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對(duì)購(gòu)置的儀器設(shè)備要建立效益評(píng)估機(jī)制，聽取學(xué)校和教師對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備適用性的意見。不斷改進(jìn)教學(xué)儀器設(shè)備的配置工作。確保學(xué)校使用符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求、適合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、質(zhì)量安全的教學(xué)設(shè)備。提高實(shí)驗(yàn)室管理水平。各地各學(xué)校要根據(jù)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理文件要求和規(guī)范，制定科學(xué)、可行的實(shí)驗(yàn)室管理制度；要堅(jiān)持按制度辦事，采取切實(shí)有力的措施，保證各項(xiàng)管理制度的落實(shí)。實(shí)驗(yàn)室管理工作應(yīng)做到規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化；要利用信息化手段，提高實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)效；平臺(tái)內(nèi)置實(shí)驗(yàn)與儀器操作技能試題。遼寧實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件研發(fā) 為深入學(xué)習(xí)貫徹在二十屆局第三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，落實(shí)《教育部等十八部門關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代...

提高教師專職化專業(yè)化水平，建立思政課教師教研共同體、集體備課制度。開展“學(xué)習(xí)新思想做好接班人”“開學(xué)課”等德育品牌活動(dòng)。加強(qiáng)科學(xué)與文化素質(zhì)培養(yǎng)。落實(shí)義務(wù)教育、普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。深入實(shí)施國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果推廣應(yīng)用計(jì)劃，遴選基礎(chǔ)教育精品課，推進(jìn)教學(xué)方式方法創(chuàng)新。加強(qiáng)科學(xué)教育，開齊開好科學(xué)類課程。加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，保證完成必做實(shí)驗(yàn)和開展探究實(shí)踐活動(dòng)。豐富科學(xué)教育資源，開展科普教育和科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)施青少年學(xué)生讀書行動(dòng)，豐富讀書資源，建設(shè)讀書服務(wù)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、善讀書。保證數(shù)據(jù)共享和數(shù)據(jù)積累。遼寧學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺(tái) 到2027年，適應(yīng)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展和學(xué)齡人口變...

強(qiáng)化體美勞教育。統(tǒng)籌社會(huì)資源推進(jìn)教體融合，開足開齊體育和藝術(shù)課程，鼓勵(lì)學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，落實(shí)每日校內(nèi)體育活動(dòng)不少于1小時(shí)要求，常態(tài)化開展學(xué)校體育競(jìng)賽和藝術(shù)展演展示活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)、藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)和心理健康教育，有效防控學(xué)生近視。以校為單位制定勞動(dòng)教育清單，建立校內(nèi)外勞動(dòng)教育實(shí)踐場(chǎng)所，常態(tài)化開展家務(wù)勞動(dòng)和校園勞動(dòng)，定期開展生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)。實(shí)施高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)，提高師資保障水平。完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序和規(guī)范。陜西實(shí)驗(yàn)儀器管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)軟件提高教師專職化專業(yè)化水平，建立思政課教師教研共同體、集體備課制度。開展“學(xué)習(xí)新思想做好接班人”“開學(xué)課”等德育品牌活...

穩(wěn)步推進(jìn)中考招生機(jī)制，指導(dǎo)部分高中學(xué)校結(jié)合實(shí)際招收科技特長(zhǎng)生，鼓勵(lì)有條件的高中學(xué)校探索組建科技特色班，為有科學(xué)稟賦的學(xué)生繼續(xù)深造提供平臺(tái)。建立中小學(xué)科學(xué)教師聯(lián)合教研機(jī)制，開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課大賽，鼓勵(lì)各中小學(xué)教師參與科學(xué)教育新方法、新方向、新內(nèi)容的研制。納入課后服務(wù)項(xiàng)目。將科學(xué)教育作為課后服務(wù)基本項(xiàng)目，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生參與以科技為主題課程的課后服務(wù)，設(shè)立學(xué)生科技社團(tuán)和興趣小組，引導(dǎo)支持有興趣的學(xué)生長(zhǎng)期、深入、系統(tǒng)地開展科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)教學(xué)裝備配備和使用。四川實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件定制建好標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室。要堅(jiān)持“夠用、好用、實(shí)用”的原則，按照《河南省中小學(xué)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)》，科學(xué)配置中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室...

