下象棋可以培養人的定力，提升智力和耐力，被譽為智慧的體操；可以提高專注力，邏輯思維能力和判斷力；增強心理素質，抗壓和抗挫能力；生智慧，學謀略，感受象棋文化的魅力。象棋對弈能促進智力開發，培養和提升人專心致志、集中精力解決問題的能力；提升心理素質，鍛煉棋手能夠正確面對勝負，保持“勝固欣然敗亦喜”平常心。以棋會友，有利于文化交流、社會交往、愉悅身心。通過參與象棋運動，能夠增強對中華歷史文化的了解，提高自身修養，豐富文娛生活胡榮華教育培訓開設了各年齡段的象棋培訓一對一課程，歡迎報名。浦東青少年橋牌培訓課

少兒學習下象棋有什么好處？一、培養心靜能力：通過下棋讓孩子注意力高度集中，避免聽課、做作業時三心二意。二、培養認真程度：通過下棋糾正孩子學習中敷衍、馬虎、粗心大意的習慣。三、培養邏輯性思維：通過下棋學會舉一反三的思考及邏輯推理和準確判斷。四、培養記憶能力：通過復盤、背記定式等記憶訓練后，可以顯著提高記憶能力。五、培養計算能力：通過下棋進行趣味性計算訓練，能提高計算能力。六、培養競爭意識：通過對弈，尤其是比賽，可以培養孩子的競爭意識。七、培養抗挫折意識：通過對弈，培養孩子正確面對失敗，增強承受挫折的能力。八、培養良好的心態：可以培養孩子勝不驕、敗不餒的良好心態，讓孩子學會自控。浦東青少年橋牌培訓課兒童橋牌培訓，歡迎聯系胡榮華教育培訓。

圍棋作為一項公認的高雅智力運動，逐漸成為幼兒才藝培養的一大熱點，許多家長將學圍棋的焦點集中在開發智力方面。作為中國傳統文化中重要的組成部分，圍棋的內涵其實遠不止智力訓練。“千古無同局”，道出了圍棋的魅力所在。下圍棋的過程，其實是一個縝密的邏輯推理過程，每落一子都需要結合棋盤上的局勢分析，把已落子的棋和未落子的棋結合起來，形成全局的合力。下圍棋非常講究禮儀，**對局要求落子無悔、觀棋不語、坐姿端正，對培養孩子的定性是一項非常合適的活動。圍棋的比較高境界是入神，下圍棋可以培養專注力，局后復盤對記憶力方面則有著獨特的訓練功效。

實踐證明，象棋是“沒有結論的思想，沒有答案的數學，沒有作品的藝術，沒有石頭的建筑”這座奇妙的、創造性的、發人深省的、迷人的智力“宮殿”的巨大吸引力，才使越來越多的人們走近她，并接受了她的教育。據有關資料統計，世界上共有22位諾貝爾獎獲得者，他們都與兒童時期經歷過象棋的教育是分不開的，象棋是人的發展的方法，對象棋的認識越深，人的成功機率也就越大。因此象棋不愧為“智慧的體操”，是中華民族寶貴的文化遺產，通過象棋工作者的不斷推廣宣傳，象棋終將走向世界，普及全球！胡榮華教育培訓開設了各年齡段的象棋培訓課程，歡迎報名。

2021年12月，在胡榮華培訓學校區五環總部舉辦了兩場“橋牌之星”贏墩橋牌校際聯賽，來自楊浦小學、**小學、復旦實驗中學、鞍山實驗中學等學校的80位小選手參加了本次比賽。賽前，沈劍秋老師與王一聞老師向各位同學講解了比賽的規則和要點，本次比賽完全復刻了正式比賽的場景，使用機發牌與電子錄入器，讓小牌手感受到正式比賽的氛圍，為今后比賽打下基礎。舉辦校際聯賽旨在為小牌手們提供了線下實戰和交流的機會，同時也能從中選拔出***苗子作為智力運動培訓基地的儲備人才。比賽期間，小牌手們認真的記錄自己手持牌的情況，攻防也頗為謹慎，教室里時不時能聽見孩子們對于打成定約的歡呼與互相鼓勵。**終，車宸安-陳敏濤、于洋-傅之騫等四組同學榮獲各組別***，沈老師與王老師與各參賽選手合影并送上獎品與獎狀。圍棋培訓網課哪家好？歡迎聯系胡榮華教育培訓。控江路橋牌培訓

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幼兒非智力因素的發展是關系到其一生成敗與否，快樂與否的基礎。棋類活動很像人生的模擬，有時逆水行舟，有時一帆風順。即使一次或幾次輸了，沒事，找出不足，下次還可以東山再起。如今的獨生子女往往平時被家長嬌生慣養，缺少面對挫折和失敗的心理修養，對今后的健康成長極為不利。有了輸棋的經歷，有的幼兒從開始的懊喪，哭泣到逐漸適應，對失敗的承受力和對挫折的自制力不斷增強。總之下棋對提高青少年幼兒的心理素質十分有利。浦東青少年橋牌培訓課