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疑似自閉癥家長，立刻做這個事，別亂扣帽子了 首先，你的孩子能否和某個家庭成員建立親密關系？ 至少，你們能瘋玩，瘋玩的時候能有對視。 如果這個暫時都沒法做到的話本文不適合你 能和1個家人建立良的親子關系，依戀關系 就能和無數人建立良的友誼關系 我100%確定 只不過需要過程 需要留給朋友足夠的時間 需要接觸這個朋友更多的頻次 你是不是經常給孩子扣這樣的帽子？ 我娃不喜歡出去玩 我娃不會/不喜歡拼積木 我娃不會/不喜歡拼拼圖 我娃不會/不喜歡和人打鬧玩樂 難道就沒想過 你娃根本不是這樣子的 這是你這個刻板的家長的刻板印象？ 很遺憾，我曾經就是這樣的刻板家長 希望大家不要走我的彎路。 當我不...

自閉癥兒童的語言障礙，其形成原因既有先天性因素，也有社會環境的影響： 一、影響自閉癥兒童語言發展的先天因素兒童的語言發展是在參與社會活動的過程中，由各種因素相互影響構成的，是一種人的社會化的過程。孩子初始的交流是通過手勢、眼神的形式進行的，需要孩子有機會與長者一起參加家庭活動。當孩子要獲得食物和表現自己時，交流便進一步得到強化。長期成功的交流使孩子學會以成人的方式與撫育者交流，但如果營養不良，或是受到社會、情緒、殘疾障礙的影響，交流就會受阻。 二、社會環境對自閉癥兒童語言發展的影響孩子的語言發展存在很大差異，這些差異受到經濟、社區文化等方面的影響，也受孩子的性別、出生次序、性格...

自閉癥兒童10種刻板行為及對應訓練方法，刻板行為包括: 1、手不停地在眼前晃動 2、喜歡轉圈或者自言自語 3、擠眼，頻繁眨眼，習慣性地擠眉弄眼 4、吃手、咬指甲，行為無法控制 5、習慣性斜視，不經意用斜視的方法去看人和物 6、不合群，喜歡自己玩耍 7、習慣性地重復自己的話語或者不停地去問 8、喜歡看旋轉的燈光，旋轉的風扇、車輪或者閃爍的霓虹燈燈光等等 9、總愛打人或者咬人，而且還是不經意的，也不是故意的，但就是經常打人和咬人 10、經常摔倒或者硫硫碰碰，身體平衡感或者是協調性很差。 有效解決自閉癥孩子注意力缺失問題。寶寶自閉癥是天生的嗎疑似自閉癥黃金摘帽指標，歡迎對照 黃金程度滿分五顆星?...

7步法～自閉癥發育遲緩兒童呼名反應訓練！ 呼名反應是當孩子聽到別人叫他名字時，他能做出恰當的會應。 如看向對，用語言做出回應，如回答“哎”。 自閉癥兒童，可能由于社交溝通的障礙，對人的聲音及部分環境聲音的反應較弱，也有孩子對某些聲音很敏感，對自己的名字卻毫無反應。 那么，自閉癥兒童的呼名反應如何訓練呢？ 以上幾個方法供參考。 其實，在生活中我們去訓練兒童呼名反應，除了給予強化物之外，我們會加入更自然的一些情景。 比如讓他去做一件事情，因為我們在正常情景下叫別人的名字之后，我們一般會有一個指令，或詢問信息，或讓他幫我們做一件事情等。 所以訓練情景要趨于正常生活，或在自然情景下教學，效果會更佳。 ...

發育遲緩，自閉癥兒童訓練順序 根據普通孩子的發育量表，自己譜系孩子的發育特征，結合我們的干預經驗，我們總結了這樣的干預步驟，按順序訓練效果會更，不排除有些孩子例外。供參考。 訓練步驟 1、模仿:動作模仿、仿說、使用物件模仿，隨后進行聽指令的教學 2.視知覺:從配對和分類開始 3、搭積木(也可以和配對、分類同時進行):搭積木屬于使用物件的模仿，練習孩子的視覺空間、順序等。如果孩子搭積木不行，就要退回到動作模仿。 4、自己的認識(五官、名字等)、日常用品認知、水果蔬菜動物卡片認知、人物認知 5、功能性配對:比如了解牙刷和牙膏都是刷牙用的。 6、分類:先把與生活緊密聯系的吃的、喝的、穿的、用的、玩的...

