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聲閱智慧圖書館系列標準版產品包含：圖書電子標簽（含數據轉換服務），多功能型數據工作站，條碼層架標，RFID層架標，移動式智能點檢系統（智能點檢車），圖書自助借還終端（桌面式），圖書自助借還終端（立式幼兒園款，簡稱：小黃人借還機），圖書自助借還終端（立式初高中款...

聲閱智能推出的圖書館智能化管理云平臺是基于云平臺的圖書館管理系統，有助于降低建設和運維成本。一方面，平臺采用集約化建設方式，提高了設備利用率，減少了設備采購數量和成本。另一方面，平臺采用集約化運維方式，在云平臺集中進行管理，可以提高運維效率，有效降低學校運維成...

在圖書點檢中，初始架位信息的確定很重要，因此圖書館在新書標簽加工完畢后，按照正確的架位明確圖書的架位信息，通過**次盤點，可以作為初始架位信息用于后期的理架、圖書查找。但是在這里需要提醒的是，在圖書館進行初始架位規劃時，需要了解圖書館的評估要求和服務要求，結合...

聲閱智能推出的圖書館智能化管理云平臺是新一代的圖書館管理系統，除了包括常用的文獻征訂、文獻編目、文獻加工、文獻典藏、財產賬表、文獻流通、讀者管理、統計分析等基本功能外，還提供支持中外文文獻自動套錄、其他資源管理（閱讀用品、教材、贈書等）、RFID集成應用、圖書...

在許多的中小學校園中, 圖書館不只館舍面積狹小, 而且開放時間很短, 有限的藏書只是簡單地陳列, 沒有系統的分類排架和檢索目錄, 圖書館的日常工作只只停留在“借借還還”之上, 針對學生開展的讀書活動少而又少, 根本談不上對學生進行閱讀指導和幫助學生進行文獻檢索...

過去，中小學圖書館管理一直以手工操作為主,方法復雜,工作量大,工作效率低。在科技發展、高科技普及應用于我們生活中的現在,利用計算機管理中小學圖書館,取代傳統的常規管理,具有現實性和可操作性。聲閱智能推出的圖書館智能化管理云平臺將圖書分類、圖書資料的查閱情況統計...

圖書盤點的過程和原理如下： 首要步驟為盤點：通過盤點設備讀取圖書信息，館藏條碼信息或者圖書的RFID信息，能夠生成在庫列表(點檢儀生成，就是將盤點到的圖書對比系統，在庫且盤點儀掃描到的EXCEL數據表)，軟件處理完成后生成，然后提交遺失圖書列表（通過在庫信息和...

正確的圖書館智能化管理系統的應用，可以突破了從前圖書館傳統人工管理的局限，不只很大提升了圖書館的管理效率，還有助于圖書館服務品質的提升。在云平臺的支撐下，圖書館管理可實現讀者信息數據的統計，并通過分析這些數據來了解學生的閱讀習慣和偏好，繼而可在后續的圖書館系統...

傳播信息是海報**基本也是**重要的目的，這也是信息傳播時代對設計的基本要求，隨著時代的發展和科技的推動，豐富的創作手段為現代設計帶來了多樣化的表現形式，人們對創新性的表現形式的追求也推動了視覺傳播學科的發展。設計需要跟隨時代的發展而不斷發展，需要不斷的創造，...

沒有科學的整體規劃，就會形成許多“信息孤島”，分割式信息資源管理會造成資源浪費，信息傳遞的不流暢，這就是傳統圖書館管理系統的弊端：覆蓋的服務范圍太小、信息資源發揮不了應有的利用價值。聲閱智能推出的圖書館智能化管理云平臺是新一代的圖書館管理系統，除了包括常用的文...

閱讀是人生成功的風帆，蘇霍姆林斯基說：“讓學生變聰明的方法不是補課，不是增加作業，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”使每一個學生在書籍的世界里有自己的生活，是一種趨勢，作為一名新時代的語文教師必須把引導學生好讀書、讀好書、多讀書當作一種責任和使命，讓學生在閱讀中感悟，...

書籍是人類知識和文化的載體，它能突破時間和空間的限制，實現不同時代、地域文化的傳播、交流與融合。那么我們怎么去教育孩子愛上閱讀呢？讓孩子愛上讀書，是很多家長對孩子的培養目標，一旦孩子愛上閱讀，他將享受閱讀過程中的樂趣，收獲書本帶來的知識。孩子天生就是學習家和體...

“一個人的精神發育史就是他的閱讀史”，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課標改**背景下開展讀書活動，是提高 教育教學質量的有效途徑，也是進一步推進校園文化建設，促進學生個性發展的需要。通過真實的讀書活動讓每一位學生與書為伴，養成好讀書的...

把一個知道和不知道健身后身體會變得健康的人相比較，知道的人往往比不知道的人運動得更投入。閱讀也是相同的道理，當家長們知道為什么要親子閱讀之后，實施起來往往更加科學。閱讀具有愉悅、教育、認知、審美等功能，獲得知識只是其中的一個部分。在參與親子閱讀的過程中，家長能...

讀書可以使人更充實、豐富、使思想訓練、境界提升，改變氣質，對人的言行舉止，處世方式都有益處，讀書也可以開闊視野，書本中的知識 可謂是包羅萬象，通過讀書，可以拓寬視野。閱讀的好處大致分為以下幾點。1、獲得樂趣：孟德斯鳩說：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光，換...

