掌握算法編程的重心知識和算法，開展專題訓練。郝祥林先生表示，單個Stage里的4個Level是層層遞進的關系，且在高級階段的課程中尤其明顯。在“算法編程”系列，在Level1中開始學習循環/數組等C++基礎，Level2、3中會學到枚舉、二分查找等基礎算法，而在Level4中則能學到圖論短路徑等復雜算法，難度依次遞增。郝祥林稱，即使在初級階段的圖形編程課程中，盡管按PBL（問題式學習）方式相互連接知識點，教學中也會有明顯的難度提升，例如在ScratchLevel1中，第1堂課學生能通過拖拽模塊理解“判斷”、“循環”等概念，到第12堂課，學生已經學會通過組合大量不同模塊，建立隨時調用的“函數”。“每個Stage的課程都有對應的‘出口’。比如，孩子學完圖形化編程就能參加多種國際、國內機器人比賽，學完算法編程就能夠參加信息學奧賽（NOIP）等。”郝祥林說，“在老師選拔方面，圖形編程和代碼編程的老師，需要是理工科專業、有計算機二級證書，培訓兩個月左右就可以上崗。算法編程的老師要求會高一些，必須是CS專業背景。”以NOIP為例，NOIP（主要使用語言C++）因為其競賽性質，對老師要求更高，如果沒有參加過實際的比賽，是很難教好學生的。可以這么說。關于國際青少年編程技術等級考試(PSTK)，試卷結構你了解了嗎，咨詢我們馬上知道結果！巴中參加編程貓培訓

    對未來人才提出了諸如信息的提取、處理和分析以及解決問題的能力等“特殊品質”要求，這是少兒編程日益受到重視的現實背景。可行性與現實需求兩個條件的變化，使得少兒編程教育得以在全球教育領域興起。編程教育是時代發展的產物。編程教育特點符合以兒童發展為中心的學生觀，以生活為內容的課程觀，以解決問題為方法的教學觀。編程教育不是某一種教學模式，而是以人機對話平臺為載體，結合諸如設計思維（DesignThinking）、基于問題的學習（Problem-BasedLearning）、基于項目的學習（Project-BasedLearning）、做中學（Hands-onInquiryBasedLearning）等新教育理念及模式，以達成計算思維能力的養成。從這點看，它又是以心智或思維訓練為目標的教育。編程教育的目的不是“learntocode”，而是“codetolearn”，即學會“舉一反三”，將計算思維能力遷移到其他領域的學習中、去解決人工智能時活中遇到的其他問題的能力。“少兒編程培訓熱”背后的理論及實踐困境國內“編程培訓”火熱進行的同時卻遭遇理論及實踐困境，具體表現在以下方面。（一）存在合理性困境少兒編程并未凝練出“排他性”的中心能力目標。資陽scratch編程貓等級證書考試首屆PSTK創意編程作品選拔活動開始啦！

    這幾年以慧魚創意組合模型為教具的機構也在慢慢興起。慧魚教具采用六面拼接技術，拼裝方式更加多樣，可以自由發揮設計，材料方面和樂高教具有些類似。編程方面屬于圖形化編程，偏重基礎、功能設計，目前在國內推廣有限。e.自主產品樂博士：以樂高為主的國內品牌，基本包含樂高所有系列，也有自己研發的大顆粒控制系列機器人優必選：以阿爾法機器人系列為的編程機器人能力風暴：以氪系列機器人為的編程機器人，少兒編程課程線上課程居多，有啟蒙的也有偏南一些的，結合兒童喜歡的游戲設定編程情節吸引孩子興趣和注意力，主要是鍛煉學生邏輯思維和解決問題的能力，常見的也有以下幾項：scratchScratch是一款由麻省理工學院(MIT)設計開發的一款面向少年的簡易編程工具，針對低領兒童認知的水平以及對于界面的喜好，MIT做了相當深入研究和頗具針對性的設計開發。不僅易于孩子們使用，又能寓教于樂，讓孩子們獲得創作中的樂趣。Scratch的下載和使用是完全不花錢的，開發了Windows系統，蘋果系統，Linux系統下運行的版本，編程相對來說較為簡單。