閉癥是父系遺傳嗎兒童自閉癥原因 自閉癥又稱孤獨癥，是以缺乏社會交往、語言交流和興趣，重復刻板的行為或動作，強迫保持當前的生活環境和方式不變為特征的一種行為障礙，被歸類為一種由于神經系統失調導致的發育障礙。目前無論是世界范圍還是在我國，兒童中自閉癥患者眾多且呈上升趨勢。發病率為1%-4%，男孩約為女孩的3-4倍，約有3500萬人患有自閉癥。 那么，自閉癥是父系遺傳還是母系遺傳呢 自閉癥是一種復雜的神經發育障礙，目前尚無確切的科學證據支持自閉癥是由父系遺傳還是母系遺傳。事實上，自閉癥的發病原因非常多樣化，包括遺傳因素、環境因素和基因突變等。 研究表明，遺傳因素在自閉癥的發生中起到了一定的作用。一些...

把自閉癥娃扔進孩子堆就能痊愈嗎？ 把自閉癥孩子扔在健康的孩子堆里不一定能痊愈，但卻是的選擇 為什么呢 國外曾有人做過一項實驗，將一個完全健康的人扔進院，半年后，這個健康的人也患上了。從這項實驗來看，環境對人的影響實在是太大。那么，把已經是自閉癥的孩子扔在一群自閉癥孩子里面，他痊愈的機會有多少呢？ 一群健康的孩子，他們奔跑、歡笑、互動、每天都在快樂的成長，將一個自閉癥的孩子放在這些孩子里，他會受到他們正能量的影響而成長。 當然，并不是說將孩子扔進健康的孩子堆后家長不管不顧孩子自己就能轉。還需要家長長期的陪伴，付出巨大的努力才行。 所有患上自閉癥的孩子，他們暫時被命運安置在深淵里，靠他們自己的力量...

2歲半確診孤獨癥，現在6歲了 ? 豆豆從確診孤獨癥譜系到現在四年了，這也是我一直刻意回避的一個事情。但不知道為什么小紅薯現在一直在給我刷自閉寶寶家長的焦慮筆記。 畢竟，經歷過，明白那種感覺……對我而言，那段日子挺難熬的。每天早上送孩子去托班，自己去上班，晚上下班我接他回家，自己看書學習干預方法。 我就帶他到處逛，盡可能接觸大自然，在大然中進行干預，晚上和家人一起做家庭干預和沙盤游戲。 一直持續的干預近三年后，他走出來了，就一瞬間的事，他不再沉浸在自己的世界，愿意與外界發生聯系，語言 社交也逐漸起來 現在寶貝雖然看著與別的孩子有點差異，發育有些慢，但進步真的很大了，我感到很幸運 我很樂意分享自己...

自閉癥嚴重登記劃分 輕度障礙 生活通常具備完全生活自理能力，與人也能有情感交流，但仍然表現出過分依賴、退縮 語言理解與表達能力可以符合基本需要，但較一般人而言較為遜色。語法結構正常，但是使用的情境不恰當，詞匯較少，句子較短或像背書一樣，聊天、講笑話等能力較差 中度障礙 能遵守部分學校規定，也能夠學習部分課業，或者在庇護性情境中從事單純反復性工作。 只有少數個體會主動與人互動，別人主動時可能以正常或怪異固定的方式回應，語言理解與表達均有明顯的偏差。有興趣的問題、熟悉的問題，可以主動或在提示之下發問，問的語句常是短句、固定、反復、怪異的 重度障礙 在提示和協助下具備部分生活自理能力；能被動參與少數...

自閉癥是由于父母不稱職造成的！ 一定記住！不是！！！ 曾幾何時，孩子剛剛確診自閉癥，無數個深夜反思，到底是不是家庭教育的問題導致孩子這樣，懊悔充斥著整個家庭翻看了多資料了解到幾十年前，在人們對自閉癥還不了解的時期，有些人認為，大人撫養孩子的方法不當會導致孩子患有自閉癥，尤其是孩子的母親有一種說法叫做“冰箱媽媽理論”，意思是母親冷淡的養育方法會使孩子患有自閉癥。 這種說法已經被科學和事實，研究證實自閉癥是一種腦發育性障礙，與父母教養方式無關。 所以寶爸寶媽無需糾結，我身邊有很多個寶寶的家庭，一個有問題，另外一個沒有問題的，所以發現問題及時干預，才是硬道理！ 提升自閉癥兒童認知理解培養孩子認知能...