遏制過(guò)高收費(fèi)。民辦幼兒園收費(fèi)應(yīng)全部繳入經(jīng)教育行政部門備案的銀行賬戶，統(tǒng)一管理；教育行政部門要會(huì)同市場(chǎng)監(jiān)管、發(fā)展等部門加大對(duì)民辦園收費(fèi)專項(xiàng)檢查力度，查處并曝光一批違規(guī)收費(fèi)的典型案例，防止以各種名義亂收費(fèi)。提升保育教育質(zhì)量。深化幼兒園教育，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，改進(jìn)保育教育實(shí)踐，促進(jìn)高質(zhì)量師幼互動(dòng)，引導(dǎo)帶動(dòng)每所幼兒園不斷提高保育教育質(zhì)量。推動(dòng)幼兒園與小學(xué)深度銜接，提高入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)的有效性，嚴(yán)禁提前教授小學(xué)課程。為學(xué)生、教師對(duì)實(shí)驗(yàn)操作技能和儀器操作技能進(jìn)行測(cè)評(píng)。寧夏實(shí)驗(yàn)儀器管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)系統(tǒng) 適應(yīng)因地制宜推進(jìn)職普協(xié)調(diào)發(fā)展要求和人民愿望，新建和改擴(kuò)建一批質(zhì)量普通高中。推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展。建設(shè)一批...

提高教師專職化專業(yè)化水平，建立思政課教師教研共同體、集體備課制度。開展“學(xué)習(xí)新思想做好接班人”“開學(xué)課”等德育品牌活動(dòng)。加強(qiáng)科學(xué)與文化素質(zhì)培養(yǎng)。落實(shí)義務(wù)教育、普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。深入實(shí)施國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果推廣應(yīng)用計(jì)劃，遴選基礎(chǔ)教育精品課，推進(jìn)教學(xué)方式方法創(chuàng)新。加強(qiáng)科學(xué)教育，開齊開好科學(xué)類課程。加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，保證完成必做實(shí)驗(yàn)和開展探究實(shí)踐活動(dòng)。豐富科學(xué)教育資源，開展科普教育和科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)施青少年學(xué)生讀書行動(dòng)，豐富讀書資源，建設(shè)讀書服務(wù)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、善讀書。為學(xué)校編制儀器采購(gòu)清單提供規(guī)格、價(jià)格等圖文并茂的參考。山西實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件定制 ...

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的重要教學(xué)內(nèi)容，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見》（教基〔2019〕16號(hào)）明確提出要努力構(gòu)建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應(yīng)、與課程標(biāo)準(zhǔn)要求相統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，教育部制訂中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄和操作指南，指導(dǎo)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展。《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)深化行動(dòng)方案》（教材廳〔2023〕3號(hào)）提出要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，完善相關(guān)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，研制中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄，推動(dòng)地方加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，支持探索建設(shè)學(xué)科功能教室、綜合實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、教育創(chuàng)客空間等，建設(shè)復(fù)合型綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。 保證儀器采購(gòu)、入庫(kù)等管...

提高全員安全意識(shí)，做好應(yīng)急處理預(yù)案，做到安全、有序、可控。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)1.科學(xué)配置實(shí)驗(yàn)人員。各地要合理配置實(shí)驗(yàn)教師及實(shí)驗(yàn)室管理人員。增加高學(xué)歷人員和青年教師的比例，建立一支穩(wěn)定的、結(jié)構(gòu)合理的、具有開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力培訓(xùn)。建立健全實(shí)驗(yàn)教師及實(shí)驗(yàn)室管理人員培訓(xùn)機(jī)制，定期開展培訓(xùn)活動(dòng)，鞏固技能，更新知識(shí)，普及新技術(shù)新方法應(yīng)用。要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力納入相關(guān)學(xué)科教師資格考試和教師招聘必備素質(zhì)考查。提升實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)素養(yǎng)。可以由學(xué)校組織集中考核或個(gè)人自由測(cè)評(píng)。甘肅實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)各地對(duì)培養(yǎng)、輸送骨干教師的學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)支持，對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的校長(zhǎng)教師在各級(jí)評(píng)...

