職高升學班與普高升學考試內容不同職中考生參加對口高考文化課只考語文、數學、英語三門科目，另外考一門專業課；普通高考則是考語文、數學、英語三門科目，另外再考理化生綜合或政史地綜合。職高升學班與普高升學考試選擇不同職中考生參加高考既能選擇參加對口高考也可以選擇參加普通高考；普通高中考生只能參加普通高考。職高升學班與普高升學考試難度不同職中考生的對口高考涉及科目少，語文、數學、英語三門試卷難度遠低于普通高考；高中高考語文、數學、英語、理綜或文綜試卷涉及內容較多，難度較大。職高升學班與普高升學錄取分數不同職中高考的錄取分數線遠遠低于高中高考；高中高考錄取分數線較高，一些明星大學的錄取分數線更是遠遠高于職中高考。新都區23屆初中生初升高培訓就找齊竹(成都)教育管理有限公司。高新區初三學生初升高途徑

新高考對能力要求大幅提升1、數學文理合卷：文科試卷開頭，理科試卷結尾，雖然整體難度降低，但對基礎差的同學非常不利！2、新增多選、多空填空題：數學試題的靈活性、開放性大輻提高，答錯一個就是0分！3、英語增加聽說與寫作比例，同時高考英語閱讀篇幅增加近50%，讓一半考生在高考中答不完卷！4、兩次英語考試，英語基本功不扎實的、臨時抱佛腳的孩子，都會在英語考試中敗下陣來！英語好的孩子，一次到位，可以留出更多的時間給其他學科。5、新高考下多地語文科目增加了對主觀題的考查、現代文部分取消對論述類文本考查，將文學類文本的小說、散文更改為現代詩歌；語言文字運用難度明顯提高。......這些都是新高考題中的巨變，準高中生絕不能將希望寄托于高三突擊，你必須從高一起，就重視培養自己的解題思維和快速閱讀能力，才能拿下三年后的高考！新津初三學生初升高招生雙流區初三畢業生初升高培訓就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

 重高升學率：36%。2022成都市省級示范高招生52127人，是報名中考人數的36%；去年招生人數為41977人，2022比2021新增10150人，新增率為21.17%。2021年成都的重高率為34%，2022年重高率比2021年增加2%。479三校七區新增12個班510人。2022年成都四七九三校七區的高一招生計劃是3687人，比去年的3177人，新增了510個人。其中石室文廟校區和樹德寧夏校區新增各1個班，而七中林蔭校區，七中高新校區，樹德光華校區，樹德外國語校區，石室北湖校區高一各新增2個班，2022四七九的市指標為1470人，比2021年的1213人增加257人。樹德光華今年招收籃球預備班10人。 省市示范高中率為48%。2022年成都省市示范高中招生計劃為69775人，占報名總人數的48%；2021年省市示范高中招生計劃為60007人，占去年報名總人數的46%。2022年省市示范高中招生總數比去年增加9768人，新增占比為16.28%。

看選科方案：高一選科時需要關注：學校開出來的選科組合有哪些，特色班有沒有要求；選科后文理分別有幾個特色班？看幾次成績，比例占比多少？不同的學校給出來的方案是不同的：有些學校因為選文人數少，沒有設置文科特色班；有些學校特色班有選科要求，不按照選就分不進去；看民間評價：在讀家長和已經畢業的家長，正在經歷或者體驗過，會對學校的情況會有一個真實的反饋，這里面有很多的細節，而有些細節是只有拿到體驗卡的家長才知道；同時，不同班型、不同時期的家長反饋情況也不一樣，為了避免刻板印象，我們一般都會選擇多個家長和的反饋，用于覆蓋原來的反饋，畢竟的才是離我們近的。天府新區體考生初升高培訓就找齊竹(成都)教育管理有限公司。

“小白鼠”新高一，初高銜接應關注什么從往年的中考命題里，不少同學、家長已有感性認識：初中與高中的跨度，是知識深度、廣度與難度的一次綜合跨越。正視初高差異，才能真正從意識上、行為上、心態上做好初高銜接的準備。1、語文、英語：堅持閱讀、堅持動筆。持續地擴大自己的閱讀面和閱讀量，增加知識積累與范圍，提升閱讀能力。新高考下，語文、英語重要性越來越凸顯，抓住這兩科，希望下一個常勝將軍就是你！2、數學、物理、化學：不要受到中考成績的影響，也不要因為暑假學習難度的陡增而失去興趣，只要按照老師的方法堅持、堅持、堅持，你將比同學快至少半個學期找到適合自己的學習方法。不放松對初中內容的鞏固，不放松對暑假學過知識的復習，同時理科相通的學習方法可以互相借鑒、靈活運用。3、、歷史、生物、地理：端正學習態度，需要改掉初中時考前背背提綱、背背答案的壞習慣。多從身邊生活入手，尋找學科興趣點，了解和接觸有關的話題和現象，則更容易比同齡人找到自己的未來的選科方向。青羊區藝考生初升高培訓就找齊竹(成都)教育管理有限公司。四川藝術特長生初升高怎么考

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生源分析重點公辦、民辦學校：一般實行擇優錄取制，能獲得這些前列中學入學資格的學生只存在優生和特優生的區別，因此在這類學校讀書，競爭激烈，但學生整體素質很高。普通公辦、民辦學校：以優生和中等生為主。此二類學校為了率會加強教學，設立實驗班等，目的在于把學生培養的更，成為優等生和特優生。要想成績爬上一個臺階，學生們的壓力還是不輕的。而且學生質量畢竟沒有重點學校卡的那么嚴格，魚目混珠的情況肯定是避免不了的。班型分析重點民辦學校：學校全員擇優錄取，學生差距不大，學校大多不會特別設置實驗班，但會根據學校發展需求、學生的規劃等因素而設置特色班型。重點公辦學校：一般來說學校不會明確的區分重點班和普通班，而是以特色班的形式呈現，如四中“錢學森班”，九中“360創新實驗班”鄭州中學新開設的“中科大實驗班”等等。普通公辦、民辦學校：不管公辦還是民辦，普通學校比一類名校更常設置特色班，其目的是為了比較大化聚合優生資源，以此提高教學質量，提升學生成績。重點班和普通班放大了就是普高重高的區別。比如我成績在重點高中下游，放到普通高中就是年段十。高新區初三學生初升高途徑

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