自閉癥孩子上幼兒園先備技能 自閉癥孩子能上幼兒園嗎？如果掌握了大部分先備技能就當然可以！很多家長說: ＂要有這些能力孩子就不是自閉癥了。＂但其實這是一個誤區。孩子目前不具備這些技能并不是因為TA沒有能力，而是因為受自閉癥特質限制沒有去主動學習，但并不他們學不會。作為家長，我們要明白幾點 1我們的目標是讓孩子先學會自理和自控，然后發展自己的特長，成為一個有尊嚴的人。幼兒園入學只是一個短期目標； 2首先要接受和面對孩子的問題，才能幫助TA改進； 3了解普通孩子入園的先備技能，才能知道自己孩子與他們的差距； 4入園的先備技能不是短時間內可以提升的，需要做長期的計劃，先做什么再做什么。 接下來，我們來...

其實自閉癥不太像其他病癥，需要吃很多藥、打很多針，也不用花特別多錢，需要的是什么呢？那就是家庭干預，還有爸爸媽所有愛和耐心。因為家庭干預像是一場持久戰，一場馬拉松，并不能只靠爸爸或媽媽一個人就能完成。 孩子不看人怎么練 重點:和孩子一起玩他喜歡的、感興趣的，過程中利用夸張的語氣、表情、動作來吸引他的注意力，讓孩子感知到我們、喜歡我們，并且能和我們其樂融融的待在一起 孩子不說話怎么辦 重點:語言是在玩過大量的游戲，孩子開始注意人、喜歡人之后，自然而然出來的。孩子剛開始可能能力會比較弱，不太會說，但是我們可以通過拍照給他說當天發生的事，通過游戲進行語言輸入，引起他的共鳴，通過兒歌來反復教他，輔助他...

自閉癥干預半年突飛猛進，我只做了兩件事 距離孩子被診斷為發育遲緩和自閉癥已有半年，目前孩子的主動語言變多，理解能力有明顯提升。而我用半年，做了一件事：送去機構干預+家庭深度陪伴。 一、機構干預 首先重要的肯定是早發現早干預，我們家發現的不算太早，但是也不晚，確診之后立馬就送去機構干預了，有看到過很多家長覺得送去機構沒有用是浪費錢，有沒有可能是你的機構沒找對，或是機構的老師不適合你的孩子？請一定要相信專業的人，有專業也有經驗，比起我們這種一知半解的肯定要強很多。 二、家庭的深度陪伴 機構干預很重要我們都知道，但千萬不要覺得把孩子丟給機構就算了。首先機構一節課很貴，孩子在機構上課因為經濟情況一般也...

空間知覺包括形狀知覺、大小知覺、距離知覺、深度知覺（立體知覺）、方位知覺等。空間知覺是在我們的后天實踐中形成、發展和完善起來的。視、聽、嗅等各種感官為我們提供了來自空間各個點的信息，如果不能把這些信息組織起來，在這個變幻莫測的世界里就無法適應生存。由此可知，空間知覺的正常發展對你、我、他的重要性。自閉癥兒童在發展過程中往往出現各種問題，空間知覺障礙就是其一。因此，對伴有空間知覺障礙的自閉癥兒童進行針對性的空間知覺訓練，是特殊教育的重要任務之一。對孩子進行空間知覺訓練，目的是使其空間知覺能力盡可能得到改善與提高。只有提高孩子的空間知覺能力，才能解決其在生活、學習適應中的一系列問題，提高其適應性與...

2歲半確診孤獨癥，現在6歲了 ? 豆豆從確診孤獨癥譜系到現在四年了，這也是我一直刻意回避的一個事情。但不知道為什么小紅薯現在一直在給我刷自閉寶寶家長的焦慮筆記。 畢竟，經歷過，明白那種感覺……對我而言，那段日子挺難熬的。每天早上送孩子去托班，自己去上班，晚上下班我接他回家，自己看書學習干預方法。 我就帶他到處逛，盡可能接觸大自然，在大然中進行干預，晚上和家人一起做家庭干預和沙盤游戲。 一直持續的干預近三年后，他走出來了，就一瞬間的事，他不再沉浸在自己的世界，愿意與外界發生聯系，語言 社交也逐漸起來 現在寶貝雖然看著與別的孩子有點差異，發育有些慢，但進步真的很大了，我感到很幸運 我很樂意分享自己...