市縣級(jí)教育行政部門要制定具體工作方案，明確相關(guān)部門職責(zé)，理順工作關(guān)系，形成工作合力。中小學(xué)校要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為教學(xué)工作的重要內(nèi)容，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。保障經(jīng)費(fèi)。各地根據(jù)需要安排相應(yīng)資金用于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和其他實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障。學(xué)校應(yīng)從生均公用經(jīng)費(fèi)中安排相應(yīng)資金用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施。加大對(duì)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)地區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)支持力度。強(qiáng)化督導(dǎo)。要將中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障納入辦學(xué)條件改善督導(dǎo)檢查的重要內(nèi)容；縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要合理制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)督導(dǎo)計(jì)劃，定期開展對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、督促整改。主管單位可遠(yuǎn)程在線實(shí)時(shí)查看實(shí)驗(yàn)室的場(chǎng)景。湖北實(shí)驗(yàn)教學(xué)與...

各地對(duì)培養(yǎng)、輸送骨干教師的學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)支持，對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的校長(zhǎng)教師在各級(jí)評(píng)優(yōu)表彰工作中予以傾斜，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。推動(dòng)建立新招聘教師在辦學(xué)水平較高的學(xué)校跟崗實(shí)習(xí)制度。實(shí)施數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，賦能高質(zhì)量發(fā)展。提升國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)建設(shè)應(yīng)用水平。豐富平臺(tái)質(zhì)量資源，統(tǒng)籌建設(shè)覆蓋德智體美勞各方面的數(shù)字資源，課程教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)覆蓋所有教育部審定教材版本。拓展應(yīng)用功能，加大在智慧課堂、雙師課堂、智慧作業(yè)、線上答疑、網(wǎng)絡(luò)教研、個(gè)性化學(xué)習(xí)和過(guò)程性評(píng)價(jià)等方面融合應(yīng)用。提升應(yīng)用實(shí)效，強(qiáng)化師生應(yīng)用培訓(xùn)，增強(qiáng)師生信息素養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用能力。平臺(tái)內(nèi)嵌《教育部寄出教育裝備分類與代碼》。遼寧實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理...

穩(wěn)步推進(jìn)中考招生機(jī)制，指導(dǎo)部分高中學(xué)校結(jié)合實(shí)際招收科技特長(zhǎng)生，鼓勵(lì)有條件的高中學(xué)校探索組建科技特色班，為有科學(xué)稟賦的學(xué)生繼續(xù)深造提供平臺(tái)。建立中小學(xué)科學(xué)教師聯(lián)合教研機(jī)制，開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課大賽，鼓勵(lì)各中小學(xué)教師參與科學(xué)教育新方法、新方向、新內(nèi)容的研制。納入課后服務(wù)項(xiàng)目。將科學(xué)教育作為課后服務(wù)基本項(xiàng)目，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生參與以科技為主題課程的課后服務(wù)，設(shè)立學(xué)生科技社團(tuán)和興趣小組，引導(dǎo)支持有興趣的學(xué)生長(zhǎng)期、深入、系統(tǒng)地開展科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)。為區(qū)域不同類別學(xué)校實(shí)驗(yàn)室裝備條件達(dá)標(biāo)。陜西中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件研發(fā)加強(qiáng)嚴(yán)格科學(xué)類競(jìng)賽項(xiàng)目管理，加強(qiáng)統(tǒng)籌和監(jiān)管，嚴(yán)格禁止舉辦不在教育部和省教育廳“白名單”內(nèi)競(jìng)賽項(xiàng)目，支...

