事實上，對于商業(yè)場所，以及景區(qū)、博物館、展覽館等經營性質的公共場所而言，提升經營業(yè)績和增進安全保障兩種目標常常兼而有之。所以說，對它們而言，人太多了、人太少了，都是要命的問題。所以對他們來說，必須要數數，而且要數的精確，對于學校圖書館，尤其是中小學圖書館來說，也是需要兼具服務率和安全性，因此計數是很有必要的，但是中小學圖書館在3年前，基本沒有計數在概念，隨著智能化設備的提升，學校開始重視圖書館的服務情況，因此開始慢慢的增加了入館計數系統(tǒng)。通過計數器可反映出圖書館的運作狀態(tài)，合理控制人員流通量。幼兒園圖書館入館計數系統(tǒng)技術指導

聲閱智能計數系統(tǒng)中，整合了圖書管理系統(tǒng)等內容，為讀者呈現如下內容:1）顯示圖書外借量：和圖書館智能化管理云平臺無縫集成，能夠抓取圖書館所有的外借數據并進行多種條件樣式的展示；2）顯示圖書檢索次數：和圖書館智能化管理云平臺無縫集成，能夠抓取圖書館所有的檢索數據并進行多種條件樣式的展示；3）顯示匿名到館人數：和進出數據采集終端無縫集成，能夠抓取圖書館所有的匿名到館數據并進行多種條件樣式的展示；4）顯示實名簽到數：和圖書館智能化管理云平臺無縫集成，能夠抓取圖書館所有的匿名到館數據并進行多種條件樣式的展示；公共圖書館入館計數系統(tǒng)好的推薦"空間進出數據自動采集終端（簡稱：計數器）是人員進出空間記錄的實時采集終端。

計數的**初原型就是數數，一二三四五六一個個的數，曾經（甚至就是十年前），由于技術手段的缺乏，人工統(tǒng)計人流是**可行的方式。請一位調查員，在關鍵地點一站，拿個計數器就可以開始操作。即使是現在，在一些特定的場景下，這樣做也不是沒有優(yōu)點，比如不用安裝設備，如果只是有限次統(tǒng)計，費用也少，人流量不多、持續(xù)時間不長的情況下可靠性很高。但人與機器的差異決定了時間一長、人數一多，這種方法的誤差大幅增加，如果要進行多次或長年統(tǒng)計與分析，其可行性、實時性和成本都將成為問題。

入館數據收集完成后，需要進行統(tǒng)計分析，統(tǒng)計學作為一種科學方法，主要目的是對分數樣本做概率解釋。樣本就是我們收集到的人流量數據，就擺在你眼前的數值，用來表示既不在你眼前也沒收集到的更大的數值總體。因為這些值幾乎總是用來表示某一特征的存在或**的數字，所以測量界把這些值稱為分數。概率解釋是對某件事情發(fā)生的可能性的解釋。通過統(tǒng)計的專業(yè)分析，數據可以一目了然的呈現給管理者，比如入館時間段，近一年的入館情況等，去分析今后的入館情況，以及調整后的入館情況。計數器能夠方便館員對在館人數的把控，控制人員的在館量。

針對整個出入口，數據的需求和固定閱覽室的需求會有所不同，主要需要計數系統(tǒng)達到如下功能即可：1）出入口出入場人次統(tǒng)計：所選統(tǒng)計周期內進入/離開各出入口的?次。支持以時段、日、周、月等維度查詢統(tǒng)計結果。2）出入口出入場人數統(tǒng)計：所選統(tǒng)計周期內進入/離開各出入口的人數（去重）。支持以時段、日、周、月等維度查詢統(tǒng)計結果。3）出入口貢獻率：所選統(tǒng)計周期內各出入口貢獻率，計算公式：出入口客流人次（人數）/進場人次（人數）。為管理人員提供更精確、便捷地獲得所需進出人數信息的手段，具有很高的實時性和準確性。陜西入館計數系統(tǒng)歡迎咨詢

早期的一些客流統(tǒng)計的技術，諸如重力感應等。幼兒園圖書館入館計數系統(tǒng)技術指導

為了適應特點場所的計數統(tǒng)計功能，比如：圖書館分為藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室、小組研修室等區(qū)域，在進行數據統(tǒng)計時，通常需要精確到每個藏館，同時幾個藏館的數據也需要匯總顯示，在學校的個性化需求下，聲閱入館計數系統(tǒng)增加了如下新功能：計數區(qū)域配置功能：能夠人工調整數據采集范圍，采集端距地方高度等技術參數保證單個區(qū)域數據采集的效率和準確性。能夠添加多張平面圖作為區(qū)域管理基準圖；可以在基準圖上添加矩形的服務區(qū)（可以旋轉角度），并可以給服務區(qū)添加區(qū)名稱、ID號、介紹說明等內容；幼兒園圖書館入館計數系統(tǒng)技術指導