為啥現在自閉癥孩子越來越多了？ 一句話重點：人們越來越聚焦自閉癥，因此就感覺自閉癥越來越突出，自閉癥患者越來越多。 事實上，我認為，主要有兩部分的原因使得大眾覺得自閉癥像越來越多了。 其一、自閉癥譜系障礙，是把重度自閉癥、輕度自閉癥、阿斯伯格綜合證等病癥全部納入進去，這就使得很多輕度、輕微自閉的孩子也歸為自閉癥患者，我們聽起來會覺得：呀！他也是自閉癥，很嚴重。其實近幾年診斷的輕度自閉癥、邊緣型自閉癥實際上是占了很大比重。 其二、借助媒體的宣傳，包括自閉癥日活動的宣傳、公益基金組織的宣傳、自閉癥相關的電影等，人們越來越多的關注到這一患者群體。就像漸凍癥在前幾年，借助冰桶挑戰，被全世界關注，在國內...

認知能力訓練——模仿訓練【家庭版】 有經濟實力盡量送孩子到專業機構訓練，進度會更快。 如果條件不允許，可以在家幫助孩子進行有效訓練，這對于孩子的康復無疑是非常有利的! 如何在家進行康復訓練: 階段:模仿玩玩具或者物品操作; 第二階段:模仿身體動作; 第三階段:手部動作的模仿; 第四階段:口型的模仿; 第五階段:發聲的模仿。 這樣分階段的原因是:所有發音和仿說都涉及到嘴唇和舌頭的運動，孩子一開始不能完成這么精細的模仿，所以首先從粗大運動的模仿開始，這樣孩子可以逐漸學會模仿的基本過程，慢慢提升模仿能力。 孤獨癥孩子早期干預如何選擇機構？為什么會有自閉癥自閉癥孩子為何總是傻笑與尖叫？ 自閉癥，也被稱...

自閉癥兒童情緒問題產生的六大原因： 1尋求關注 跟普通兒童一樣，自閉癥兒童也需要通過一些方式來讓他人關注自己，普通兒童可能表現為要大人抱抱，而特殊兒童更多地表現為尖叫哭鬧、傷害他人等行為來讓別人關注自己。 2發育問題 孤獨癥兒童的適應能力低，腦干無法將各種感覺接收并傳達，由此導致大腦皮質無法加以統整、判斷認知而做適度的行為反應，進而使兒童在事物、環境面前無所適從，而產生情緒行為。 3害怕約束 自閉癥兒童由于溝通能力等方面的問題，在遇到特定教育訓練要求或者生活行為規范時，他們會發生嚴重的情緒問題。他們害怕約束，企圖借此逃避管教。 4需求不被理解 有的自閉癥兒童可能因為肚子不舒服、頭疼等身體不適...

兒子三歲一個月確診了中度自閉癥 剛確診那會兒，感覺得天都塌了，很長一段時間都無法接受這個事實！ 我家兩歲半才開口，無意識的叫爸爸媽媽，然后三歲的時候只會仿說，詞匯量很少，當時還以為他就是學東西慢，發育遲緩。老人家也都說貴人語遲。因為我們也不知道什么是自閉癥，也就沒管那么多，想著大一點就了，就把孩子送去了幼兒園，結果送去的天，就被老師反應娃有些不聽指令，也不和別的小朋友一起玩，都是自己玩自己的。讓我們帶去檢查一下。當時我就心里打鼓，想著完蛋了。馬上就掛了號，從四川把他帶去重慶兒童醫院檢查，結果就是孩子被確診了孤獨癥譜系障礙！醫生只是建議我們去找機構做干預。那一下我腦海中一片空白，就有三個字怎么辦...

2歲半確診孤獨癥，現在6歲了 ? 豆豆從確診孤獨癥譜系到現在四年了，這也是我一直刻意回避的一個事情。但不知道為什么小紅薯現在一直在給我刷自閉寶寶家長的焦慮筆記。 畢竟，經歷過，明白那種感覺……對我而言，那段日子挺難熬的。每天早上送孩子去托班，自己去上班，晚上下班我接他回家，自己看書學習干預方法。 我就帶他到處逛，盡可能接觸大自然，在大然中進行干預，晚上和家人一起做家庭干預和沙盤游戲。 一直持續的干預近三年后，他走出來了，就一瞬間的事，他不再沉浸在自己的世界，愿意與外界發生聯系，語言 社交也逐漸起來 現在寶貝雖然看著與別的孩子有點差異，發育有些慢，但進步真的很大了，我感到很幸運 我很樂意分享自己...