征集和遴選一批科學(xué)教育特色課程和師資，豐富課后服務(wù)課程庫(kù)、師資庫(kù)。建立健全第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)校園機(jī)制，根據(jù)實(shí)際需要通過(guò)購(gòu)買服務(wù)等方式。引進(jìn)科技類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和社會(huì)質(zhì)量科普類課程參與學(xué)校科學(xué)教育。在課后服務(wù)中，每周安排不少于2次科普講座和科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科技創(chuàng)作、創(chuàng)客活動(dòng)、項(xiàng)目探究、觀測(cè)研究等科學(xué)實(shí)踐課程。與高校合作，開發(fā)科學(xué)教育課后服務(wù)特色課程資源包，進(jìn)一步豐富科學(xué)教育課后服務(wù)課程資源。統(tǒng)籌社會(huì)科學(xué)資源。鼓勵(lì)有條件的高校、科研院所、科技館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心、博物館、文化館、圖書館、規(guī)劃展覽館和工農(nóng)企業(yè)等，探索建立面向中小學(xué)生開放所屬場(chǎng)館、基地、營(yíng)地、園區(qū)、生產(chǎn)線等陣地、平臺(tái)、載體和科學(xué)資源的工作機(jī)制...

加強(qiáng)嚴(yán)格科學(xué)類競(jìng)賽項(xiàng)目管理，加強(qiáng)統(tǒng)籌和監(jiān)管，嚴(yán)格禁止舉辦不在教育部和省教育廳“白名單”內(nèi)競(jìng)賽項(xiàng)目，支持有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)、公益的科學(xué)類競(jìng)賽活動(dòng)和科學(xué)素養(yǎng)成果展示活動(dòng)。建立符合國(guó)家政策、具備南昌地方特色的科學(xué)類競(jìng)賽清單，做優(yōu)做強(qiáng)地方特色。在舉辦南昌市青少年科技創(chuàng)新大賽等各類賽事的基礎(chǔ)上，通過(guò)開展各類市級(jí)學(xué)生科學(xué)教育活動(dòng)、舉辦科學(xué)教育夏（冬）令營(yíng)等方式，遴選組隊(duì)參加、省級(jí)競(jìng)賽，打造中小學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。至2027年，形成配套性的常態(tài)長(zhǎng)效實(shí)施工作機(jī)制，培育一批深入實(shí)施新課程的典型區(qū)域。貴州學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)遴選一批基礎(chǔ)較好的縣區(qū)通過(guò)先行創(chuàng)建率先實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育質(zhì)量均衡發(fā)展。完善縣域義務(wù)教育質(zhì)量...

落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力構(gòu)建具有河南特色的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。通過(guò)加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系和督導(dǎo)考核機(jī)制，形成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教師勤于實(shí)驗(yàn)教學(xué)、中小學(xué)生樂(lè)于實(shí)踐實(shí)驗(yàn)的局面，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量明顯提升。到2023年底，全省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器裝備、實(shí)驗(yàn)教師配備、經(jīng)費(fèi)投入保障等達(dá)到國(guó)家或省定要求，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%，拓展性實(shí)驗(yàn)開出率不低于45%。不斷提升學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，達(dá)成學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)，滿足創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)人才培養(yǎng)要求。 保證生產(chǎn)數(shù)據(jù)報(bào)表的統(tǒng)一性。西藏實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)軟件教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，可根據(jù)...

各省（區(qū)、市）對(duì)幼兒園名稱不規(guī)范、使用名稱與審批名稱不符、虛假宣傳、違規(guī)使用幼兒教材或境外課程等問(wèn)題部署開展一次專項(xiàng)清理整治，2023年10月底前完成整改。5.加強(qiáng)民辦園收費(fèi)監(jiān)管。各省（區(qū)、市）要完善民辦幼兒園收費(fèi)政策，鼓勵(lì)對(duì)非營(yíng)利性民辦園（含普惠性民辦園）收費(fèi)實(shí)行指導(dǎo)價(jià)管理；營(yíng)利性民辦園要堅(jiān)持教育的公益屬性，遵循公平、合法、誠(chéng)實(shí)信用的原則，根據(jù)實(shí)際辦園成本、市場(chǎng)供需等因素，合理確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。各地教育、發(fā)展部門要綜合施策，加強(qiáng)營(yíng)利性民辦園收費(fèi)調(diào)控，引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)者合理確定調(diào)價(jià)頻率和幅度，必要時(shí)可開展成本調(diào)查并向社會(huì)公布。為區(qū)域不同類別學(xué)校實(shí)驗(yàn)室裝備條件達(dá)標(biāo)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng) 鼓勵(lì)多元投...

