將圖書館打造為學習資源中心是聲閱公司打造高中職智慧圖書館的宗旨。其中如何實現圖書的全校流通，不**考驗著聲閱的“硬智慧”，還對聲閱公司的“軟智慧”做出了挑戰。在圖書館內，學生可以通過立式自助借還終端、手機校閱通app平臺（校園閱讀通用服務平臺），網絡版本的門禁進行圖書借閱，在館外通過24小時的智能圖書館漂流柜，在校外可以通過手機app進行線下的預約，多種方式，共同實現。校閱通能提供圖書檢索、圖書外借、在借圖書查詢、讀者查詢等在線化信息服務，主要是滿足讀者的移動端應用。可以通過PC端、移動端、館外多媒體設備等給讀者提供24小時的圖書檢索、借閱查詢、參考咨詢、查詢及下載電子資源服務。校閱通支持常用的瀏覽器，包括IE、火狐、google等瀏覽器；校園文化建設閱讀通用服務平臺市場價格

校閱通的閱讀活動主要分為活動發布、我的歷史活動、*新活動部分。 閱讀活動發布：讀者根據權限發布閱讀活動信息，包括生成活動報名鏈接、活動簽到二維碼信息等；輸入活動的關鍵信息，點擊“發布”即可發布此活動。 注意：活動報名截止時間不能高于活動開始時間。發布活動時必填活動標題、活動描述、活動地址、活動開始及結束時間、活動報名開始及結束時間、主辦人、活動海報及相關鏈接。 閱讀活動報名：讀者在設置的報名有效時間內，完成活動報名；我的活動功能主要是查詢我的報名及我的發布活動信息。 閱讀活動簽到：讀者現場掃二維碼完成活動到場簽到。查看已報名的活動，分為未開始、進行中、已結束的活動。 我的發布：查看已經發布的活動，分為未開始、進行中、已結束的活動。注意：發布后取消的活動無法在列表中呈現，列表中的發布活動為未取消的活動。 選擇發布的活動，點擊“生成報名二維碼”，即可查看活動二維碼，長按二維碼即可保存。 *新活動：列表中活動為已經發布的活動，點擊活動可以查看具體活動信息。校園文化建設閱讀通用服務平臺市場價格校閱通的圖書預約：用戶根據權限進行文獻的預約，預約后會通過微信服務號或短信形式通知圖書管理員；

校閱通的館員管理的功能是館員協助讀者預約、還書，資源外借詳情及防盜信息查看，這是館員特有的功能。主要分為預約管理、掃碼歸還、本館借出、報警記錄及薦購管理。 校閱通的館員管理-預約管理：當讀者用校閱通在線預約書籍時，館員將會收到預約消息提醒并會在館員管理--預約管理處有特別提醒，具體操作在“預約管理”中執行。 點擊“預約管理”，可查看待處理、已借入及未找到狀態的預約書籍列表。 注意：讀者需要到指定地點取走已經預約成功的書籍。

隨著微信的不斷發展和完善，微信的用戶數量得到迅猛增長，影響力也不斷增強，各行各業從商家到**部門都紛紛利用微信開展移動終端服務，并取得了不錯的成效。校園圖書館作為學校信息服務中心，聲閱公司的校園閱讀通用服務平臺利用微信平臺為讀者提供移動信息服務，是對圖書館信息服務方式方法的有效補充。用戶粘度是用于描述用戶對社交網絡平臺的使用頻率、依賴度和忠誠度，能夠吸引用戶并留住用戶的能力。如何充分發揮校園圖書館的功能和優勢，對基于用戶粘度的圖書館微信平臺及服務進行研究，提出校園圖書館微信服務的對策及建議，具有理論意義和實踐意義。校閱通的新書薦購：用戶在線提交新書薦購申請，并自動進行查重處理；

利用微信公眾平臺（校園閱讀通用服務平臺）這個自媒體技術，以此開展屬于本校圖書館特色的各式各樣的信息服務。圖書館微信充分發揮了新技術、新工具、新媒體的優勢，推動圖書館主動、泛在、以“用戶為中心”的新型服務模式。主要功能包括以下幾個方面：一、發布公共信息。公共信息的發布是校閱通信息資源推送服務的一項重要內容。二、提供多向交互式社交平臺。圖書館通過微信搭建多向交互式社交平臺可以實現館員與用戶，用戶與用戶，用戶與館員之間的信息共享機制。三、信息查詢、業務辦理。校閱通為用戶提供館藏資源等的查詢幫助服務。并通過微信與自動化管理系統的聯通，提供辦理圖書續借預約和薦購等功能。校閱通：掃碼還書：用戶通過微信攝像頭掃描圖書條碼號，根據用戶的權限進行圖書歸還；中小學圖書館閱讀通用服務平臺預約借書

校閱通身份中心模塊的個人綁定可以通過3種方式進行。校園文化建設閱讀通用服務平臺市場價格

校園閱讀通用服務平臺方便家長和學校隨時溝通。現代信息技術，特別是網絡技術和移動通訊技術正日新月異地促進社會的**發展。再給學校教育工作帶來強力沖擊的同時，也給家校溝通提供了有效途徑和良好條件。校閱通快捷便利的功能，以*快的速度將有關學生閱讀信息，通過校閱通的“閱讀積分“”我的在借“”積分排行“等板塊鏈接方式傳遞給家長，實現各類信息交互快捷，便捷、高效。這種模式得到了廣大家長與老師的認同，成為了學校與家庭之間的又一個快捷高效的溝通渠道。校園文化建設閱讀通用服務平臺市場價格