做這4件事，自閉癥兒童長大后狀況更！ 每個自閉癥孩子的家長都會經常思考這些問題：我的孩子到底能恢復到什么程度？他能否達到普通孩子的狀態？ 不同的自閉癥孩子問題不同，后融入社會的程度也不一樣。 近年來，隨著診斷能力、早期干預、康復訓練質量的提高，自閉癥孩子的預后正在逐步改善。部分自閉癥孩子的認知水平、社會適應能力和社交技巧可以達到正常水平。 衛健委在印發的《兒童孤獨癥診療康復指南》中提到，自閉癥受到多種因素的影響。 自閉癥干預不只針對兒童，個性化的干預計劃對于大齡自閉癥同樣重要。需根據他們的興趣和需求定制。孩子自閉癥可以好嗎自閉癥孩子為何總是傻笑與尖叫？ 自閉癥，也被稱為孤獨癥譜系障礙（ASD）...

疑似自閉癥家長，立刻做這個事，別亂扣帽子了 首先，你的孩子能否和某個家庭成員建立親密關系？ 至少，你們能瘋玩，瘋玩的時候能有對視。 如果這個暫時都沒法做到的話本文不適合你 能和1個家人建立良的親子關系，依戀關系 就能和無數人建立良的友誼關系 我100%確定 只不過需要過程 需要留給朋友足夠的時間 需要接觸這個朋友更多的頻次 你是不是經常給孩子扣這樣的帽子？ 我娃不喜歡出去玩 我娃不會/不喜歡拼積木 我娃不會/不喜歡拼拼圖 我娃不會/不喜歡和人打鬧玩樂 難道就沒想過 你娃根本不是這樣子的 這是你這個刻板的家長的刻板印象？ 很遺憾，我曾經就是這樣的刻板家長 希望大家不要走我的彎路。 當我不...

自閉癥兒童10種刻板行為及對應訓練方法，刻板行為包括: 1、手不停地在眼前晃動 2、喜歡轉圈或者自言自語 3、擠眼，頻繁眨眼，習慣性地擠眉弄眼 4、吃手、咬指甲，行為無法控制 5、習慣性斜視，不經意用斜視的方法去看人和物 6、不合群，喜歡自己玩耍 7、習慣性地重復自己的話語或者不停地去問 8、喜歡看旋轉的燈光，旋轉的風扇、車輪或者閃爍的霓虹燈燈光等等 9、總愛打人或者咬人，而且還是不經意的，也不是故意的，但就是經常打人和咬人 10、經常摔倒或者硫硫碰碰，身體平衡感或者是協調性很差。 居家小游戲，提升自閉癥孩子眼神注意力？上海兒童自閉癥兒童自閉癥能自愈嗎？:希望非常渺茫！ 兒童孤獨癥一般不能...

專業人士證實了自閉癥患者在多種形式之間的迅速轉換方面存在困難。事實上，這種注意力轉換的困難可能是過度選擇性問題研究的基礎，可能有助于解釋共同注意方面的困難。然而，其他表現出注意力轉換困難的人群并未出現自閉癥的這種社會性困難。比如，唐氏綜合征、注意力缺陷、多動障礙兒童也伴有注意轉換的問題，但是他們具有社會性技能和反應。因此，過度選擇和注意力轉換困難并不是自閉癥的特異性問題，不符合主要障礙的主要要求。然而，注意力的偏差和缺陷很有可能在自閉癥癥狀中發揮重要的作用。如果某位兒童不能以有效的方式產生注意，那么這就會影響兒童對社會性和非社會性的世界做出反應。對環境的注意與某人整體的喚醒水平之間存在密切的聯...

心理知識｜引起成年人自閉癥的原因有哪些？ 你可能會懷疑自己患有自閉癥譜系障礙 (ASD)，即使你在孩提時從未接受過診斷。 1、成人自閉癥的體征和癥狀 自閉癥的癥狀范圍很廣，即使你將范圍縮小到“高功能”自閉癥也是如此。 成人的自閉癥癥狀往往在你的溝通技巧、興趣、情緒和行為模式以及對刺激（如噪音和觸摸）的敏感性方面為突出。 01、溝通問題 你可能很難閱讀社交線索。這可以涵蓋從另一個人的面部表情到他們的手勢或語氣的所有內容，從而難以保持來回對話或說出另一個人的感受。諷刺和修辭格可能特別難以察覺。 02、興趣狹窄 通常專注于一兩個他們認為非常吸引人的主題。例如，可能對歷史事件或電影系列有百科全書式的了...