適應(yīng)因地制宜推進(jìn)職普協(xié)調(diào)發(fā)展要求和人民愿望，新建和改擴(kuò)建一批質(zhì)量普通高中。推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展。建設(shè)一批具有科技、人文、外語(yǔ)、體育、藝術(shù)等方面特色的普通高中，積極發(fā)展綜合高中。支持一批基礎(chǔ)較好的地區(qū)和學(xué)校率先開展特色辦學(xué)試點(diǎn)，在保證開齊開好必修課程的基礎(chǔ)上，適應(yīng)學(xué)生特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展需要，提供分層分類、豐富多樣的選修課程，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的課程系列，發(fā)揮示范作用。加強(qiáng)縣中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。完善普通高中學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，各省（區(qū)、市）深入推進(jìn)本地縣中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，加快改善縣中辦學(xué)條件。平臺(tái)內(nèi)嵌《教育部寄出教育裝備分類與代碼》。廣西學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理平臺(tái)市縣級(jí)教育行政部門要制定具體工作方案，...

涵蓋了基礎(chǔ)的教師演示和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，包括觀察、測(cè)量、探究、模擬、設(shè)計(jì)、編程、制作、種植、養(yǎng)殖、參觀、調(diào)查、考察、試驗(yàn)等豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)形式，并采用適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)形式將我國(guó)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)文化、、經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略、生命安全與健康等重大教育主題融入科學(xué)與技術(shù)等實(shí)踐教學(xué)，為將學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。《基本目錄》是課程標(biāo)準(zhǔn)落地實(shí)踐教學(xué)的有效手段，各地應(yīng)依據(jù)《基本目錄》做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)劃，建立相關(guān)投入與保障機(jī)制，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與督導(dǎo)，保障各類實(shí)驗(yàn)教學(xué)場(chǎng)室，做好各學(xué)科教學(xué)裝備配置，指導(dǎo)中小學(xué)開足開齊開好實(shí)驗(yàn)課與實(shí)踐活動(dòng)，確保基礎(chǔ)學(xué)科與科學(xué)教育提質(zhì)增效。 為區(qū)域不同類別學(xué)校...

加強(qiáng)嚴(yán)格科學(xué)類競(jìng)賽項(xiàng)目管理，加強(qiáng)統(tǒng)籌和監(jiān)管，嚴(yán)格禁止舉辦不在教育部和省教育廳“白名單”內(nèi)競(jìng)賽項(xiàng)目，支持有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)、公益的科學(xué)類競(jìng)賽活動(dòng)和科學(xué)素養(yǎng)成果展示活動(dòng)。建立符合國(guó)家政策、具備南昌地方特色的科學(xué)類競(jìng)賽清單，做優(yōu)做強(qiáng)地方特色。在舉辦南昌市青少年科技創(chuàng)新大賽等各類賽事的基礎(chǔ)上，通過(guò)開展各類市級(jí)學(xué)生科學(xué)教育活動(dòng)、舉辦科學(xué)教育夏（冬）令營(yíng)等方式，遴選組隊(duì)參加、省級(jí)競(jìng)賽，打造中小學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。提高教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力。內(nèi)蒙古學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理軟件到2029年，力爭(zhēng)每所小學(xué)至少有1名具有理工類學(xué)士學(xué)位的科學(xué)教師，原則上每所中小學(xué)校至少設(shè)立1名科技輔導(dǎo)員。積極發(fā)展兼職科學(xué)教育工作隊(duì)伍，建立全市中小...

