***的硬筆書法，甚為絕妙，既有跌宕的姿態，又有奇怪的造型，可謂是氣度非凡，相信，我們日常見到**多的就是***的題字作品，或者一些書信，批示文稿，而這些通常情況下都是毛筆書寫，并且這種字跡，被譽為“毛體”，他的書法，以張旭、懷素狂草為本，在長期的實踐過程中，脫離出來，自成一體，形成了一種既有造型之美，又有結構之妙的書法形式，這種形式，深得大眾的喜愛，同時，還有一種跌宕起伏的參差之感，讓人一見傾心，相信誰看到***的書法都會肅然起敬的，書法，無論是毛筆書法，還是硬筆書法，都有相通性的，而這一點在***的硬筆書法上，也是有所體現的，尤其是在點畫上，變化莫測，精彩紛呈，雖然在硬筆書法上，沒有明顯的粗細、濃淡、頓挫之變化，但是同樣給人一種想象的空間，給人一種絕妙的美感，這就是***書法的**獨到的魅力，他的硬筆書法亦是如此。硬筆書寫，字里行間，皆是故事。梁溪區隸書書法學習

寫字筆順口訣從上到下為主，從左到右為輔。上下左右俱全，根據層次分組；橫豎交叉先橫，撇捺交叉先撇；中間突出先中，右上有點后補；上包下時先外，下包上時先內；三框首橫末折，大囗***封底。1）先橫后豎：十干王2）先撇后捺：人八入3）先上后下：三魚4）先左后右：兒媽明5）先外后內：月同問司6）先外后內再封口：回國園7）先中間后兩邊：小水山8）先兩邊后中間：火9）點在上部或左上，先寫點：衣立為10）點在右上或在字里，后寫點：發我11）上右和上左包圍結構的字，先外后里：廳座屋12）左下包圍結構的字，先里后外：遠近13）左下右包圍結構的字，先里后外：畫14）左上右包圍結構的字，先外后里：同用風15）上左下包圍結構的字，先上后里再左下：醫常州硬筆書法審美硬筆書寫，字字如畫，美輪美奐。

蘇軾：詩詞書畫四絕東坡居士的詩文想必不用多加介紹，而他作為書法“宋四家”**，行書、楷書用筆精到而自然，就連繪畫造詣也頗高，他曾提出“詩畫本一律，天工與清新”的“文人畫”觀點，尤其擅長墨竹。王維：詩中有畫，畫中有詩王維不但有***的文學才能，而且是出色的畫家，還擅長音樂。他對自然美具有獨特而細致的感受，因而他筆下的山水景物，無論詩歌還是繪畫，都富有神韻，常常是略事渲染，便表現出深長悠遠的意境。王冕：愛梅的煮石山農王冕的詩歌被認為是元代的一個高峰，而他還善畫墨梅，墨色清淡，用筆精練，自成一家。同時也擅長書法、治印。他常在自己的墨梅畫面上自題詩書并鈐印章。從他開始，中國畫形成了集詩、書、畫、印于一體的完美的構成方式。其《墨梅圖卷》構圖清新悅目。用墨濃淡相宜，加上配詩“不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤”，詩情畫意交相輝映，使這幅畫成為不朽的傳世名作。

天賦，作為先天的生理素質與書法的關系如何?東漢趙壹說：“書之好丑，在心在手，可強為哉?若人顏有美惡，豈可學以相若耶?昔西施心疹，捧胸而顰，眾愚效之，只增其丑;趙女善舞，行步媚蠱，學者弗獲，失節匍匐。”(《非草書》)唐張懷瓘對自己的書法天賦頗為自信，他在進御之作的《評書藥石論》中寫道：“雞鶴常鳥，知夜知晨，則眾禽莫之能及，非蘊他智，所稟性也。臣之愚性，或有近于雞鶴乎!”明項穆說：“若下筆之際，枯澀拘攣，苦迫蹇鈍，是猶朽木之不可雕，頑石之難乎琢也已。譬夫學謳之徒，字音板調，愈唱愈熟，若齒唇漏風，喉舌砂短，沒齒學之，終奚益哉!”(《書法雅言》)以為學書過程中下筆拘攣、蹇鈍有如謳者“齒唇漏風”，必定是生理有缺陷;以為作者筆下書法的好惡正如各人容貌的美丑不可改變;以為書法的才能有如雞鶴“知夜知晨”，完全出于“稟性”，這些都是唯天賦論。硬筆書寫，字字如玉，溫潤而澤。

古人云：“蓋有學而不能，未有不學而能者也。”“學而不能”的情況不僅存在，而且相當普遍，因此往往以為天賦不及或功夫未到，其實不然。發憤忘餐的勤奮，“幾石皆陷”的功夫，所書卻沒有進境，徒費了精力，其原因首先還是衛礫《筆陣圖》的那句話──“近代以來，多不師古，而緣情棄道”。這個“道”具體體現在前賢的法帖之中，所以只有“師古”才能得到它。這個“情”字含意很廣，它指一切自以為是的、不切實際的、與“師古”背道而馳的學書指導思想，當然也包括盲目自恃“才氣橫溢”。所以“學而不能”并非就是天資愚鈍，或功夫未到，而是因為“不師古”。硬筆書寫，字字珠璣，美不勝收。梁溪區隸書書法學習

書法是一種藝術形式，它具有獨特的審美價值。梁溪區隸書書法學習

學練字一定要毫不猶豫！別說跟舞蹈***，跟跆拳道***，跟英語***……寫不好字跟大考小考，中考高考，都有***！長大步入社會，跟人生軌跡都***……“教育從根本上來講，就是成就人的事業。說白了，就是讓孩子成為一個***的人。而***的人都有一個共同的特點，都懂得堅持到底，懂得對自己狠一些。”寫字的時候多想想搬磚工人們的辛苦！學習是多么幸福的一件事！當無法回到學生時代去學習時，寫字學習做作業，被老師督促是件多么渴望的事！無論哪個行業，老手都在求品質，新手都在拼價格，專業的現在越來越貴了，如果問到的價格很便宜，不是撿到便宜了，而是被新手練手了！——致敬每一位消費者！一位***的美國心理學家曾經說過：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。冰凍三尺，非一日之寒。良好的習慣不是一朝一夕就可以養成的，需要家長們的耐心引導、言傳身教。老師要求你練50遍，你練了25遍，季軍??歸你！老師要求你練50遍，你練了50遍，亞軍??歸你！老師要求你練50遍，你練了100遍，***??歸你！不要假裝努力，結果不會陪你演戲！梁溪區隸書書法學習