家長必讀！自閉癥常見的問題 隨著自閉癥近幾年發展趨勢的擴大，越來越多的家長也都開始關閉自閉癥，給大家整理了關于自閉癥常見的問題： 1、自閉癥會傳染嗎？ 2、自閉癥是先天的還是后天的？ 3、自閉癥有藥可治嗎？ 4、自閉癥能夠完全治嗎？ 5、懷孕時自閉癥能被檢查出來嗎？ 6、自閉癥會遺傳嗎？ 7、自閉癥癥狀一般出現在什么時期？ 8、自閉癥對孩子的智商有影響嗎？ 9、家庭環境會導致自閉癥嗎？ 10、怎么判斷我的孩子是否有自閉癥？ 我們真心的希望能幫助更多的人了解到自閉癥。孩子舉止怪異，行為刻板，很可能是自閉癥。幼兒自閉癥有哪些特點“自閉癥孩子為何總是傻笑和尖叫？” 自閉癥，也被稱為孤獨癥譜系障礙(A...

自閉癥孩子內心想要的父母，都有 8 個特質 你，是否理解而非憐憫，擁抱他們的特殊性？ 你，是否耐心傾聽、給予理解？ 你，是否提供一個充滿穩定和安全感的家庭環境？ 你，是否尋求專業支持和合適的教育方法？ “Yes！！！”以上問題，相信很多家長都會給出肯定的答案。 但是，這樣是否就是個合格的家長？ 作為父母，我們總是盡力為孩子提供的。但是，當孩子是一個自閉癥寶寶時，我們是否真的了解他們內心渴望的是什么呢？或許，他們需要的父母不是我們想象中的那樣。 自閉癥孩子的成長道路是充滿挑戰的，要做到與孩子心靈互通，理解他們的情感表達方式，幫助他們展現真實的自我，這需要我們更多的耐心、愛與包容。 輕度自閉癥的...

外網公認的自閉癥早期預警信號 甩手、蝴蝶手 這是自我刺激的一種表現，可以幫自閉癥孩子保持平靜。 經常墊腳走路 重復性撞頭 公眾場合持續吵鬧或尖叫 自閉癥孩子的哭鬧的原因往往不是因為沒有得到想要的食物或玩具，而是公共環境太吵燈光太刺眼等等。 來回倒飲料 孩子是自顧自地在做這件事，不是為了做給誰看或者展示什么，通常孩子的這種行為會持續至少5-10min，甚至數小時，這取決于自閉癥的嚴重程度 有攻擊性行為 比普通孩子的攻擊性強很多，卻不知道是因為什么緣故。 對聲音/指令缺少回應 有時會讓你懷疑他是否有聽力障礙，其實是因為他們本身與外界疏離。如果自閉癥人士聽到的聲音太多，要過濾掉噪音就很難。 回避目光...

專業人士證實了自閉癥患者在多種形式之間的迅速轉換方面存在困難。事實上，這種注意力轉換的困難可能是過度選擇性問題研究的基礎，可能有助于解釋共同注意方面的困難。然而，其他表現出注意力轉換困難的人群并未出現自閉癥的這種社會性困難。比如，唐氏綜合征、注意力缺陷、多動障礙兒童也伴有注意轉換的問題，但是他們具有社會性技能和反應。因此，過度選擇和注意力轉換困難并不是自閉癥的特異性問題，不符合主要障礙的主要要求。然而，注意力的偏差和缺陷很有可能在自閉癥癥狀中發揮重要的作用。如果某位兒童不能以有效的方式產生注意，那么這就會影響兒童對社會性和非社會性的世界做出反應。對環境的注意與某人整體的喚醒水平之間存在密切的聯...

發育遲緩，自閉癥兒童訓練順序 根據普通孩子的發育量表，自己譜系孩子的發育特征，結合我們的干預經驗，我們總結了這樣的干預步驟，按順序訓練效果會更，不排除有些孩子例外。供參考。 訓練步驟 1、模仿:動作模仿、仿說、使用物件模仿，隨后進行聽指令的教學 2.視知覺:從配對和分類開始 3、搭積木(也可以和配對、分類同時進行):搭積木屬于使用物件的模仿，練習孩子的視覺空間、順序等。如果孩子搭積木不行，就要退回到動作模仿。 4、自己的認識(五官、名字等)、日常用品認知、水果蔬菜動物卡片認知、人物認知 5、功能性配對:比如了解牙刷和牙膏都是刷牙用的。 6、分類:先把與生活緊密聯系的吃的、喝的、穿的、用的、玩的...