教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，可根據(jù)實(shí)際情況，合理規(guī)劃課前、課堂、課后時(shí)間，采用目錄原型實(shí)驗(yàn)、原型實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單變式，基于真實(shí)情境實(shí)驗(yàn)和跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)等方式進(jìn)行教學(xué)，布置實(shí)踐性作業(yè)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)形式和實(shí)驗(yàn)環(huán)境，努力提升學(xué)生解決真實(shí)情境中的復(fù)雜問(wèn)題、完成真實(shí)任務(wù)的能力。教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（電化教育館）將根據(jù)科技發(fā)展與課程需要，及時(shí)對(duì)《基本目錄》進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，不斷完善更新，確保中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。分別對(duì)義務(wù)教育地方、校本課程實(shí)施和普通高中必修、選擇性必修、選修課程實(shí)施進(jìn)行整體規(guī)劃。海南實(shí)驗(yàn)信息管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)。科學(xué)運(yùn)用考試評(píng)價(jià)方式，在綜合學(xué)生日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)...

落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力構(gòu)建具有河南特色的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。通過(guò)加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系和督導(dǎo)考核機(jī)制，形成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教師勤于實(shí)驗(yàn)教學(xué)、中小學(xué)生樂(lè)于實(shí)踐實(shí)驗(yàn)的局面，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量明顯提升。到2023年底，全省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器裝備、實(shí)驗(yàn)教師配備、經(jīng)費(fèi)投入保障等達(dá)到國(guó)家或省定要求，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%，拓展性實(shí)驗(yàn)開出率不低于45%。不斷提升學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，達(dá)成學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)，滿足創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)人才培養(yǎng)要求。 平臺(tái)內(nèi)嵌中小學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器展演與選型系統(tǒng)。河北實(shí)驗(yàn)儀器管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件定制教師開展實(shí)驗(yàn)...

推廣使用家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)，開展家庭教育主題宣傳周活動(dòng)，研發(fā)家庭教育指導(dǎo)課程，提升教師家庭教育指導(dǎo)能力，加強(qiáng)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)。深入實(shí)施專項(xiàng)公益金中小學(xué)生校外研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目，打造社會(huì)實(shí)踐大課堂，加強(qiáng)研學(xué)基地建設(shè)，積極探索數(shù)字化社會(huì)實(shí)踐育人體系。組織實(shí)施各省級(jí)教育行政部門要會(huì)同發(fā)展、財(cái)政等部門依據(jù)本意見精神，研究制訂實(shí)施方案，分解年度任務(wù)，明確責(zé)任分工，建立健全推進(jìn)機(jī)制，并在2023年9月底前將實(shí)施方案報(bào)教育部。各地要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)教育的投入責(zé)任，統(tǒng)籌用好補(bǔ)助資金和自有財(cái)力，堅(jiān)持多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，加大投入力度，優(yōu)化經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，有效保障行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施。及時(shí)總結(jié)宣傳行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的成效、經(jīng)驗(yàn)...

在市“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育局、市科技局、市科協(xié)牽頭，聯(lián)合相關(guān)市直部門共同建立市級(jí)科學(xué)教育聯(lián)席會(huì)議制度，完善各單位、部門之間橫向協(xié)同、縱向聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，凝聚科學(xué)教育共識(shí)，形成強(qiáng)大工作合力。加大宣傳力度。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要將科學(xué)教育作為“雙減”宣傳工作的重點(diǎn)任務(wù)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，努力營(yíng)造氛圍。要充分利用各類傳統(tǒng)媒體和新媒體，通過(guò)專欄專刊等形式，及時(shí)宣傳報(bào)道各地、各中小學(xué)校開展科學(xué)教育的成果。為學(xué)校編制儀器采購(gòu)清單提供規(guī)格、價(jià)格等圖文并茂的參考。河北實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)建好標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室。要堅(jiān)持“夠用、好用、實(shí)用”的原則，按照《河南省中小學(xué)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)》，科學(xué)配置中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室...

