有人說，愛書法的孩子長大不會變壞。有人說，練書法的孩子成績不會太差。然而不管怎樣，看著一個癡迷白紙黑字的孩子，你會感覺心里暖暖的，仿佛感到傳承的力量。***學生特質vs學書法的好處之一專注，專心上課認真聽講，作業認真完成，考試集中精力，這都是好學生的基本特征。只有專注，才能在課堂上充分領會學習要點，在考試時充分發揮所學。長期專心的學生，想成績不好都不可能。***學生特質vs學書法的好處之二細心，細節很多小孩子，**常見的毛病就是粗心大意。加號看成減號，乘法看作除法，一眼看錯，考試全砸。而把錯題重新一做，又能做對，這幾乎是小學生的通病。而***的學生也無需什么特長，就是細心，細致，該對的題絕不錯，*此而已。***學生特質vs學書法的好處之三恒心，毅力一次考好容易，每次考好很難，這需要強大的毅力，和不懈的堅持。好學生一般都能忍受枯燥，對學習保持耐心。而對小孩子來說，堅持太難了，因為誘惑太多：玩手機，打游戲，看卡通，這些多過癮，但一懈怠，成績就下來了。書法是一種可以增強人的自我認知和自我表達能力的藝術。水筆書法熏陶

只有經過長期的練習和不斷地探索，才能掌握書法的技巧和提高自己的書法水平。這種堅持和耐心不僅可以培養個人的毅力，還可以幫助人們在生活中更好地面對困難和挑戰。養生怡情：書法是一種身心合一的藝術形式。在書寫時，人們需要靜心凝神，放松身心，這有助于緩解壓力、調理心境、平衡情緒。同時，書法還可以鍛煉人們的注意力和觀察力，增強身體的協調性和靈活性。書法的社會作用1.教育啟蒙：書法是兒童啟蒙教育的重要內容之一的。無錫書法培訓硬筆之下，字字如刀，鋒利有力。

天賦，作為先天的生理素質與書法的關系如何?東漢趙壹說：“書之好丑，在心在手，可強為哉?若人顏有美惡，豈可學以相若耶?昔西施心疹，捧胸而顰，眾愚效之，只增其丑;趙女善舞，行步媚蠱，學者弗獲，失節匍匐。”(《非草書》)唐張懷瓘對自己的書法天賦頗為自信，他在進御之作的《評書藥石論》中寫道：“雞鶴常鳥，知夜知晨，則眾禽莫之能及，非蘊他智，所稟性也。臣之愚性，或有近于雞鶴乎!”明項穆說：“若下筆之際，枯澀拘攣，苦迫蹇鈍，是猶朽木之不可雕，頑石之難乎琢也已。譬夫學謳之徒，字音板調，愈唱愈熟，若齒唇漏風，喉舌砂短，沒齒學之，終奚益哉!”(《書法雅言》)以為學書過程中下筆拘攣、蹇鈍有如謳者“齒唇漏風”，必定是生理有缺陷;以為作者筆下書法的好惡正如各人容貌的美丑不可改變;以為書法的才能有如雞鶴“知夜知晨”，完全出于“稟性”，這些都是唯天賦論。

為什么要學寫字？1.**現實的，考試加分。良好的書寫，能夠增加孩子的卷面分，尤其是語文學科，差個2-8分實在是太正常不過了。2.寫字可以磨練心性。孩子在寫字的時候需要注意力高度集中，可以在潛移默化中提高孩子的專注力。3.提高孩子綜合素養。學寫字其實不是單純的學習怎么把字寫好看，一個漢字所包含的知識點，孩子在學寫字的過程中，可以學到漢字背后的知識面，提高文化層面的內容。另外漢字是布局的藝術，可以提高孩子鑒賞能力和審美能力。4.給人生加分。能夠寫一手好字，對于很多人來說，都是夢寐以求的事情。一手好的字跡，能夠幫助一個人增加許多人格魅力，給人生增光添彩。書法是一種可以傳遞人類美好和美好的藝術。

書法的個人修養作用培養專注力：學習書法需要投入大量的時間和精力，需要心無旁騖地專注于每一個筆畫、每一個字的構造。這種專注力不僅可以幫助我們在學習書法時排除雜念、提高效率，還可以幫助我們在日常生活中更好地集中精力、提高工作和學習效率。增強意志力：學習書法需要不斷地練習和反復地推敲，需要經歷無數次的失敗和挫折。只有具備堅定的意志力，才能在困難面前堅持下去，不斷追求進步。這種意志力不僅可以用于學習書法，還可以幫助我們在其他方面克服困難、迎接挑戰。書法是一種需要專注和耐心的藝術。宜興毛筆書法欣賞

書法培訓的教學質量也是非常重要的。水筆書法熏陶

書法作品還可以作為一種裝飾品來美化環境，提高人們的生活品質。文化旅游：隨著旅游業的發展，書法已經成為一種重要的文化旅游資源。許多文化古跡、名勝景點都留下了歷代文人墨客的墨寶，這些墨寶不僅具有極高的藝術價值，還可以幫助游客了解當地的歷史和文化。國際交流：書法作為中國文化的之一，已經逐漸走向世界舞臺。越來越多的外國人開始學習和欣賞中國書法，這有助于促進中外文化交流和理解。同時，中國書法也在國際藝術市場上受到越來越多的關注和認可。水筆書法熏陶