人的價值...

是深圳承啟堂簽約藝術家，被譽為“畫竹王”。聊起竹子，他總能滔滔不絕介紹：翠竹象征著偉大的民族氣節，那矗立不動的枝干，**著積極向上、努力奮斗的精神。翠竹象征著虛心謙遜的態度，教會人們在面對別人時，需要放下身段，虛心接受建議。翠竹象征著節節高升，就像那一節節節間一樣，**著學業進步，事業有成。翠竹象征著氣節，就像它那筆直挺拔、矗立不動的樹干一樣，一年四季都能夠保證茂盛的生命力，生長出翠綠的葉片。它**著積極向上、努力奮斗的精神，也**著樸實、正直的勞動人民，象征著我國偉大的民族復興。葉惠青老師是深圳承啟堂簽約的藝術家，有需求可以來電咨詢！韶關葉惠青老師參加承啟堂開業說：“古人畫竹寄情，我畫翠竹寫...

是深圳承啟堂簽約藝術家，他說道：竹的一下三中延伸寓意也是較受歡迎的。 1.長壽的象征，竹子在植物中壽命是長久的，所以人們喜歡用竹子來比喻長壽安寧等。 2.骨氣的象征，竹子一直被譽為剛直不阿、有氣節、謙虛等寓意。 3.正氣的**，竹子即使彎曲也不會被折斷。 一幅優雅的墨竹國畫，掛在家里，無論是客廳臥室還是書房，都能彰顯主人品味高雅、品質高尚。不僅美感還有藝術氣息！一幅優雅的墨竹國畫，掛在家里，無論是客廳臥室還是書房，都能彰顯主人品味高雅、品質高尚。不僅美感還有藝術氣息！了解藝術家葉惠青老師，就來深圳承啟堂，藝術家雅集，有想法的不要錯過哦！惠州葉惠青老師承啟堂個人專刊是深圳承啟堂簽約藝術家，...

在處理好竹竿之外， 善于在旁邊出枝出葉，青云直上， 彰顯出無限的生機，有些嫩竹只有簡單的兩三片葉，筆墨精， 高度概括,似乎在打造鄭板橋畫竹的意韻：“立意標新二月花”， 耐人尋味。在處理竹筍時，高度抽象虛化，突出了竹筍的特性和 非物象的表達，也是一種非常創新的手法，又不顯呆滯。整個畫面處理得非常得當，有主有次、有虛有實、有濃有淡、有疏有密、技法嚴謹、巧妙、獨具匠心。真正做到有墨有趣、有味有情、有理有氣、有力有品。筆法不亂， 墨跡不臟，新不失美，奇不荒誕， 狂不失理。葉惠青老師在深圳承啟堂講述“中華翠竹”作品及蘊含的“翠竹精神”，有需求可以來電咨詢！河源畫竹葉惠青老師傳承國畫文化接受過多名畫家、教...

是深圳承啟堂簽約藝術家，在書畫講堂上他介紹道：第九法：傳神。這是齊白石歸納的一法。他用四句話概括了中國畫的特性,首先：太似者為媚俗，意思是說，中國畫不能追求照相那樣的細微，是因為中國的宣紙粗糙，吸水快，不能涂改而決定了這個前提。第二句：不似者為欺世，意思是說，畫得不像、很離譜，就是欺騙世人。第三句：似與不似之間，意思是說，中國畫是寫意的，不管是工筆畫或寫意畫，或者大寫意，或小寫意都是寫“一個意思”（意思是指：理想、寄托、贊美、意志、追求、責任、擔當、啟迪等），不同于攝影相片。第四句：貴在傳神，中心意思是，神形兼備，雅俗共賞。傳神，是齊白石一生的追求，不管他畫蝦，還是畫草蟲，畫什么畫都突出他這個...

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是深圳承啟堂簽約藝術家，他說道：中國竹文化源遠流長。我國人民對竹子的認識和利用可以追溯到6000多年前的新石器時代，是世界上認識和利用竹子早的國家，也是與竹子有著*密切關系的國家。英國學者李約瑟在《中國科學技術史》中指出，東亞文明過去被稱為是“竹子”文明。從竹子與中國歷史文化發展的源遠流長的關系、竹子在中華民族精神文明發展中所產生的巨大作用、竹子與中華民族物質文明進化的息息相關中都可以得到豐富的證明，中國不愧被譽為“竹子文明的國度”。熊文愈教授對此曾有精辟概括：華夏竹文化，上下五千年；衣食住行用，處處竹相連！深圳承啟堂為您展示葉惠青老師佳作，歡迎您的來電哦！惠州葉惠青老師瀚海拍賣紀錄是深圳承啟...