自由閱讀是學生開啟閱讀的鑰匙，閱讀指導則是啟發學生深度閱讀的燈塔，要充分發揮圖書館閱讀指導的作用。以往，圖書館必須要開展新書定期推薦活動，組織教師、學生以及館員之間互薦好書，幫助更多讀者享受到優**作品的熏陶。聲閱科技推出的校園閱讀智能化展示墻的校園書評功能能...

培養閱讀的欲望，我們要從小抓起。小學階段的孩子，聽覺的接受能力比視覺強，很多東西自己讀不太懂，但聽別人講就能理解。為了調動孩子的閱讀興趣，首先可以在每晚睡前給她讀一個故事，給孩子講故事不但使孩子受到有聲語言的熏陶、故事情節的觸動，用意是來激發她自己閱讀的欲望，...

訓練閱讀技巧時，要根據閱讀者的能力去選擇適當的讀物。知識是多種多樣的，有文學、歷史、哲學、科學等之分，也有實用性和理論性之分。在我們的語文教學中，也有著文言文、小說、新聞資訊等不同的分法。根據閱讀者的能力水平，讀物的難易程度也是不同的。《如何閱讀一本書》對這個...

教育部規定，高校圖書館要**終實現面向社會開放。這樣，高校圖書館的讀者會更加龐大，人員也會更加復雜，做好圖書館環境和藏書的消毒工作尤其顯得更加重要。 醫學常識告訴我們，病毒在圖書流通過程中是通過接觸性和環境污染等渠道進行的，而接觸性傳播則是**直接、**易顯現...

此外，數字海報藝術形式在數字電影的宣傳中也并不少見。我們可以從近年來許多的電影宣傳海報中發現數字海報的存在。電影在前期宣傳時采用一系列的電影動態海報去吸引受眾，效果**，且收獲頗豐。目前數字海報伴隨著全球化發展的必然趨勢，憑借其優勢正逐漸在多媒介的傳播渠道上嶄...

書籍是人類知識和文化的載體，它能突破時間和空間的限制，實現不同時代、地域文化的傳播、交流與融合。那么我們怎么去教育孩子愛上閱讀呢？讓孩子愛上讀書，是很多家長對孩子的培養目標，一旦孩子愛上閱讀，他將享受閱讀過程中的樂趣，收獲書本帶來的知識。孩子天生就是學習家和體...

④圖書館的閱覽與外借工作，除開展個別借書和小組借書外，經常采用“班級文庫”的形式，使圖書為學生利用，讓中學生自己來管理圖書。⑤應引導學生從小學起即會正確地閱讀，善于利用圖書進行自學，逐步掌握從圖書資料中獲取各種知識和信息的方法。⑥圖書館應有一定的空間為學生使用...

圖書角讀書時間：每天課余時間師生自主支配，也可以和語文老師協商，利用自習課或語文課或拓展課等等。不建議強制閱讀，作為興趣和愛好讓學生自主學習可能效果更好。寒暑假是難得的擴展閱讀的好時機，應該允許學生增加借閱數量，按寒暑假時間延長借閱時間，但是不建議因此增加假期...

硬件交互設備和軟件編程生成技術是重要的設計手段和方式，它們為數字交互海報設計提供了多元化的表達方式。海報的呈現方式也從傳統的單一傳播轉變為雙向交互。數字交互已成為海報設計的趨勢。 以數字內容為**的創意產業正在快速發展，數字海報屏的設計可以將單一的視覺傳達模式...

回歸教育本質，力推閱讀行動 ----昂立，培養孩子一個受益終身的好習慣 移動互聯網給人類生活帶來生活帶來便利的同時，也約束了人類，人類變得越來越離不開手機，據不完全統計，國人每年的閱讀量還不到一些國家的十分之一，閱讀退減的趨勢已引起大家高層的關注，連續兩年把”...

中小學校圖書館是中小學校的有機組成部分，學校教育和教學必不可少的條件。其宗旨是：為教師教學、學生學習、提高教育質量和培養人才服務。中小學校圖書館常被譽為學生的第二課堂。它的目標是幫助青少年培養有目的地利用圖書和圖書館的能力與習慣，為此應通過提供閱讀指導、豐富的...

為了使得整個盤點工作系統化，需要做的首要步驟是整體館藏文獻數量初始盤點即：在圖書館采用RFID系統后，對每個閱覽室的初始RFID文獻進行整體的資產盤點。由于**盤點的時間周期長，發現的問題多，加上管理員**盤點對系統和設備的不熟悉，大部分圖書館，**盤點都是交...

班級圖書角建設具有以下意義：培養學生良好的閱讀習慣：班級圖書角提供了便捷而舒適的閱讀環境，學生能夠接觸到豐富多樣的圖書資源。通過頻繁地接觸閱讀材料，有助于形成良好的閱讀習慣。促進知識傳遞和合作精神培養：班級圖書角是學生們共同分享、討論和交流讀書心得的場所。學生...

中小學校圖書館一般有如下特點：①圖書館工作緊密配合學校的教學計劃和教學大綱，同時滿足學生課外閱讀的需要，擴大學生的知識視野，使課堂教學與課外閱讀聯系起來，互相促進。②藏書類型多樣，不但收藏印刷型資料，同時也收藏直觀性強的聲像資料；注重教學參考資料和教具的收藏；...

從互動的方式來講，互動可以分為心理互動和行為互動。心理互動是人腦對客觀物質世界的主觀反應，心理現象包括心理過程和人格。心理是高度有組織的物質腦的特性，主體對客體的反映。它是通過感覺、知覺、表象、記憶、想象、思維、感情和意志等多種多樣的形式表現出來的。心理是生物...