推動(dòng)特殊教育與普通教育、職業(yè)教育、醫(yī)療康復(fù)和信息技術(shù)等相結(jié)合，遴選融合教育示范區(qū)和示范校。加強(qiáng)融合教育資源建設(shè)，推進(jìn)國(guó)家、省、市、縣、校五級(jí)特殊教育資源中心建設(shè)。實(shí)施素質(zhì)教育提升行動(dòng)，促進(jìn)學(xué)展。構(gòu)建“大思政課”體系。堅(jiān)持用鑄魂育人，以講好道理為本質(zhì)要求開好思政課，統(tǒng)籌用好國(guó)家中小學(xué)思政課統(tǒng)編教材、《新時(shí)代社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》，將課程思政有機(jī)融入各學(xué)科教學(xué)。遴選推出一批思政“精品課”，加強(qiáng)質(zhì)量教學(xué)輔助資源建設(shè)。提供實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)室配備數(shù)量的智能評(píng)測(cè)。山西中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái)加強(qiáng)嚴(yán)格科學(xué)類競(jìng)賽項(xiàng)目管理，加強(qiáng)統(tǒng)籌和監(jiān)管，嚴(yán)格禁止舉辦不在教育部和省教育廳“白名單”內(nèi)競(jìng)賽項(xiàng)目，支持有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)...

到2027年，適應(yīng)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展和學(xué)齡人口變化趨勢(shì)的城鄉(xiāng)中小學(xué)幼兒園學(xué)位供給調(diào)整機(jī)制基本建立，質(zhì)量教育資源擴(kuò)充機(jī)制更加健全，學(xué)前教育質(zhì)量普惠、義務(wù)教育質(zhì)量均衡、普通高中質(zhì)量特色、特殊教育質(zhì)量融合發(fā)展的格局基本形成。鞏固提升普惠性幼兒園覆蓋率，公辦園在園幼兒占比力爭(zhēng)達(dá)到60%以上；擴(kuò)增一批新質(zhì)量義務(wù)教育學(xué)校，義務(wù)教育質(zhì)量學(xué)位供給大幅增加；培育一批質(zhì)量特色高中，普通高中多樣化發(fā)展扎實(shí)推進(jìn)，高中階段毛入學(xué)率持續(xù)提升；特殊教育學(xué)校在20萬(wàn)人口以上的縣基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，融合教育水平提升，適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率保持在97%以上。 落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度。吉林中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)落實(shí)普惠性民辦...

市縣級(jí)教育行政部門要制定具體工作方案，明確相關(guān)部門職責(zé)，理順工作關(guān)系，形成工作合力。中小學(xué)校要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為教學(xué)工作的重要內(nèi)容，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。保障經(jīng)費(fèi)。各地根據(jù)需要安排相應(yīng)資金用于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和其他實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障。學(xué)校應(yīng)從生均公用經(jīng)費(fèi)中安排相應(yīng)資金用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施。加大對(duì)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)地區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)支持力度。強(qiáng)化督導(dǎo)。要將中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障納入辦學(xué)條件改善督導(dǎo)檢查的重要內(nèi)容；縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要合理制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)督導(dǎo)計(jì)劃，定期開展對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、督促整改。加強(qiáng)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力全員輪訓(xùn)。青海學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)...

建好標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室。要堅(jiān)持“夠用、好用、實(shí)用”的原則，按照《河南省中小學(xué)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)》，科學(xué)配置中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室。保證實(shí)驗(yàn)室、儀器（藥品）室、裝備室的數(shù)量、面積、儀器設(shè)備配備等達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的順利開展。繼續(xù)開展河南省教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)工作，按規(guī)劃到2022年底完成500所義務(wù)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化和50所普通高中教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉成果，組織推廣，充分發(fā)揮示范作用。探索建設(shè)創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)室。在按標(biāo)準(zhǔn)建好實(shí)驗(yàn)室、教室的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)探索建設(shè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室等學(xué)科功能教室、綜合實(shí)驗(yàn)室、教育創(chuàng)客空間等創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。為學(xué)生、教師對(duì)實(shí)驗(yàn)操作技能和儀器操作技能進(jìn)行測(cè)評(píng)。四川實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)...

