籃球戰術意識的培養和訓練籃球運動是一個成隊比賽的項目，參加比賽的運動員必須通過一定的戰術，發揮全隊的優勢，不然全隊水平很難提高。除結合整體意識和正確運用技術的訓練外，有計劃有目的地安排運動員參加比賽，是培養戰術意識的較主要手段。通過比賽可使隊員對復雜的比賽情況有正確的分析能力，能識破對方隊的意圖，加強本隊隊員之間的默契，以使已掌握的動作技巧和戰術意識能根據場上變化的情況，有針對性地運用起來。不論是在訓練和比賽中，戰術的運用都要有明確的目的性和任務，使隊員不僅能按照預定戰術行動，而且要使隊員理解為什么這樣做，要結合實際講解籃球比賽的規律和理論知識，指導和啟發隊員善于觀察判斷，提高其思考的能力。開始籃球訓練之前一定要做一些準備活動。體育運動培訓訓練

結合籃球步法提高運動員的快速移動能力?；@球場上的快速移動能力是運動員較基本的條件之一，籃球步法又是打好籃球的較基本的技術之一一。利用籃球步法提高運動員的快速移動能力，這是兒童速度敏感期中十分重要。常用的練習:1、變速、變向跑。要求:變速、變向時要突然加速。.2、看信號互相追逐。二人一組跑到教師面前時根據教師的手勢向左或向右變向跑后互相追逐。3、模仿對方移動。二人一組，一人做移動，另一人做相應的移動。4、看手勢做防守步法的練習。看教練手勢做各種防守步法和綜合防守步法練習。各種步法的綜合練習。5、可在球場內根據不同的情況做兩種以上的防守步法練習。6、一對一防守練習。一人進攻，一人防守。防守者要與進攻者保持一定的距離。濟南青年體育運動培訓班在哪里平衡膳食合理營養是保證健身運動的基礎。

培養籃球意識很重要1、提高籃球理論知識。形成某種意識的功能都是相應的某些知識作為基礎。學習籃球理論知識可以培養和啟發少年運動員的再創思維，使隊員在訓練和比賽中自覺地。主動地完成任務。要使隊員明確籃球運動技戰術發展的趨勢和特點，強調掌握基本技術規格要領，善于學習優異運動員運用技術的經驗，對基本攻防戰術套路的特點和相互制約的原則要明確,教練員根據本隊實際情況和特點樹立起切實的訓練指導思相。2、把整體志識的訓結與培養同訓練計劃結合起來。整體意識的培養與訓練是-項長期細致的工作，應結合本隊實際情況，有針對性地。有重點地列入訓練計劃。不同階段應有不同的具體要求。例如建隊時或訓練初期著重培養熱愛打球，熱愛集體、遵守紀律、團結互助的思想意識:比賽時期著重培養崇高的責任感。集體榮譽感敢于拼搏、善于勝利的思想意識。

    按經營方式可分為商業性的和非商業性的；按參加活動的方式可分為觀賞性活動和運動性活動。開展娛樂性體育活動，有益于身心健康，陶冶情操，培養高尚品格。體育運動大眾體育亦稱“社會體育”、“**體育”。是為了娛樂身心，增強體質，防治疾病和培養體育后備人才，在社會上開展的體育活動的總稱。包括職工體育、農民體育、社區體育、老年人體育、婦女體育、傷殘人體育等。主要形式有鍛煉小組、運動隊、輔導站、體育之家、體育活動中心、體育俱樂部、棋社，以及個人自由體育鍛煉等。開展**體育活動應遵循因人、因地、因時制宜和業余、自愿、小型、多樣、文明等原則。開展**性體育活動，是發揮體育的社會功能，提高民族素質和完成體育任務的重要途徑。體育運動醫療體育指運用體育手段某些疾病與創傷，恢復和改善機體功能的一種醫療方法。一般不受時間、地點、設備條件的限制。通常采用醫療體操、慢跑、散步、自行車、氣功、太極拳和特制的運動器械(如拉力器、自動跑臺等)，以及日光浴、空氣浴、水浴等為手段。宜因人而異、持之以恒、循序漸進，并配合藥物或手術和心理疏導。體育運動體育的本質體育活動是人類社會的一種身體教育活動和社會文化活動。體育的本質特點。孩子想學打籃球去哪里好？

多少歲讓孩子學打籃球合適呢？孩子學習籃球這項運動的年齡并不是很固定。從五六歲開始系統學習是比較好的，因為小孩子的骨骼這個時候開始發育得比較快。但是，這并不是全部的的。有些天賦比較好的孩子，雖然學習得晚了一些，但仍能夠打得好。以喬丹舉例。喬丹12歲左右才開始練習籃球，也一樣成為一代籃球名將。籃球重要的不是學，而是練，特別是練運動類的基本功。校園籃球很普遍。作為一種常有身體接觸的對抗性運動，損傷在所難免。籃球運動常見的損傷有跌倒、跳起搶球落地不正確（踩在別人腳上或被踩）、急停、急轉、沖撞或因場地不平、或場地過滑而引起的急性損傷。輕者擦傷或韌帶拉傷、重者可發生骨折或脫臼。山東臨沂有沒有好的籃球教練？東營體育運動培訓訓練

孩子在打籃球時，一般來說，每次運動量控制在2小時左右比較合適；體育運動培訓訓練

兒童籃球訓練常用的柔韌和靈敏性練習方法有：1、曲肘摸背、背后上下曲肘拉手。要領：肘關節高抬。2.分腿立向前屈體。要領：腿伸直手觸地3.側弓步壓腿要領：支撐腳跟著地，另一腳尖立起重心盡量向后。4.仰臥舉單腿。要領：兩腿伸直，同側手觸摸抬起的腳尖。5.轉體。要領：腳跟不要離地。6.身體后伸。要領：膝關節前頂，兩手觸摸腳跟。7.兩人相互踩腳。要領：腳步靈活，不能用腳踢。8.站、蹲、坐、爬啟動跑的練習。要領：拋球要突然，啟動反應要快。9.轉身后搶球練習。要領：教師用手拋球，學生轉身后搶球。想要了解更多兒童籃球培訓的知識，歡迎關注山東籃藝體育文化傳播有限公司。體育運動培訓訓練

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