    時隔二十多年這股學習編程的風在國內雖然刮得有些遲，但終究是來了。近幾年，有關部門的激勵、市場的逐步成熟、用戶需求的提升，讓編程教育競爭更加升溫。2017年《關于印發新一代人工智能發展規劃的通知》中明確指出，“在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發和推廣”。這此后，少兒編程領域逐步成長為一個備受關注的熱點行業，不斷有創業者涌入。據企查查顯示，2019年市場上約有340家有關少兒編程教育的企業，其中包含編程貓、西瓜創客、VipCode、小碼王等編程廠商。而在2016年這一數字還只是34家，短短兩三年，擴大了整整十倍。另外，如今線上、線下培訓機構也紛紛增加了少兒編程項目，算上這些大致超過了2000家。而其中更不乏互聯網巨頭的身影。騰訊從2019年開始，便積極開展編程教育的推進，利用資金、技術、流量等優勢進行布局。去年3月，騰訊游戲宣布與Scratch合作，推出基于Scratch的中小學生編程平臺“扣叮”。同時推出了追夢計劃，作為這一計劃中“國力科技教育計劃”的重要布局產品，扣叮編程平臺面向中小學生不花錢使用，旨在提升青少年計算思維和創造力。PSTK國際青少年等級測評(202101期)圓滿結束!

    scratch編程培訓，讓孩子們學習邏輯思維，培養編程興趣，為了進一步學習編程，需要拓寬知識面，專項研究學習，有利于提升孩子自主學習能力，讓孩子在遇到問題時，能夠將其細分，然后從一個個小問題逐步解決。為什么要學習Scratch啟蒙編程？趣味入門圖形化積木拖拽式編程，以游戲過關的方式，通過動畫場景設計，引導孩子完成有一定邏輯復雜度的程序，孩子們學編程就像玩積木一樣簡單有趣。邏輯思維編程教會孩子們將復雜、龐大的問題分解成幾個小問題，再逐一思考解決路徑，從而找到每個小問題的解決方案，終整個難題得以解決。提升成績編程學習需要大量的多方面的理論知識作為支撐。孩子想要深層次學習編程知識，就需要拓寬知識面，專項研究學習，有利于提升孩子自主學習能力，提升成績。Scratch怎么做編程Scratch用圖形化的呈現和拖拽方式來完成編程，也是一種編寫程序的方式。人們通過拖動指令塊，可以向計算機發出指令，也可以借助特定的功能來創建算法或指令以完成某個任務，實現編程。Scratch雖然是基于指令塊的編程工具，但它包含了常見的編程概念，如程序的三種基本結構：順序結構、循環結構、條件分支結構。為什么少兒編程突然間火了?晟世恒輝帶你看!甘孜3-18歲編程考試課

少兒編程是什么?機器人等級考試作用有多大?巴中參加編程貓培訓

作為國內計算機產業的制造主力，位于長江三角洲和珠江三角洲附近的整機制造廠商得利于低廉的成本獲得了穩定的市場占比。然而，由于上游資源被少數企業所壟斷，而導致銷售配件的價格浮動加大。在相對平淡的數碼、電腦市場，消費類產品依然表現低迷，反而是商用數碼、電腦成為了市場銷量的主要拉動力。消費類數碼、電腦與商用類主要差別在于用戶需求的不可替代性以及不同用戶對于產品后期使用成本的重視程度。對于消費者而言，線上線下渠道都必不可少。從PSTK國際青少年編程技術等級考試 合作類型及要求 一、四川省各地級市（州）考試服務中心 1、具備當地教育行業資源，有一定的招生能力和組織能力，認同PSTK國際青少年編程技術等級考試項目的單位或個人。 2、具有法人的身份資格、良好的財務信譽、相應的市場和管理、運營能力。 3、有相對應的辦公場所，團隊規模達5名及以上數量。 二、四川省各區域PSTK等級考試授權培訓單位 1、具有一定區域品牌影響力的教育培訓機構和民辦中小學校，成立滿 1 年及以上。 2、具有相對應的師資力量，對PSTK國際青少年編程技術等級考試項目高度認可。 3、單位場所面積不低于300平方米。 4、現有學生人數不低于 150 人。 來看，線下零售商的會員也更有可能成為線上零售商的客戶，推動線下零售全渠道的發展。而且以網絡驅動、軟件驅動、資訊驅動的行業在未來也勢必為成為新的趨勢。21世紀的現在不僅*是信息化的時代，同時也是智能化的時代，智能化己經成為當前PSTK項目，青少年編程技術等級考試發展的必然趨勢，不管是所用的電腦還是手機，都是在不斷的朝著智能化的方向發展。隨著PSTK項目，青少年編程技術等級考試的發展，這些產品也將越來越人性化。巴中參加編程貓培訓

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