到2029年，力爭(zhēng)每所小學(xué)至少有1名具有理工類學(xué)士學(xué)位的科學(xué)教師，原則上每所中小學(xué)校至少設(shè)立1名科技輔導(dǎo)員。積極發(fā)展兼職科學(xué)教育工作隊(duì)伍，建立全市中小學(xué)科學(xué)教育庫(kù)和志愿者隊(duì)伍，鼓勵(lì)科學(xué)家、工程師和高校科研人員、醫(yī)療衛(wèi)生人員、高校理工類博士和碩士等走進(jìn)校園，兼任科學(xué)教育教師。加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)員、各級(jí)教研部門科學(xué)教研員配備，將科學(xué)類課程教師納入全市中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選，將教師開展科學(xué)教育工作情況納入職稱評(píng)聘工作量計(jì)算。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理。天津?qū)W校實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)推動(dòng)中小學(xué)科學(xué)教育學(xué)校主陣地與社會(huì)大課堂有機(jī)銜接，激發(fā)青少年好奇心和想象力，增強(qiáng)科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，培育具...

國(guó)家繼續(xù)支持縣中改善辦學(xué)條件和提升辦學(xué)質(zhì)量。實(shí)施特殊教育學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)，強(qiáng)化質(zhì)量融合發(fā)展。擴(kuò)大特殊教育資源。鼓勵(lì)20萬(wàn)人口以上的縣辦好一所達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的特殊教育學(xué)校，20萬(wàn)人口以下的縣因地制宜設(shè)立特教班；推動(dòng)省會(huì)城市、計(jì)劃單列市及較大城市加快建設(shè)孤獨(dú)癥兒童特殊教育學(xué)校。積極發(fā)展學(xué)前教育和高中階段特殊教育，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)建設(shè)從幼兒園到高中全學(xué)段銜接的十五年一貫制特殊教育學(xué)校。推進(jìn)普惠融合發(fā)展。優(yōu)先將家庭經(jīng)濟(jì)困難的殘疾兒童納入資助范圍，對(duì)殘疾學(xué)生特殊學(xué)習(xí)用品、教育訓(xùn)練、交通費(fèi)等予以補(bǔ)助。平臺(tái)內(nèi)嵌《教育部寄出教育裝備分類與代碼》。廣西實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)系統(tǒng) 涵蓋了基礎(chǔ)的教師演示和學(xué)生分...

對(duì)購(gòu)置的儀器設(shè)備要建立效益評(píng)估機(jī)制，聽取學(xué)校和教師對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備適用性的意見。不斷改進(jìn)教學(xué)儀器設(shè)備的配置工作。確保學(xué)校使用符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求、適合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、質(zhì)量安全的教學(xué)設(shè)備。提高實(shí)驗(yàn)室管理水平。各地各學(xué)校要根據(jù)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理文件要求和規(guī)范，制定科學(xué)、可行的實(shí)驗(yàn)室管理制度；要堅(jiān)持按制度辦事，采取切實(shí)有力的措施，保證各項(xiàng)管理制度的落實(shí)。實(shí)驗(yàn)室管理工作應(yīng)做到規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化；要利用信息化手段，提高實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)效；平臺(tái)為實(shí)驗(yàn)室隱患排查與整改、安全培訓(xùn)與教育提供技術(shù)支撐。重慶實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)。科學(xué)運(yùn)用考試評(píng)價(jià)方式，在綜合學(xué)生日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)參與情況評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)...

按照基礎(chǔ)性、典型性、適宜性、系統(tǒng)性等原則編制。《基本目錄》以現(xiàn)行課標(biāo)主題為線索，梳理了構(gòu)建學(xué)科概念、規(guī)律、實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)與關(guān)鍵能力所應(yīng)開展的基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐活動(dòng)，明確了應(yīng)開必開的實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng)，確保學(xué)生能夠充分經(jīng)歷探索自然、獲取科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)思維、解決科學(xué)問(wèn)題和工程問(wèn)題的實(shí)踐性學(xué)習(xí)體驗(yàn)。《基本目錄》包括小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息科技，初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、地理、信息科技，高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、地理、信息技術(shù)和通用技術(shù)16個(gè)學(xué)科的900多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng). 改進(jìn)和完善學(xué)生評(píng)價(jià)。江西實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息軟件提高教師專職化專業(yè)化水平，建立思政課教師教研共同體、集體備課制度。開...