學(xué)校圖書(shū)館是師生輕松自由的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)美和諧的智慧閱讀環(huán)境，促進(jìn)校園文化活動(dòng)開(kāi)展。在空間布局上應(yīng)力求做到整潔優(yōu)美、溫馨怡人，形成良好的文化氛圍，創(chuàng)建人性化閱讀環(huán)境。研究標(biāo)明，學(xué)生置身于藏書(shū)豐富，空間優(yōu)美的圖書(shū)館，能夠喚醒和激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲，智慧圖書(shū)館空間的建設(shè)方面，PST 框架能夠?yàn)槲覀儙?lái)一些啟示，該框架強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)空間在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該考慮三個(gè)相互聯(lián)系和制約的核**要素：教學(xué)法、空間與技術(shù)。三者間的關(guān)系如無(wú)論是空間設(shè)計(jì)還是技術(shù)應(yīng)用，都要以“支持和促進(jìn)相應(yīng)的教學(xué)法”為目標(biāo)，技術(shù)只有充分嵌人到空間中才能更好地發(fā)揮效用，空間也需要技術(shù)的嵌人來(lái)擴(kuò)展原有的功能。智慧圖書(shū)館與傳統(tǒng)圖書(shū)館的區(qū)別？K12智慧圖書(shū)館概念

智慧圖書(shū)館管理模式：利用RFID無(wú)線(xiàn)識(shí)別技術(shù)、移動(dòng)端應(yīng)用技術(shù)，云計(jì)算分析技術(shù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)打造一個(gè)全新的 “智慧型自助圖書(shū)館”。借助新的閱讀數(shù)字化管理系統(tǒng)，讓學(xué)校圖書(shū)館建立起一套從信息推送、圖書(shū)檢索，圖書(shū)查找，圖書(shū)借還，圖書(shū)導(dǎo)讀，閱讀分享，成果展示，評(píng)論激勵(lì)，圖書(shū)監(jiān)控等完整培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和方法的長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制，同時(shí)實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館自助化與智能化，為師生提供便利，極大提高圖書(shū)館使用效率，是一套圖書(shū)館全生命周期覆蓋的改進(jìn)系統(tǒng)。學(xué)校智慧圖書(shū)館建設(shè)方案中小學(xué)智慧圖書(shū)館要協(xié)調(diào)全校閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。

智慧圖書(shū)館成為圖書(shū)館界**流行的研究方向和建設(shè)目標(biāo)，是繼現(xiàn)代圖書(shū)館，云圖書(shū)館，移動(dòng)圖書(shū)館和智能圖書(shū)館之后的高頻檢索的關(guān)鍵詞，特別在如今大數(shù)據(jù)環(huán)境下引發(fā)了圖書(shū)館領(lǐng)域的廣**關(guān)注。大數(shù)據(jù)時(shí)代給圖書(shū)館帶來(lái)了巨大的影響和挑戰(zhàn)，同時(shí)也為圖書(shū)館的發(fā)展提供了新的增長(zhǎng)點(diǎn)，在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，面對(duì)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)新服務(wù)理念，利用資源優(yōu)勢(shì)不斷開(kāi)創(chuàng)新型的服務(wù)空間，才能避免圖書(shū)館的不斷被邊緣化危機(jī)。智慧圖書(shū)館是隨著智能傳感體感等信息技術(shù)在圖書(shū)館的逐步應(yīng)用，智能物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)走進(jìn)現(xiàn)代圖書(shū)館的產(chǎn)物。

未來(lái)學(xué)校之智慧圖書(shū)館，應(yīng)基于閱讀學(xué)習(xí)共同體理念，利用信息技術(shù)，建立閱讀“社群活動(dòng)”的應(yīng)用場(chǎng)景，積極開(kāi)展“志愿者到館服務(wù)、志愿者到班服務(wù)、每人新書(shū)薦購(gòu)、每日到館簽到、假期書(shū)評(píng)推薦”各類(lèi)校園活動(dòng)，讓校園閱讀有更多的人文和趣味。同時(shí)，基于校園學(xué)科特色，利用信息技術(shù)，建立閱讀“學(xué)科化”的應(yīng)用場(chǎng)景，廣**開(kāi)展“整本書(shū)閱讀、全學(xué)科分級(jí)閱讀、學(xué)科共享服務(wù)等”各類(lèi)學(xué)科服務(wù)，讓圖書(shū)館的空間、資源和技術(shù)能更好地服務(wù)于學(xué)科發(fā)展。聲閱提供完整的智慧圖書(shū)館建設(shè)解決方案。

上海聲閱智能科技有限公司成立于2012年，是一家面向基礎(chǔ)教育行業(yè)提供“基于人工智能的智慧圖書(shū)館”建設(shè)整體解決方案的科技公司。公司有著完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括系統(tǒng)自主設(shè)計(jì)、軟硬件自主開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品組裝制造、產(chǎn)品銷(xiāo)售、技術(shù)支持、項(xiàng)目實(shí)施培訓(xùn)、售后服務(wù)等在內(nèi)的一站式整體服務(wù)。公司主要產(chǎn)品為人工智能機(jī)器人圖書(shū)館導(dǎo)覽系統(tǒng)，人工智能圖書(shū)自助借還系統(tǒng)，人工智能圖書(shū)漂流柜系統(tǒng)、圖書(shū)館智能化管理云平臺(tái)、入館計(jì)數(shù)簽到系統(tǒng)、書(shū)話(huà)墻、移動(dòng)點(diǎn)檢終端等。中高職校智慧圖書(shū)館如何建設(shè)？智慧圖書(shū)館管理模式

智慧圖書(shū)館提高圖書(shū)館的流通服務(wù)效率。K12智慧圖書(shū)館概念

新媒體時(shí)代，技術(shù)要素在學(xué)校智慧圖書(shū)館工作中發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用。圖書(shū)館必須順應(yīng)新媒體發(fā)展要求，及時(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念和工作思路。新媒體時(shí)代對(duì)圖書(shū)館員的思想道德、綜合能力和業(yè)務(wù)水平提出了更高要求。圖書(shū)館工作人員不***要具備良好的職業(yè)道德、具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，而且，高校圖書(shū)館工作人員還要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，熟練掌握?qǐng)D書(shū)館信息管理和服務(wù)方法以及互聯(lián)網(wǎng)****技術(shù)。通過(guò)加強(qiáng)館員與師生的互動(dòng)交流，****限度的滿(mǎn)足師生對(duì)圖書(shū)館員全**位的能力和服務(wù)要求。K12智慧圖書(shū)館概念