是深圳承啟堂簽約藝術家，在書畫講堂上他介紹道：第四法：寓意。主要是說，你畫這幅畫的目的是什么？用意是什么？表達是什么東西？歌頌什么？寄托什么？提倡什么，反對什么，要讓大家受到感悟和教育，或人生享受，這才是畫畫的目的，中國畫就講究這個。 第五法：隨類賦彩。意思是說自然界是什么顏色，畫面要盡量體現出來，是強調準確性，著色時講究與事物的本性相符。比如你為黃河著色，你不能用藍色或紫色，為玉蘭花著色時，你不能著紅色或黑色。但也有特定的題材賦予特定的色彩，比如，蘇東坡畫的硃砂竹是紅色的，當時很多人不理解，于是就問他：“我們從來沒有見過紅色的竹子啊，你為什么畫紅色的竹子呢？”他就反問別人：“你看過黑...

是深圳承啟堂簽約藝術家，年輕時候從事*測繪和標圖工作，則是因為上級看重葉惠青在字畫上良好的線條和染色基本功。葉惠青展示給記者看他當時所繪制的*地圖和標圖，“紅色的箭頭就跟給牡丹涂色是一個道理，都是要求漸變色，由實到虛；畫的豎線或者圓線也要一氣呵成，讓人看不出來線條接口在哪里。1984年，葉惠青轉業到深圳20多年來，接受多位教授和書畫家的言傳身教，專攻工筆花鳥和中華翠竹兼寫意山水。他在深圳市殘聯擔任理事長的任職期間，為殘疾人無障礙設施、特殊教育、康復、就業等謀福利。葉惠青回憶，自己曾與國貿大廈、電子科技大廈等溝通，建議新增設計語音電梯，還和有關單位建議增設輪椅坡道。葉惠青老師在深圳承啟堂講述“中...

是深圳承啟堂簽約藝術家，在書畫講堂上他介紹道：中國畫的“法規、法則、法度” 我們國家有國法，老百姓有民法，企業有企業法，畫中國畫有沒有“法”呢？有。我依據中國一千多年來的繪畫史和古代畫家謝赫、石濤，近、現代畫家齊白石、徐悲鴻的總結，歸納為“十一法”。 一：骨法。意思是說，骨法用筆，骨感強，有力量，強調筆力雄健，線條有彈性，比如畫竹枝你不能畫成柳枝。畫線條時，要像鋼線，不能畫成像草繩。 二：韻味。主要指：用水、用筆、用墨、用色有韻味，技法老辣，下筆要穩，手隨心動，心手相應，非常嫻熟，堅定沉著，心中有數，不要涂改，一氣呵成，要體現濃淡干濕，虛實相生。講具體一點，有10點要求...

在處理好竹竿之外， 善于在旁邊出枝出葉，青云直上， 彰顯出無限的生機，有些嫩竹只有簡單的兩三片葉，筆墨精， 高度概括,似乎在打造鄭板橋畫竹的意韻：“立意標新二月花”， 耐人尋味。在處理竹筍時，高度抽象虛化，突出了竹筍的特性和 非物象的表達，也是一種非常創新的手法，又不顯呆滯。整個畫面處理得非常得當，有主有次、有虛有實、有濃有淡、有疏有密、技法嚴謹、巧妙、獨具匠心。真正做到有墨有趣、有味有情、有理有氣、有力有品。筆法不亂， 墨跡不臟，新不失美，奇不荒誕， 狂不失理。欣賞葉惠青老師現場創作“翠竹”，就來深圳承啟堂，歡迎來電！韶關畫竹王葉惠青老師拍賣證書一直潛心“種植培養”的“中華翠竹”作為表現心靈...

是深圳承啟堂簽約藝術家，他說道：中國竹文化源遠流長。我國人民對竹子的認識和利用可以追溯到6000多年前的新石器時代，是世界上認識和利用竹子早的國家，也是與竹子有著*密切關系的國家。英國學者李約瑟在《中國科學技術史》中指出，東亞文明過去被稱為是“竹子”文明。從竹子與中國歷史文化發展的源遠流長的關系、竹子在中華民族精神文明發展中所產生的巨大作用、竹子與中華民族物質文明進化的息息相關中都可以得到豐富的證明，中國不愧被譽為“竹子文明的國度”。熊文愈教授對此曾有精辟概括：華夏竹文化，上下五千年；衣食住行用，處處竹相連！葉惠青老師是深圳承啟堂簽約的藝術家。廣州葉惠青老師拍賣證書是深圳承啟堂簽約藝術家，他分...

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是深圳承啟堂簽約藝術家，他說道：翠竹象征著虛心，正如同它那中空的枝干一樣，及時生長高度再高，它也沒有絲毫炫耀的意義，一直保持著虛心、謙遜的態度。這也正是教會人們在為人處世的時候，需要放低身段，虛心接受別人的意見才能夠進步。翠竹象征著節節高升，一節一節的節間，是組成翠竹能夠觸碰天空的重要部分，它**著人們對新鮮事物的探索，對未知事情的吸引。它也常常能夠寄托人們，對學業更進一步，對事業越做越大的美好祝愿。葉惠青老師在深圳承啟堂講述“中華翠竹”作品及蘊含的“翠竹精神”，有需要可以聯系我司哦！廣東國畫葉惠青老師簽約承啟堂是深圳承啟堂簽約藝術家，他說道：竹枝桿挺拔堅韌，傲雪凌霜四季長翠，與梅蘭菊并稱為花...

在處理好竹竿之外， 善于在旁邊出枝出葉，青云直上， 彰顯出無限的生機，有些嫩竹只有簡單的兩三片葉，筆墨精， 高度概括,似乎在打造鄭板橋畫竹的意韻：“立意標新二月花”， 耐人尋味。在處理竹筍時，高度抽象虛化，突出了竹筍的特性和 非物象的表達，也是一種非常創新的手法，又不顯呆滯。整個畫面處理得非常得當，有主有次、有虛有實、有濃有淡、有疏有密、技法嚴謹、巧妙、獨具匠心。真正做到有墨有趣、有味有情、有理有氣、有力有品。筆法不亂， 墨跡不臟，新不失美，奇不荒誕， 狂不失理。了解藝術家葉惠青老師，就來深圳承啟堂，藝術家雅集，有想法可以來咨詢！廣州國畫葉惠青老師拍賣證書簽約成為深圳承啟堂藝術家，為了弘揚中華...

畫的翠竹，主竿如同擎天一柱，頂天立地，給讀者以振奮和啟迪。不畫頭尾，只畫三節竹，但行家一看就深喑：“根扎千尺土，葉上蒼梧云”，或他是在畫“竹王傳說”。葉惠青把中國的墨和色彩渾然一體，采用中西技法結合，突出竹子的質感、 光感、圓潤、遒勁、挺拔、向上、氣節等人文特性，一氣呵成。很多人看了以后都被活生生的翠竹所打動，都以為是攝影作品，不太相信是手工繪制的國畫作品， 這正説明葉惠青的翠竹出神入畫，符合鄭板橋追求畫竹的境界“畫到生時是熟時”。了解藝術家葉惠青老師，就來深圳承啟堂，藝術家雅集，歡迎來電！江門畫竹王葉惠青老師參加承啟堂開業是深圳承啟堂簽約藝術家，他說道：竹枝桿挺拔堅韌，傲雪凌霜四季長翠，與梅...

是深圳承啟堂簽約藝術家，在書畫講堂上他介紹道：很多人問：中國畫的法定定義是什么?外國人把中國畫理解為水彩畫，而不少中國人又理解為水墨畫，這樣理解可能有點淺薄，中國畫有一千多年的繪畫史，用墨的同時，從來就沒有離開過色彩和排筆（扁筆），色彩和排筆（扁筆）也不是西方的專有，因此，在新時代應該賦予中國畫更有內涵的東西，應當說，中國畫是依據中國畫的“法規、法則、法度”畫出來的畫，是有章可循的，是有“法”可依的。我曾經給一個律師事務所畫翠竹時，就題詩一首：“無法心中亂糟糟，有法筆下起波濤，依法畫竹皆成趣，弘法人間樂陶陶”。意思是說，畫中國畫和律師事務所辦案是一樣的，都是依法辦事。欣賞葉惠青老師現場創作“翠...

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